دانلود مقاله ISI توزیع چند عامل زمانبندی نشست

موضوع فارسی :توزیع چند عامل زمانبندی نشست

موضوع انگلیسی :A distributed multi-agent meeting scheduler

تعداد صفحه :18

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2008

زبان مقاله : انگلیسی

تقویم الکترونیکی ابزارهای مهم که توسط مصرف کنندگان به صورت روزانه استفاده می شود. با این حال، برنامه ریزی یک جلسه است که شامل
افراد با تعهدات مختلف و تنظیمات یک کار دشوار است. نشست برنامه ریزی مشکل است زیرا تقویم فعلی است
برنامه های کاربردی می توانید مسئولیت به طور خودکار و مستقل مدیریت اسلات هم رسیدگی نمی کند. این ارائه مقاله
معماری سیستم چند عامله توزیع که در آن هر شخص است که توسط یک عامل ارائه شده است. این عوامل به طور خودکار و
مستقل با هم کار کنند برای کمک به کاربران مختلف به کتاب جلسات از طرف آنها. هر عامل دارای قابلیت برای مدیریت،
مذاکره و وظایف برنامه ها، جلسات، رویدادها، قرار ملاقات برای کاربران اختصاص داده است. در این سیستم چند عامله، عوامل هماهنگ
فعالیت ها و مذاکره از طرف کاربران مرتبط با آنها برای پیدا کردن یک راه حل است که ارضا نیازهای جلسه کاربران خود و
تنظیمات. یک نمونه اولیه از این سیستم پیاده سازی شده است تا نشان دهد چگونه عوامل به طور خودکار می توانید

مقاله با عنوان ارائه یک مدل مدیریت استراتژیک اقتضائی در آموزش عالی

مقاله با عنوان ارائه یک مدل مدیریت استراتژیک اقتضائی در آموزش عالی که در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت ، نوآوری و کارآفرینی ارائه شده است، آماده دانلود می باشد.

سال برگزاری:1389

محل برگزاری:شیراز

محتویات فایل: فایل زیپ حاوی یک pdf

چکیده

هدف این پژوهش ارائه یک مدل مدیریت استراتژیک اقتضایی در آموزش عالی در دانشگاههای آزاد اسلامی ایران بود. روش انجام تحقیق پیمایشی بود.جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه مدیران و اعضای هیأت علمی دانشگاه های آزاد اسلامی کشور با رشته مدیریت درسال ( 87- 86 ) بود .حجم نمونه مطابق با حدول مورگان 181 نفرتعیین گردید. اطلاعات به روش میدانی و از طریق پرسشنامه جمع آوری وبا استفاده از تحلیل عاملی، تحلیل واریانس و آزمون Tعامل های اصلی شناسایی و بارهای عاملی مؤلفه های اصلی وفرعی به ترتیب بارعاملی وتعیین ترتیب ورود مولفه های اصلی به مدل، جهت طراحی الگوی مدیریت استراتژیک اقتضایی در آموزش عالی محاسبه گردیده است. این مدل با توجه به تبیین وضعیت موجود و تعیین مسیر به طرف وضعیت مطلوب پس از تدوین استراتژیها واتخاذ تاکتیک های متناسب با هر استراتژی ارائه گردیده است که اتخاذ تاکتیک ها از ویژگیهای این مدل جهت مقابله با تهدیدات و استفاده از فرصت ها، و تقویت نقاط قوت ورفع نقاط ضعف در محیط های بیرونی و درونی می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد که 6 مؤلفه اصلی و 28 مولفه فرعی مدل با درجه تناسب 88/64 مورد تأیید و پذیرش متخصصان دانشگاه قرار گرفته است.

پروپوزال رشته جغرافیا برنامه ریزی گسترش فضاهای سبز تفریحی به نسبت ساختار فضایی سلسله مراتبی شهرها

دانلودپروپوزال  رشته عمران برنامه ریزی گسترش فضاهای سبز تفریحی به نسبت ساختار فضایی سلسله مراتبی شهرها بافر مت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 48

