پایان نامه بررسی تاثیر معماری شهری بر میزان وقوع جرم

پایان نامه بررسی تاثیر معماری شهری بر میزان وقوع جرم.

پایان نامه ی ارشد جدید و بروز. می تونین واسه کارشناسی هم استفاده کنین. همه چیش کامله فقط باید اسمتون رو بنویسید. فایل ورد و قابل ویرایش.

فهرست مطالب

مقدمه

1-شرح وبیان مسئله

2-سابقه ی تحقیق

3-ضرورت ونوآوری تحقیق

4-سؤال های تحقیق

5-فرضیه های تحقیق

6-هدف هاوکاربردهای تحقیق

7-روش ونحوه ی انجام تحقیق

8-سامان دهی تحقیق

فصل اول-تأثیر محیط بر جرم و نظریات مرتبط.

بخش اول-تأثیر محیط برجرم

مبحث اول- تأثیر محیط بر جرم :بررسی سیرمطالعات 

گفتار اول- مطالعات مبتنی بر محیط طبیعی

گفتار دوم- مطالعات اکولوژی اجتماعی  

گفتار سوم - مطالعات نوین 

مبحث دوم ـ تقسیم بندی جرایم بر اساس تأثیر محیط برآنها 

گفتار اول- جابجایی جرم 

گفتار دوم- بررسی جرایم بر اساس فرصت ارتکاب جرم

1- جرایم کینه توزانه

2 -جرایم فرصت مدارانه

3- جرایم غیر عمدی

بخش دوم ـ نظریات جرم شناسی مرتبط با محیط

گفتار اول ـ نظریات جرم شناسی مرتبط با محیط طبیعی

1- نظریه ی جبرگرایی محیط

2- نظریه ی زیست بوم انسانی

3- نظریه ی ایستایی جامعه کوچک

گفتار دوم-نظریات جرم شناسی مرتبط با فضای طراحی

1- نظریه ی ارتباط جرم با تراکم جمعیت

2- نظریه ی ارتباط جرم با منزلت های اجتماعی واقتصادی 

3- نظریه ی طبقه بندی واحدهای مسکونی

4- نظریه های محله

الف- نظریه ی بی سازمانی محله

ب- نظریه ی توانمند سازی محله

ج- نظریه ی بازتولید محله

5- نظریه ی محیط فقر

6- نظریه ی مکان ویژه

7- نظریه ی پنجره های شکسته

8- نظریه ی سفر به جرم

9- نظریه ی نمایش جغرافیایی

10- نظریه ی مکان های جرم خیز

11- نظریه ی پیشگیری از جرم از طریق طراحی محیطی

الف- قلمروداری

ب- نظارت طبیعی

ج- فعالیت حمایتی

د- کنترل راه ورود

12- نظریه ی فضای  قابل دفاع در برابر جرم

13- نظریه ی فرصت

14- نظریه ی انتخاب منطقی

15- نظریه ی فعالیت روزمره

16- نظریه ی الگوی جرم

فصل دوم ـ شناخت فضاهای غیر قابل دفاع و اصول عملی بر قابل دفاع کردن فضاها

بخش اول ـ شناخت فضاهای غیر قابل دفاع

مبحث اول-فضاهای قابل دفاع:نظریات

گفتار اول ـ نظریه های محققین(CPTED):نسل اول

1- استفاده از تسهیلات رفاهی

2- نظریه ی استفاده از الگوی قدیمی طراحی خیابان ها

3- نظریه ی فضای قابل دفاع 

الف ـ قلمرو 

ب ـ نظارت 

ج ـ تصویر ساختمان

د ـ مجاورت منطقه های مسکونی با دیگر امکانات 

4- نظریه توزیع جرم

5- نظریه ی مدیریت افراد ومحیط 

گفتار دوم ـ  نظریه های محققین(CPTED): نسل دوم

