مقایسه عملکرد ژئوکامپوزیت و ژئوتکستایل بر افزایش عمر بهره برداری و کاهش ضخامت روکش آسفالتی

نویسند‌گان: [ محمودرضا کی منش ] - استادیار دانشگاه پیام نورتهران[ مجید اسلامی ] - کارشناس ارشدراه و ترابری

خلاصه مقاله:

خرابی های روکش آسفالتی معمولا تحت عواملی مانند تنش های حرارتی، بارهای ترافیکی وارده نشت در لایه های زیرین، عوامل جوی و یا ترکیبی از این عوارض بروز پیدا می کند بررسی روسازی های آسفالتی نشان می دهد یکی از راه های مناسب جهت به تاخیر انداختن خرابی ها کاهش تنش های وارده، افزایش عمر بهره برداری و کاهش ضخامت روکش آسفالتی استفاده از ژئوسنتیک ها می باشد ژئوکامپوزیست ها و ژئوتکستابل ها از انواع محصولات ژئوسنتیکی متداول در طراحی و اجرای روکش های آسفالتی می باشند که انتخاب گزینه مناسب جهت اجرا در هر پروژه بستگی به میزان تاثیر محصول بر افزایش عمر بهره برداری و کاهش ضخامت روکش آسفالتی و همچنین تطابق بیشتر بامشخصات فنی و اقتصادی پروژه خواهد داشت در این مقاله میزان تاثیر دو نوع محصول ژءوکامپوزیت PGM-G50/50 و ژئوتکستابل PGM-14 بر افزایش عمر بهره برداری و کاهش ضخامت روکش آسفالتی بررسی و در نهایت به مقایسه آنها با یکدیگر پرداخته شده است .

کلمات کلیدی:

 ژئوسنتتیک ، ژئوکامپوزیت ، ژئوتکستایل ، روکش آسفالتی

بررسی منابع هارمونیک در سیستم های فشار قوی و روشهای کاهش آن

فایل بصورت ورد (قابل ویرایش) و در 181 صفحه می باشد.

چکیده :
فصل اول: در این فصل به بررسی مقدماتی در مورد هارمونیک ها و کیفیت برق داشته و همچنین تعریفی از هارمونیک ارائه شده می نماید. در مورد بعضی از استانداردهای هارمونیکی نظیر THD و DIN نیز بحث می نماید.
فصل دوم: در مورد منابعی که هارمونیک ها را تولید می نمایند بحث می نمایند که هارمونیک ها می توانند از مصرف کننده های فشار ضعیف مانند کامپیوترها و لوازم خانگی باشند تا کوره های الکتریکی و مبدل های AC/DC بزرگ
فصل سوم: در مورد اثرات هارمونیک ها بر روی عملکرد تغییرات و دستگاهها می‌باشد و همچنین در مورد آثار مضر آنها بر روی خازنها، دامپرهای روشنایی، موتورها، ترانسها، رله ها و ... بحث می‌شود.
همچنین بحثی نیز در مورد توان هارمونیکی نیز خواهد داشت.
فصل چهارم: فصل نهائی این پروژه راه کارهای ممکن جهت حذف هارمونیک ها را ارائه می نماید که می توان از روشهای چند پالسه، فیلترهای فعال و غیر فعال و روش تزریق جریان نام برد.