مقدمه

فضای سبز شهری بخش جان‌دار ساخت کالبدی شهر است که کارکرد آن در کلان شهرها بسیار مهم بوده و وجود آن، بخش جدا ناپذیری از مجموعه شهرها تلقی می‌شود.  کارشناسان شهری به پارک ها و فضاهای سبز  کلان شهرها کانون های حیاتی شهر می گویند. دلیل آنها این است که معتقدند پارک ها سمبل بهداشت و سلامتی محسوب می شوند و در گذران اوقات فراغت و تفرج اقشار و رفع نیاز های روحی انسانی نقش قابل توجهی دارند. از طرف دیگر روانشناسان محیط معتقدند که فرزندان خانواده هایی که در آپارتمان های کوچک زندگی می کنند، آسیب پذیر خواهند شد، چرا که در محیط های کوچک شرایط اضطراب زا افزایش می یابد و اینجاست که نیاز به محیطی بزرگ تر از منزل برای پرورش استعداد های کودکان احساس می شود. همچنین نداشتن امکانات لازم برای خلوت کردن و تمدد اعصاب، عاملی است که بیش از دیگر عوامل، انسان هایی را که به صورت گروهی در یک فضا قرار گرفته اند آزار می دهد. به همین دلیل هم هست که ایجاد فضای سبز با دگرگونی محیط شرایط بهتری را برای رشد توانایی های فرد ایجاد می کند. فرد سلامت لازم را برای خلاقیت و و فعالیت به دست می آورد و سازندگی فردی و اجتماعی بیشتری را از خود نشان می دهد و بدین ترتیب بعد از هیجانات و کشمکش های روحی که در فرد ایجاد استرس کرده، با قرار گرفتن در محیطی سرسبز و به دور از فشار عصبی و روحی، فرد احساس آرامش می کند. از آنجا که شهرنشینی، معضلات و مشکلات بسیاری را به همراه دارد حفظ و گسترش فضاهای باز و سبزشهری بر حسب نیازمندی و سلسله مراتب کارکردی و شهری (محله،ناحیه و منطقه ای) تا حد بسیار زیادی توانایی مقابله و کاهش اثرات زیان بار ناشی از آنها را دارد. در قرن حاظر عمده تلاش شهرسازان حل معضلاتی چون مسافرت های متعدد شهری، ترافیک شهری و کندی دسترسی به مقصد، کنترل آلودگی هوا و کاستن تعداد وسایل نقلیه دود زا است.  برای رسیدن به چنین اهدافی راهی به جز تحول در سیستم های شهرسازی وجود ندارد؛ به طوری که مکان های تجاری، تفریحی و ادارات برای هر فردی در نزدیکی محل سکونت وی ایجاد شود و هر شهروند علاوه بر دسترسی به هوای پاک همراه با تمام شاخص های زیست محیطی ایده آل بتواند از محیطی مناسب برای کار، تفریح واستراحت بهره مند شود. به این منظور محاسبه حریم عملکرد هر یک از کاربری های تامین کننده نیازهای فوری ضروری است؛ زیرا به این وسیله می توان برای محل سکونت هر شخص حد مطلوبیت دسترسی او را به هریک از کاربری های مورد نیاز مشخص نمود. در این صوررت علاوه بر از بین رفتن مسافرت های غیر ضروری درون شهری و کاهش آلودگی هوا افراد از زمان نیز استفاده بهینه ای برای رشد  و تعالی خویش خواهند نمود، همچنین تنش ها و اضطراب ها کاهش خواهد یافت و در اقتصاد خانواده ها و دولت های مرکزی صرفه جویی خواهد شد. همچنین در صورتی که ایجاد فضاهای سبز با توجه به سلسله مراتب شهری به خصوص محله ای رعایت نشود استفاده بهینه و لازم از آن صورت نخواهد گرفت. فضاهای سبز ارکان مختلفی دارد که در این پژوهش فضاهای سبز تفریحی ( پارک ها ) مد نظر است . پارک ها نیز ارکان مختلفی دارند و نیز بر اساس مطابقت با ساختار فضایی شهرها به دستجات زیر تقسیم می شوند : پارک در مقیاس واحد همسایگی  ، پارک در مقیاس محله ، پارک در مقیاس ناحیه ، پارک در مقیاس منطقه، پارک در مقیاس حوزه ،  پارک در مقیاس شهر ، پارک خطی . در نظام شهرسازی ، ساختار فضایی شهرها سلسله مراتب خاصی دارد . گسترش فضاهای سبز باید به نحوی باشد که با این ساختار فضایی مطابقت داشته باشد تا بدین طریق موجب سبز شدن یکنواخت تمام نقاط شهر شود. متاسفانه در کشور ما گسترش پارک ها از این قاعده تبعیت نمی کند در نتیجه مناطق زیادی که محروم از فضای سبز تفریحی و به تبع آن محروم از امکانات و فضاهای تفریحی و فضاهای گذران اوقات فراغت است ، دیده می شود.  تاثیر مستقیمی که فضای سبز بر سلامت افراد دارد مرتبا تصدیق شده است اما با این حال باید برنامه ریزی شهری نیز تاثیر بگذارد. این امر مربوط به نیاز به آن هدف کلی ؛ یعنی شرایط پایداری بیشتر زیست محیطی برای زندگی شهری می شود که با بهبود کیفیت تجربه بشری در سطح محلی میسر خواهد بود . این مسئله تا حدی به مقبولیت و در دسترس بودن فضای سبز محلی قابل استفاده مربوط می گردد که از فعالیت های تفریحی – ورزشی در فضای باز برای کسانی که تمایل به شرکت در این فضا را دارند حمایت می کند .این امر همچنین شامل فراهم سازی فضای سبز امن و دارای جذابیت می باشد ؛ چرا که این جنبه کیفیت فضا را برای بازدیدکنندگان و همچنین ساکنان افزایش می دهد .فضای سبز جذاب و قابل استفاده محلی می تواند منجر به کاهش تعداد سفر شده و درنتیجه نقش موثری در افزایش پایداری شهری داشته باشد . طرح های ساختار سبز شهری باید در سطح شهر گسترده شوند و همچنین در برنامه های ویژه محلی نیز به طور دقیق و جزیی تعریف شوند چراکه شرایط اجتماعی و زیست محیطی محلی به سرعت در حال تغییر هستند . آن ها نیازمند به فراهم نمودن رویکردی همسان برای برنامه ریزی ، طراحی، مدیریت و سرمایه گذاری و اجرا هستند. آنها باید پتانسیل های موجود در فضای سبز شهری را به منظور افزایش پایداری محیطی نشان دهند . منطقه 6 شهرداری تهران به عنوان نمونه موردی این پژوهش، منطقه ای از شهر تهران است که با کمبود پارک و فضاهای سبز رو به رو است. این منطقه با داشتن بافت متراکم و خورندگی مناطق مسکونی به وسیله کاربری های تجاری و اداری، با فقر شدید فضاهای عمومی از این دست که بتواند پاسخگوی برقراری ارتباطات اجتماعی ساکنین آن می باشد و همچنین یکنواختی سیمای منطقه مواجه است و باعث کم رنگ شدن تعاملات و روابط اجتماعی میان ساکنان عدم آسایش و آرامش روحی آنها ،  در سطح نواحی و محلات آن شده است.  در این پژوهش  سعی بر این است که رهنمودهایی برای تطابق سلسله مراتب فضای سبز با ساختار فضایی شهرها ارائه شود و در نهایت از نتایج حاصل از این تطابق در اعتلای هرچه بیشتر منظر شهری و نقش آن در آرامش بخشی  به  محیط اجتماعی استفاده شود .