1- نظریه ی معماری عامل تعیین کننده رفتار 

2- نظریه ی جامعه ی باز

3- نظریه ی کوچک سازی محله 

4- نظریه ی ترکیب فضا 

مبحث دوم ـ فضاهای بدون دفاع : مفهوم وانواع

گفتار اول ـ فضاهای بدون دفاع : مفهوم

گفتار دوم ـ فضاهای بدون دفاع : انواع

1- فضاهای غیر قابل دفاع : گونه های مختص شهر

الف ـ گونه ی یک : عدم سازگاری بین فرم ، کارکرد و معنی 

ب ـ گونه ی دو : زیرگذرها و زیر پل ها

2- فضاهای غیر قابل دفاع : گونه های مختص معماری مسکونی

الف ـ گونه ی سه : نداشتن متولی ( عدم حضور مالک) 

ب ـ گونه ی چهار : محله های قدیمی و فرسوده

3- فضاهای غیرقابل دفاع : گونه های مشترک

الف ـ گونه ی پنج : نبود رؤیت بصری(فضاهای گم)

ب ـ گونه ی شش : کنج ها 

ج ـ گونه ی هفت : طرح های در دست اجرا یا رها شده 

دـ گونه ی هشت: نبود روشنایی 

وـ گونه ی نه: فضاهای بدون کارکرد یا دارای کارکرد متناوب 

م ـ گونه ی ده: سطوح u وL شکل(عقب نشینی و فرو رفتگی های بدنه) 

ی ـ گونه ی یازده : محیط های بی نظم

بخش دوم ـ  اصول عملی جهت قابل دفاع نمودن فضاها 

مبحث اول ـ قابل دفاع نمودن فضاها : شناخت اصول

گفتار اول ـ قابل دفاع نمودن فضاها : افزایش ریسک ناشی از ارتکاب جرم 

1- نظارت طبیعی

الف ـ استفاده ی چند گانه از زمین و مولدهای فعالیت 

ب ـ طرح ومنظره ساختمان

ج ـ استفاده از نور و روشنایی

2-کنترل ورودی ها

گفتار دوم ـ قابل دفاع نمودن فضاها : افزایش تلاش برای ارتکاب جرم

مبحث دوم ـ قابل دفاع نمودن فضاها : استفاده از اصول عملی و ضمانت اجراهای ان

گفتار اول ـ اصول عملی طراحی عاری از جرم در سطح خصوصی وعمومی

1 - استفاده عملی از اصول طراحی : سطح خصوصی

الف ـ اصول عملی در ساختمان های مسکونی تک واحدی یا دو واحدی

ب ـ اصول عملی در ساختمان های مسکونی چند واحدی

ج ـ اصول عملی در مناطق تجاری

دـ اصول عملی در بانک ها

2- استفاده عملی از اصول طراحی : سطح عمومی

الف ـ خیابان ها 

ب ـ پیاده روها

ج ـ پارک های شهری

ی ـ ایستگاه های اتوبوس و تاکسی

گفتار دوم ـ اصول عملی طراحی عاری از جرم : ضمانت اجراهای قانونی  

نتیجه گیری.

پیشنهادها 

فهرست منابع 

چکیده ی انگلیسی

اجرای سیستم HACCP در واحدهای پرورش مرغ گوشتی

اکنون که رشد تولیدات کشاورزی و صنعتی متناسب با نیازهای داخلی و برنامه توسعه صادرات غیر نفتی آغاز گردیده است ضروری است که همزمان با آن کیفیت نیز به عنوان یک نیاز و یک پشتوانه مورد توجه قرار گیرد.

اگر بر این باور باشیم که مهمترین معیار در تولید مواد غذایی، سلامت محصول می باشد HACCP  کارآمدترین آموزش برای به حداکثر رسانیدن ایمنی و سلامت غذا است.