چکیده 1
مقدمه 2
فصل اول: شناخت و بررسی مقدماتی هارمونیکها 3
(1-1) کلیات 4
(1-2) اعوجاج هارمونیکی 8
(1-3) اعوجاج ولتاژ و جریان 10
(1-4) مقادیر مؤثر و اعوجاج ها هارمونیکی کل 12
(1-5) هارمونیک های مرتبه سه 14
فصل دوم : منابع تولید هارمونیکها 17
(2-1) مقدمه 18
(2-2) منابع تغذیه تک فاز 18
(2-3) مبدل های قدرت سه فاز 21
( 2-3-1 ) مبدل های AC/DC 21
(2-4) محرک های DC 23
(2-5) محرکه های AC 24
(2-6) تجهیزات قوس زننده 26
(2-6-1) کوره های الکتریکی 28
(2-7) جبران کننده های استاتیکی توان راکتیو 31
(2-8) ترانسفورمرهای قدرت 33
(2-8-1) اشباع ناشی از افزایش ولتاژ 34
(2-10) لامپهای تخلیه ای 35
(2-11) سایر منابع 36
فصل سوم: آثار هارمونیکها 37
(3-1) مقدمه 38
(3-2 ) خازنها 39
(3-2-1) اثرات مستقیم 39
(3-2-2) اثرات غیرمستقیم 40
(3-3) لامپ های روشنایی و المان‌های حرارتی 44
(3-4) موتورهای آسنکرون 45
(3-5) ماشنیهای سنکرون 48
(3-6) ترانسفورماتورها 49
(3-6-1) افزایش تلفات گردابی در هادیها 49
(3-6-2) افزایش تلفات هیسترزیس 50
(3-6-3) افزایش تلفات گردابی در هسته 51
(3-6-4) کاهش توان نامی ترانسفورماتور 52
(3-7) عملکرد رله ها 53
( 3-8) وسایل اندازه گیری الکتریکی 56
(3-8-1) توان حقیقی 57
(3-8-2) توان راکتیو 58
(3-8-3) توان ظاهری 60
(3-9) کلیدهای فشار قوی 63
(3-10) عایق ها 65
(3-11) فیوزها 65
(3-12) سیستمهای مخابراتی 65
(3-13) تاثیرات دیگر هارمونیکها 66
فصل چهارم: روشهای حذف هارمونیکها 67
(4-1) مقدمه 68
(4-2) روشهای چند پالسه 69
(4-2-1) چگونگی حذف هارمونیکها 73
(4-2-2) ترانسفورمرهای دو سیم پیچه 76
(4-2-3) ترانسفورمرهای تک سیم پیچه 79
(4-3) فیلترهای غیر فعال 79
(4-3-1) انواع فیلترهای غیر فعال 80
(4-3-2) پارامترهای غیر فعال 81
(4-3-3) طراحی فیلترهای تک تنظیمه 84
(4-3-4) طراحی فیلترهای دو تنظیمه 86
(4-3-5) طراحی فیلترهای بالا گذر 87
(4-3-6) طراحی بهینه فیلترهای غیر فعال 89
(4-3-7) ملاحظات لازم در طراحی و نصب فیلترهای غیر فعال 89
( 4-4) فیلترهای غیر فعال 94
( 4-4-1) فیلترهای فعال موازی 96
( 4-4-2) فیلترهای فعال هایبرید 98
( 4-5) سایر روشها 103
(4-5-1) روش میکروپروسسوری تزریق جریان 103
( 4-5-2) استفاده از ماشین سنکرون با مدار تحریک رزونانس 106
منابع و مؤاخذ 111

مقاله روش های کاهش نویز در مدارهای الکترونیکی

به جرئت می توان گفت که طراحی منطق یک مدار الکترونیکی تنها قسمت کوچکی از کل کاری است که برای تولید صنعتی آن مدار صورت می گیرد .

نکاتی از قبیل در نظر گرقتن اثر قطعات بکار رفته در مدار ، طراحی محافظ 1 برای قسمت مختلف مدار ، بکار بردن روش هایی برای کم کردن اثر نویز در مدارها ، طراحی مدار چاپی با رعایت استاندارد لازم (برای کاهش تداخل الکترو مغناطیسی) انتخاب نوع آی سی های به کار رفته در مدار ، طراحی فیلتر برای قسمت های مختلف مدار ، وجز آن ، همه و همه از مسائلی هستند که در کارامد بودن مدار اثر سرنوشت سازی دارند . شاید به همین علت است که کمتر کسی پس از طراحی مدار روی کاغذ ، جرئت می کند اقدام به ساختن آن کند .

این مقاله به یکی از این مسائل یعنی کاهش اثر نویز در مدارهای الکترونیکی پرداخته است ، آن هم از دیدگاهی خاص یعنی عرضه روش های عملی برای این مقصود . برای بررسی دقیق تر ، گذراندن درس سازگاری الکترو مغناطیسی (EMC) توصیه می شود .