مقاله تکنیک های برنامه نویسی خطی برای توسعه ی یک سیستم الکتریکی انتقال و ذخیره سازی بهینه شامل ولتاژ بالای جریان مستقیم

این فایل ترجمه فارسی مقاله زیر می باشد:

Linear programming techniques for developing an optimal electrical system including high-voltage direct-current transmission and storage

 دانلود رایگان مقاله انگلیسی

چکیده

  برنامه ریزی و طراحی یک سیستم توان الکتریکی، شامل انتقال ولتاژ بالا  جریان مستقیم ، یک مسئله ی بهینه سازی پیچیده می باشد. بهینه سازی باید یکپارچه سازی شده و نیازهای مهندسی و محدودیت های مولد را مدل سازی کند، و همزمان تعادل سیستم بار الکتریکی را در همه بار ها و همه ی زمان ها حفظ کند. مسئله با ورود ژنراتورهای متغیر، مانند باد و فتوولتائیک خورشیدی سخت تر نیز می شود. در مقاله حاضر، ما دو روش برنامه ریزی خطی جامع برای حل این مشکلات معرفی می کنیم. برنامه نویسی خطی برای حفظ مشکلات  از نظر زمان و منابع محاسباتی به عمد انتخاب  شده است. اول بایستی بهینه سازی انحام گیرد که انحراف معیار بار الکتریکی مورد نیاز را به حداقل می رساند. روش شامل ژنراتور متغیر، ژنراتور معمولی ، انتقال، و ذخیره سازی، همراه با الزامات مهندسی می باشد. علاوه بر این، بهینه سازی شامل برخی از موارد  مورد نیاز اساسی سیستم قدرت الکتریکی می باشد. بهینه سازی دوم هزینه های کلی سیستم در سال با در نظر گرفتن تمام جنبه های بهینه سازی اول را به حداقل می رساند. ما در مورد مزایا و معایب این روش ارائه شده بحث کرده ایم. ما نشان داده ایم که بهینه سازی هزینه، اگر چه از نظر محاسباتی گران تر است، نظر بهینه سازی  سیستم برق دنیای واقعی برتر می باشد. مقاله حاضر نشان می دهد که تکنیک های برنامه ریزی خطی می توانند یک سیستم قدرت الکتریکی را از سطح بالا  بدون در نظر گرفتن پیچیدگی های بی مورد برنامه نویسی های غیر خطی نمایش دهند. علاوه بر این، بهینه سازی ها می توانند در آینده در ابزارهای برنامه ریزی به کار گرفته شوند.