سیستم ذکر شده اختصار عبارت: (Hazard Analysis Critical Control Point) است و مفهوم آن تجزیه و تحلیل خطر نقطه کنترل بحرانی می باشد.

ایران در آستانه ی پیوستن به سازمان تجارت جهانی (WTO) قرار گرفته است، بنابراین باید، بر اساس قوانین تجاری، کالاهای خود را صادر نماید. یکی از مهمترین مسائل مورد توجه در اقتصاد جهانی، بهداشت و سلامت مواد غذایی می باشد.

بهداشت گوشت مرغ، به دلیل سهم زیادی که در سبد غذایی خانوار دارد، باید مورد توجه تولید کننده قرار گیرد.

این مقاله به بررسی چگونگی اجرای سیستم HACCP در واحدهای پرورش مرغ گوشتی  می پردازد.

اصول HACCP

سیستم فوق، خطرات فیزیکی، شیمیایی و میکروبی را توسط پیش بینی و پیش گیری حذف می کند و برای اجرای آن چندین اصول باید رعایت شود که در این فایل بررسی خواهند شد.

بیماری التور

15 اسلاید شامل:

تعریف و انواع وبا

عامل بیماری

بیماری زایی

تشخیص

علایم

منابع

راه های انتقال

محل های پر خطر

عوامل مساعد کننده

دوره واگیری

راه های پیشگیری

درمان

پایان نامه ارشد بررسی میزان آگاهی دانشجویان دندانپزشکی از نحوه انتقال و پیشگیری از هپاتیت B و C

بررسی میزان آگاهی دانشجویان دندانپزشکی از نحوه انتقال و پیشگیری از هپاتیت B و C در  دانشگاه علوم پزشکی زنجان سال تحصیلی 1393-1392

چکیده

زمینه: «هپاتیت ویروسی» معمولاً اشاره به عفونت‌های هپاتیت B‌، C و ... دارد که از طریق خون و فرآورده‌های خونی انتقال می‌یابد. این ویروس‌ها قادر به انتقال بوده و بعنوان عامل خطر عفونت منتقل شونده در دندانپزشکی تبدیل شده‌اند. به منظور پیشگیری تزریق واکسن(برای هپاتیتB)، رعایت نکات بهداشتی و پرهیز از روشهای غلط زندگی توصیه می شود.

هدف:  این پژوهش به منظور بررسی میزان آگاهی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان از نحوه انتقال و پیشگیری عفونت هپاتیت B وC در سال تحصیلی 1393- 1392انجام شد.

مواد و روشها:  در این پژوهش توصیفی مقطعی،96 دانشجوی دندانپزشکی  دانشگاه علوم پزشکی زنجان با استفاده از یک پرسش نامه که پایایی و روایی آن تأیید شده بود بررسی شدند . این پرسشنامه شامل 19 سوال بودکه 3 سوال مربوط به ویژگی های فردی پاسخگویان و 16 سوال برای سنجش آگاهی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان از نحوه انتقال و پیشگیری از هپاتیت B وC       می شد.  نمره آگاهی دندانپزشکان با محاسبه تعداد پاسخ های صحیح پرسشنامه تعیین شد و داده ها با آزمون آماری تی (t) تحلیل شدند.

یافته ها: از 96دانشجوی مورد پژوهش 52 نفر (1/54 درصد) زن و 44 نفر (9/45 درصد) مرد بودند. میزان آگاهی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان از نحوه انتقال و پیشگیری عفونت هپاتیت B وC درسطح بالایی(حدود80درصدازکل نمره) قراردارد.

نتیجه گیری:  بین میزان آگاهی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زنجان از نحوه انتقال و پیشگیری عفونت هپاتیت BوC براساس جنسیت تفاوت معنی داری وجوددارد اما  بر حسب ترم تحصیلی گذرانده شده  تفاوت معنی داری وجود ندارد.

