فایل ورد قابل ویراش - 12صفحه با فهرست و مقدمه زیر:
فهرست
مقدمه. 1
تعریف اختلالات یادگیری.. 2
مشخصههای اولیه ناتوانی در یادگیری.. 3
طبقهبندی اختلالات یادگیری در دانشآموزان. 4
اختلالات یادگیری در دانش آموزان ابتدایی.. 7
اختلال در خواندن. 9
اختلال در املاء(بیان نوشتاری). 10
نتیجهگیری.. 11
مقدمه
یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانشآموزان، وجود اختلالات یادگیری در آنان است که منجر به افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و ترک تحصیل آنها میشود. برچسبهای «عقب مانده»، «تنبل» و غیره به این قبیل دانشآموزان آنها را از ادامه تحصیل بازمیدارد و لطمات جبرانناپذیری از نظر روانی و اقتصادی به کودک و خانواده و نظام آموزش و پرورش کشور وارد خواهد کرد.
از آنجا که دانشآموزان مبتلا به اختلالات یادگیری، جزو بچههای در معرض خطر و شکننده محسوب میشوند، آموزش و پرورش باید از این افراد پشتیبانی کند و یک سپر دفاعی برای آنان باشد. همچنین نظام اجتماعی نیز باید از آنان حمایت و مراقبت کند. برای کاهش آمار بالای مبتلایان به این اختلالات و عوارض جانبی، ضرورت دارد معلمان با این اختلالات آشنایی پیدا کنند.
نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:54
قیمت:2500 تومان
دانلود و خرید به صورت آنلاین
فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 5
مقدمه 6
بیان مسئله 8
مبانی نظری و پیشینه تحقیق 9
بررسی اجمالی اختلال یادگیری 9
پیشینه تحقیق 14
روش تحقیق 17
تعریف خواندن 18
مراحل خواندن 18
تعریف نوشتن 19
تعریف اختلال یادگیری 20
چه عواملی باعث بروز اختلالات یادگیری هستند 21
اختلالات یادگیری چگونه تشخیص داده می شود 26
مشخصه های اولیه ناتوانی در یادگیری 27
طبقه بندی اختلالات یادگیری در دانش آموزان 27
اختلالات گفتاری و شنوایی 27
اختلالات خواندن 31
اختلالات نوشتن 32
پیشنهادات 48
نتیجه گیری 52
منابع و مأخذ 54
چکیده
در این تحقیق به بررسی مساله اختلالات یادگیری در کودکان پرداخته شده که با توجه به مطالب گفته شده در می یابیم که اختلالات یادگیری کودکان چیزی است که گاه خانواده ها با آن مواجه می باشند و می بایست به آن توجه لازم مبذول دارند تا بتوانند به بهترین راه ممکن این مساله را که موجب آزار و ناراحتی فرزندان می شود را حل نمایند . این مساله در واقع چیزی نیست که موجب عقب ماندگی شود چرا که همانطور که در این تحقیق گفته شده تعدادی از دانشمندان مشهور دنیا نیز به این اختلالات دچار بوده اند که به مرور زمان این اختلالات برطرف گردیده و هیچگاه نباید اینچنین قضاوت کنیم که این اختلالات همانند اختلالات ذهنی و کند ذهنی می باشد.
با پیشرفت علم در رشته های مختلف خصوصا روانشناسی و علوم تریبی و آموزشی یافته های خوبی در زمینه نحوه برخورد و حل مشکل این اختلالات بدست آمده که می بایست با تکیه به این آموخته ها بتوانیم از کودک دارای این اختلالات مراقبت بهتری صورت دهیم تا بتواند بر مشکلات خود بهتر فائق آید.
دانلود مقاله تحقیق و پروژه اختلال یادگیری در املاء و ارائه راهکار برای بهبود آن
اختلال در یک یا چند فرآیند روانی پایه به درک یا استفاده از زبان شفاهی یا کتبی مربوط میشود و میتواند به شکل عدم توانایی کامل در گوش کردن ، فکر کردن ، صحبت کردن ، خواندن ، نوشتن ، حجمی کردن یا انجام محاسبههای ریاضی ظاهر شود. این اصطلاح شرایطی چون معلولیتهای ادراکی ، آسیب دیدگیهای مغزی ، نقص جزئی در کار مغز ، ریس لکسی یا نارسا خوانی و آفازیای رشدی را در بر میگیرد.
فهرست مطالب مقاله اختلال یادگیری در املاء و ارائه راهکار برای بهبود آن به شرح زیر است:
مقدمه 3
علل بروز اختلالات یادگیری 4
عوامل پیش هنگام و قبل از تولد در بروز اختلالات یادگیری 4
از جمله عوامل پیش از تولد عبارتند از: 4
از عوامل هنگام تولد میتواند به مواردی چون: 5
از عوامل بعد از تولد عبارتند از: 5
عوامل آموزشی موثر در بروز اختلالات یادگیری 5
انواع اختلالات یادگیری 5
درمان اختلالات یادگیری 6
نمونه هایی از اشتباهات دانش آموزان مبتلابه اختلال دیکته : 9
اختلال در بیان کتبی (اختلال دیکته نویسی ) 10
مشکلات دیکته نویسی 10
اصول و مبانی املا 12
روش تدریس املا 13
معیارهای ارزشیابی 14
راههای پیشنهادی برای تقویت املایی دانش آموزان ضعیف 16
چگونگی اجرای راه جدید 17
گرد آوری اطلاعات ( شواهد 2 ) 18
روشهایی تمرین املاء برای دانش آموزان 23
نتیجه گیری : 25
منابع و ماخذ : 25
پروژه اختلال یادگیری در املاء و ارائه راهکار برای بهبود آن به صورت فایل ورد docx و در 25 صفحه می باشد که برای به هم نریختن متن لطفا دو فونت Bnazanin , Btitre که همراه فایل دانلود شده است را در صورت نداشتن این دو فونت به مجموعه فونتهای خود اضافه وهمچنین از افیس 2010 به بالا برای نمایش بهتر فایل استفاده نمایید.