توضیحات: فایل ترجمه ، به صورت ورد می باشد و دارای 34 صفحه است.

هزینه های آموزش الگوها و مدل های برنامه ریزی آموزشی انواع مدل های برنامه ریزی آموزشی

مقدمه:

برنامه ریز آموزشی باید مطلع از هزینه های آموزشی (سرمایه ای و جاری) الگوها و مدل های برنامه ریزی آموزشی باشد.

توجه برنامه ریز آموزشی به مجموع مخارج (هزینه های سرمایه ای و جاری) که کنترل آن سهل هم نیست ضروری است. مسئولیت برنامه ریز در پیش بینی مخارج طی پنج یا ده سال آینده با در نظر گرفتن حقوق معلمان کادر اداری، هزینه نگهداری ساختمان و تجهیزات و تجدید وسایل استهلاکی در آزمایشگاه ها و کارگاه ها و ... نشان می‌دهد که بین هزینه های سرمایه ای و هزینه های جاری رابطه مستقیم وجود دارد. [1]

با توجه به انواع دیدگاه ها و نگرش هایی که نسبت به برنامه ریزی وجود دارد. الگوهای عرضه برای برنامه ریزی بطور عام و برنامه ریزی آموزشی به طور خاص نیز متفاوت است.

برنامه ریزی آموزشی دانشی است که از علوم مختلف چون اقتصاد، جمعیت شناسی،‌آمار، علوم تربیتی بهره می گیرد، اصطلاحاً علمی میان رشته ای است، همین امر موجب تفاوت تعریف از این علم می‌شود.

به طوری که تعریف کسانی که بیشتر به تاثیر اقتصاد گرایش دارد با تعریف کسانی که مثلاً به روابط اجتماعی یا تاریخ گرایش دارند متفاوت است. بر این اساس تفاوت تعریف ها و الگوهای مختلفی برای برنامه ریزی آن عرضه شده است. [2]

که در این مجموعه به برخی از الگوها و مدل های برنامه ریزی آموزشی اشاره خواهد شد.

واژگان کلیدی:

هزینه های آموزشی (Costper student): هزینه های آموزش و پرورش شامل هزینه های جاری و سرمایه ای است.[3]

هزینه های جاری (Current expenditure): مانند حقوق کارکنان و اداری هزینه های تعمیر و نگهداری ساختمان های آموزشی و اداری- هزینه های مواد مصرفی و همچنین هزینه های کمکی مربوط به چاپ کتاب درسی، هزینه های برگزاری امتحانات فعالیت های فوق برنامه و ...

هزینه های سرمایه ای (Capital expenditure): مانند بهای زمین، ساختمان های آموزشی و اداری وسایل تجهیزات. آزمایشگاهی و کارگاهی، میز و صندلی وسایل دیداری و شنیداری دیگر کالاهایی که می توان بیش از یک بار مصرف کرد.

الگو یا مدل (Model): مدل به زبان ساده الگویی است به مقیاس کوچک از واقعیت که بر اساس پیش فرض هایی بنا شده است. [4]

[1] - گروه مشاوران یونسکو. ترجمه. مشایخ. فریده. فرآیند برنامه ریزی آموزشی. نشر مدرسه 1386 صفحه 89-88

[2] - محسن پور، بهرام. برنامه ریزی آموزشی. نشر مدرسه. 1376. صفحه 160

[3] - محسن‌پور، بهرام. مبانی برنامه‌ریزی آموزشی. نشر سمت . 1379، ص 117.

[4] - فیوضات یحیی ، مبانی برنامه‌ریزی آموزشی نشر ویرایش. 1377. صفحه 172.

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 33 صفحه آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا باز کنید