کلید واژه ها:  آگاهی،انتقال، پیشگیری، هپاتیت B ، هپاتیتC

بیان مسئله (توجیه اهمیت موضوع)

«هپاتیت ویروسی» که در میان مراقبین بهداشتی استفاده می‌شود معمولاً اشاره به عفونت‌های هپاتیت B‌، C و D دارد که از طریق خون و فرآورده‌های خونی انتقال می‌یابد.(3) این ویروس‌ها قادر به انتقال بین مراقبین بهداشتی بوده و بعنوان عامل خطر عفونت منتقل شونده در دندانپزشکی تبدیل شده‌اند. در این میان هپاتیت B و C بیشترین بروز را در مراقبین بهداشتی دارند.(8)

 ویروس هپاتیت B جزو ویروس‌های DNAدار دارای پوشش و با DNA دو رشته‌ای حلقوی است.(9) این ویروس، تمایل زیادی برای ادغام شدن با DNA سلول میزبان دارد. انتقال ویروس از طریق خون، بزاق و سایر مایعات بدن روی می دهد. طبق مطالعات WHO، تقریباً 30% بیماران آلوده به HBV بدون تظاهرات بالینی‌ هستند و افرادی که به مدت بیش از شش ماه آلوده به HBV باقی بمانند  ناقل مزمن محسوب می‌شوند.(10)

تلقیحات اتفاقی از طریق سوزن آلوده یکی از روش‌های انتقال بیمارستانی هپاتیت B و C در کارکنان مراقبت‌های پزشکی و دندانپزشکی می‌باشد. میزان انتقال هپاتیت Bپس از تلقیحات سوزن آلوده بیماران با   HBsAg(+)30%-6% و بروز هپاتیت C پس از تماس سوزن آلوده 8/1% اعلام شده است.(12و13و14)

در بررسی‌های مختلف در دندانپزشکان 4/1-05/0 و در جراحان فک و صورت  تا 2 % آنتی‌بادی ضد هپاتیت C یافت شده است.(19)

تعداد صفحات 77 word

 + فایل Spss  پایان نامه

فهرست مطالب

عنوان....................................................................................صفحه

چکیده فارسی ...............................................................................III

فصل اول: کلیات ..............................................................................X

مقدمه ..............................................................................................1

بیان مساله....................................................................................3

اهداف ........................................................................................21

هدف کلی .....................................................................................21

اهداف جزیی .................................................................................21

هدف کاربردی..................................................................................21

فرضیات............................................................................................21

تعریف واژه های کلیدی........................................................................22

محدودیت های طرح ...............................................................................22

فصل دوم: بررسی متون..........................................................................23

مروری برپژوهش های خارج ازایران..........................................................24

مروری برپژوهش های داخل ایران............................................................26

فصل سوم: مواد و روش ها .....................................................................30

نوع پژوهش............................................................................................31

جامعه مورد پژوهش...................................................................................31

نمونه پژوهش ..........................................................................................31

متغیرها ....................................................................................................31

روش اجرای طرح .........................................................................................32

روش و ابزار گردآوری داده ها ........................................................................33

تجزیه و تحلیل داده ها ...................................................................................33

ملاحظات اخلاقی..............................................................................................33

فصل چهارم : یافته ها  .....................................................................................34

یافته های توصیفی ...........................................................................................35

یافته های استنباطی............................................................................................44

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات ..................................................................51

بحث .............................................................................................................52

نتیجه گیری  ....................................................................................................54

پیشنهادات  ......................................................................................................55

منابع...............................................................................................................56

چکیده انگلیسی ................................................................................................65

پیوست

فهرست جداول

عنوان..........................................................................................صفحه

جدول1- جدول متغیرها.........................................................................32

جدول2- توزیع پاسخگویان برحسب جنسیت.............................................36

جدول3- توزیع پاسخگویان برحسب سال ورود به دانشگاه.............................36

جدول4- توزیع پاسخگویان برحسب ترم تحصیلی گذرانده شده......................37

جدول5- آمارهای مربوط به سوالات سنجش کننده آگاهی ................................38