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 21صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید

دانلود کد مت لب کاهش نویز توسط فیلتر وینر

پایان نامه بررسی علل افت تحصیلی از دیدگاه معلمان و راههای مقابله با آن در مدارس

پایان نامه بررسی علل افت تحصیلی از دیدگاه معلمان و راههای مقابله با آن در مدارس/

در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات، فرمت فایل و فهرست مطالب آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:

خلاصه و چکیده تحقیق:
این تحقیق در زمینه بررسی علل افت تحصیلی و راهکارهای مقابله با آن از دیدگاه معلمان در مقطع دخترانه ابتدایی شهید رقیه عطاآباد انجام شد این تحقیق با جامعه آماری 100 نفر معلم با جنسیت زن که در مقطع ابتدایی مشغول به تدریس بودند , با استفاده از فرمول گوکران 40 نفر معلم به طور تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند . در این تحقیق جهت جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه استاندارد آقای ناصر آمیغی استفاده گردید و سوالاتی مطرح گردید که عبارتند از : 1-آیا بین میزان در آمد خانواده و افت تحصیلی دانش آموزان رابطه ای وجود دارد ؟2- آیا بین میزان تحصیلات والدین و افت تحصیلی دانش آموزان رابطه ای وجود دارد ؟3- آیا بین ویژگی در معلمان و افت تحصیلی دانش آموزان رابطه ای وجود دارد ؟4- آیا بین میزان علاقه به تحصیل و افت تحصیلی دانش آموزان رابطه ای وجود دارد ؟5- آیا بین امکانات و فضای آموزشی و افت تحصیلی دانش آموزان رابطه ای وجود دارد ؟ 6-آیا بین شیوه مدیریت آموزشگاه و افت تحصیلی دانش آموزان رابطه ای وجود دارد ؟ که این سوالات به روش خی 2 و با نرم افزار spss تحلیل گردید و به سوالات پاسخ داده شدند.در نتیجه در سوال (1) در رابطه با میزان در آمد خانواده و افت تحصیلی دانش آموزان با درجه آزادی 65 و انحراف معیار1.01به اثبات رسید بین میزان در آمد خانواده و افت تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد . هم چنین در رابطه با سوالات 2 تا 6 که بین میزان تحصیلات والدین و افت تحصیلی با درجه آزادی 65 و انحراف معیار 76.49, بین ویژگی در معلمان و افت تحصیلی با درجه آزادی 182 و انحراف معیار1.76, بین میزان علاقه به تحصیل و افت تحصیلی با درجه آزادی 26 و انحراف معیار17.02, بین امکانات و فضای آموزشی و افت تحصیلی دانش آموزان با درجه آزادی 65 و انحراف معیار74.73, بین شیوه مدیریت آموزشگاه و افت تحصیلی دانش آموزان با درجه آزادی 26و انحراف معیار 23.80, انجام گردید به اثبات رسید که بین میزان تحصیلات والدین , ویژگی معلمان , میزان علاقه به تحصیل , فضای آموزشی , شیوه مدیریت آموزشگاه و افت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنا داری وجود ندارد . ودر پایان پیشنهادات مربوطه برای ادامه تحقیقات ارائه گردید.