جدول6- آزمون معنی داری تفاوت میزان آگاهی از عفونت هپاتیتBوC براساس جنسیت....................44

جدول7- آزمون تفاوت یا عدم تفاوت معنی داربین میزان آگاهی دانشجویان ترم های3و5................... 45

جدول8- آزمون تفاوت یا عدم تفاوت معنی داربین میزان آگاهی دانشجویان ترم های3و7.....................46

جدول9- آزمون تفاوت یا عدم تفاوت معنی داربین میزان آگاهی دانشجویان ترم های3و11..................47

جدول10- آزمون تفاوت یا عدم تفاوت معنی داربین میزان آگاهی دانشجویان ترم های5و7..................48

جدول11- آزمون تفاوت یا عدم تفاوت معنی داربین میزان آگاهی دانشجویان ترم های5و11...............49

جدول12- آزمون تفاوت یا عدم تفاوت معنی داربین میزان آگاهی دانشجویان ترم های7و11..............50

نقش فناوری اطلاعات در مدیریت بحران

‎

عنوان مقاله : نقش فناوری اطلاعات در مدیریت بحران‎
قالب بندی : Word

تعداد صفحات : 13 صفحه 

حاوی واژه نامه : در پانویس

شرح مختصر :
بر اساس آمار سازمان ملل متحد بلایای طبیعی هر سال حدود۲۰۰ هزار نفر از مردم جهان را به کام مرگ فرستاده و حدود ‪ ۳۰۰میلیارد دلار خسارت برجای می گذارد. در برخی موارد روش هایی برای پیشگیری وجود دارد و در برخی مواقع نیز باید تمهیداتی برای کاهش صدمات و خسارات جانی و مالی ناشی از بحران های طبیعی اندیشید که یکی از این موارد موثر و کمک‌کننده استفاده از فناوری اطلاعات است که می‌تواند کارساز باشد. هنگام بروز بلایای طبیعی می‌توان از طریق فناوری اطلاعات، در پیش‌بینی امداد و نجات بلایای طبیعی استفاده کرد.
بیش از دو دهه است که اطلاعات، در کنار سایر عوامل تولید، به عنوان یک منبع باارزش مطرح شده است. همگام با گسترش فعالیت های بازرگانی ، جهانی شدن و تغییرات سریع در محیط سازمان ها، اطلاعات به عنوان عاملی استراژیک به شمار می رود، تا جایی که امروزه به عنوان یک ابزار رقابتی قدرتمند در مواجهه با مشکلات محیطی و چالش ها و نیز استفاده مناسب از فرصت ها محسوب می شود. در این راستا ، برقراری یک سیستم اطلاعاتی مناسب با بهره گیری از فناوری اطلاعات IT در جهت جمع آوری ، پردازش و نگهداری اطلاعات امری حیاتی است. اگرچه فن آوری اطلاعات و استفاده از رایانه هرگز نتوانسته جایگزین نیروی انسانی در تصمیم گیری شود، ولی از قدرت آن نیز در کمک به مدیران و کارکنان جهت تصمیم گیری درست با استفاده از اطلاعات دقیق و سرعت بخشیدن به کارها نمی توان صرفنظر کرد.
فهرست :
چکیده
مقدمه
اهداف مدیریت بحران
کاربرد سیستم های اطلاعاتی
فرآیند برنامه ریزی مدیریت بحران و نقش فناوری اطلاعات در آن
نقش سیستم‌های اطلاعات جغرافیایی GIS در مدیریت بحران
مزایای استفاده از IT در مدیریت بحران
چالش ها و اشکالات
معرفی نرم افزارهای مورد استفاده در مدیریت بحران
نرم افزار CAMEO
نرم افزار SAHANA
نرم افزار E-team
نتیجـه‌گیـری و پیشنهادات
منابع