تعداد صفحات: 109

فرمت فایل: word

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول 1
کلیات تحقیق1
مقدمه 3
بیان مسئله 4
اهداف تحقیق 7
اهداف کلی 7
اهداف جزئی 7
فرضیات تحقیق 8
فرضیه 8
اهمیت و ضرورت تحقیق 9
پیامهای افت تحصیلی و مردودی 9
۱ - اثرات افت تحصیلی بردانش آموزان 9
۲ - اثرات افت تحصیلی در محیط خانواده 10
متغیر های تحقیق 12
تعاریف مفهومی واژه ها 13
فصل دوم 14
ادبیات نظری و پیشینه تحقیق 14
ادبیات نظری 15
افت تحصیلی و تعاریف آن 15
علل افت تحصیلی 21
الف) عوامل داخلی 21
1) نامتناسب بودن روش ها و امکانات آموزشی با محتوای کتب درسی21
2) نامتناسب بودن معلمان از نظر صلاحیت و شایستگی با نیازهای جامعه22
3) نامتناسب بودن روش های ارزش یابی و سنجش یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان23
4) عوامل مدیریتی دخیل در افت تحصیلی23
ب) عوامل خارجی 25
1) عوامل مربوط به دانش آموزان 25
2) فقر و محرومیت اقتصادی 30
3) شرایط و عوامل فرهنگی و اجتماعی31
4) شرایط و عوامل خانوادگی32
5) تحصیلات والدین32
6) محدودیت محلی و جغرافیایی و توزیع نامناسب امکانات ورزشی33
7) ارتباط با دوستان. 34
8) عدم وجود انگیزه تحصیلی در دانش آموز35
نقش معلمان در افت تحصیلی دانش آموزان 36
معلم کارآمد کیست؟ 36
معلم واقعی کیست؟ 38
ویژگی های معلمان موفق و ناموفق 39
درآموزش چه خبر است؟ 41
شیوه تدریس معلم 41
برنامه درسی مدرسه 41
انتظارات و پیش داوری های معلم 41
شرایط فیزیکی کلاس 42
تعویض مکرر معلمان 42
کیفیت پایین امکانات آموزشی 43
علل افت تحصیلی از نظر گزارشگران یونسکو 44
شیوه های مقابله با افت تحصیلی 46
مقابله با افت تحصیلی در کشورهای آسیا و اقیانوس آرام 48
پیشینه تحقیق 50
فصل سوم 53
روش ها و تکنیک ها 53
مقدمه 55
تعریف جامعه 56
تعریف جامعه آماری 56
تعریف نمونه 56
تعریف نمونه آماری 57
ابزار اندازه گیری 57
روش تحقیق 58
روش جمع آوری داده ها 58
فصل چهارم 59
تجزیه و تحلیل داده ها 59
مقدمه 61
آمار توصیفی نتایج آماری 62
نتایج استنباطی 79
فرضیه یک 79
فرضیه دو 79
فرضیه سه 79
فرضیه چهار 80
فرضیه پنج 80
فرضیه شش 80
یافته های جانبی 81
فصل پنجم 82
بحث و نتیجه گیری 82
مقدمه 84
بحث و نتیجه گیری 85
محدودیت در تحقیق 87
پیشنهاد 88
پیوست 89
پرسشنامه 96
منابع 99
جدول 4-1 توزیع میزان درآمد خانواده و افت تحصیلی62
نمودار 4-1 توزیع میزان درآمد خانواده و افت تحصیلی 62
جدول 4-2 انتصاب مدیران مدارس از روی صلاحیت 63
نمودار 4-2 انتصاب مدیران مدارس از روی صلاحیت63
جدول 4-3 میزان راضی بودن معلمان از شخصیت خود 64
نمودار 4-3 میزان راضی بودن معلمان از شخصیت خود64
جدول 4-4 - شیوه تدریس معلمان 65
نمودار 4-4 - شیوه تدریس معلمان 65
جدول 4-5 تدریس معلمان متناسب با رشد تحصیلی خود 66
نمودار 4-5 تدریس معلمان متناسب با رشد تحصیلی خود 66
جدول 4-6 میزان در آمد ماهیانه والدین 67
نمودار 4-6 میزان در آمد ماهیانه والدین 67
جدول4-7 وضعیت ساختمان آموزشگاه 68
نمودار 4-7 وضعیت ساختمان آموزشگاه 68
جدول 4-8 استفاده از وسایل و امکانات آموزشی 69
نمودار 4-8 استفاده از وسایل و امکانات آموزشی 69
جدول 4-9 تعداد دانش آموزان کلاس 70
نمودار 4-9 تعداد دانش آموزان کلاس 70
جدول4-10 میزان تاثیر مدرک تحصیلی معلمان بر پیشرفت تحصیلی71
نمودار 4-10 میزان تاثیر مدرک تحصیلی معلمان بر پیشرفت تحصیلی71
جدول 4-11 میزان تاثیر طراحی سوالات امتحانی 72
نمودرا 4-11 میزان تاثیر طراحی سوالات امتحانی 72
جدول 4-12 تاثیر علاقمندی دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی 73
نمودار 4-12 تاثیر علاقمندی دانش آموزان بر پیشرفت تحصیلی73
جدول 4-13 تاثیر استفاده از وسایل کمک آموزشی 74
نمودار 4-13 تاثیر استفاده از وسایل کمک آموزشی 74
جدول 4-14 تاثیر شیوه عمل مدیر آموزشگاه برپیشرفت تحصیلی 75
نمودار 4-14 تاثیر شیوه عمل مدیر آموزشگاه برپیشرفت تحصیلی 75
جدول4-15 تاثیر میزان تحصیلات پدر بر پیشرفت تحصیلی 76
نمودار 4-15 تاثیر میزان تحصیلات پدر بر پیشرفت تحصیلی 76
جدول4-16 تاثیر میزان تحصیلات مادر برپیشرفت تحصیلی77
نمودار 4-16 تاثیر میزان تحصیلات مادر برپیشرفت تحصیلی 77
جدول4-17 تاثیر دوستی با افراد تحصیل کرده بر افت تحصیلی 78
نمودار 4-17 تاثیر دوستی با افراد تحصیل کرده بر افت تحصیلی78