سمینار کارشناسی ارشد مهندسی معدن تحلیل وضعیت اکتشافی سرب و روی در ایران

دانلود سمینار کارشناسی ارشد مهندسی معدن  تحلیل وضعیت اکتشافی سرب و روی در ایران با فرمت PDF تعداد صفحات 74

این سمینار جهت ارایه در مقطع کارشناسی ارشد طراحی وتدوین گردیده است وشامل کلیه مباحث مورد نیاز سمینارارشد این رشته می باشد.نمونه های مشابه این عنوان با قیمت های بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی مااین سمینار رابا  قیمت ناچیزی جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه با منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهد.حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است وفقط جهت استفاده ازمنابع اطلاعاتی وبالا بردن سطح علمی شما دراین سایت ارایه گردیده است.          

پایان نامه رشته محیط زیست بررسی وضعیت پرندگان باغ وحش تهران

دانلود پایان نامه رشته محیط زیست  بررسی وضعیت پرندگان باغ وحش تهران با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 80

دانلود پایان نامه آماده

مقدمه

پرندگان و حیوانات از دیر باز مورد توجه خاص و احترام ایرانیان بوده اند ، به نحوی که در روزگار هخامنشیان، برخی از آنان حتی جنبه تقدس یافته و هنرمندان تصویر آنها راروی دیوار کاخها و معابد نقش می‌کردند . علاوه بر آن، تصاویر این حیوانات و پرندگان به اصطلاح مقدس راگاه از سنگ ، نقره ، طلا ومفرغ می‌ساختند ، یا تصویر آنها را بر آثار هندی خود نقش می‌کردند . عقاب و شاهین به خاطر بلند پروازی و تیز هوشی و تیز جنگی ، غالباّ به صورت تک تک و زمانی باهم ، در یک اثر هنری جلوه گری می‌کنند . با پیشرفت علوم و پی ریزی دانش اکولوژی و توسعه آن که نقش و اهمیت و جایگاه ویژه کلیه مجموعه حیاتی طبیعت و تاثیرات آنها را بر یکدیگر آشکارتر گرداند ، نقش پرندگان در زندگی انسان اهمیت بیشتری یافت . مطالعه در زمینه کنترل بیماریها و آفات کشاورزی توسط پرندگان ، اهمیت آنها رادو چندان کرده ، زیرا به طوری که آشکار شده ، پرندگان در زمره مهمترین عوامل کنترل کننده آفات نباتی قرار دارند .  پرندگان علاوه بر دانه خواری و نتیجتاّ کنترل علفهای هرز ، ناقلین بیماریها و بسیاری از حشرات مضر را نیز کنترل می‌کنند . ذکر این مطلب ضروری است که بسیاری از پرندگان دانه خور ، خساراتی هم به مزارع وارد می‌کنند، ولی بر خلاف تصور عموم ، حتی اگر شواهد متعددی در مورد نقش زیانبار پرندگان برای محصولات زراعی بیش از آنچه موجود است در دست باشد، باز هم نمی‌توان از ارزشهای بی شمار آنها چشم پوشید . اصولأّ در مقایسه با ارزشهای متعدد پرندگان در زمینه سالم سازی  محیط زیست  خسارات آنها جداّ قابل اغماض است . از طرف دیگر ، اهمیت اقتصادی پرندگان وحشی و اهلی برای انسان به عنوان منبع تامین پروتئین ، آنچنان روشن است که بی نیاز از توضیح است . تنها با توجه به نقش پرندگان در طبیعت است که می‌توان به ارزش وجودی و اهمیت واقعی آنها پی برد .انسان شهر نشین امروز ، برای جبران دست کم برخی از زیانکاریها و لطمات هولناکی که به طبیعت وارد آورده است ، می‌بایست دست به تمهیدات برای حفظ تنوع زیستی زده و سعی در نگهداری بازمانده های طبیعت داشته باشد. ایجاد باغ وحش ها ، از جمله این تمهیدات است . متاسفانه ، شناخت و آگاهی مردم ایران از باغ وحش ها بسیار اندک است .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                          صفحه
چکیده    1
مقدمه    2

فصل اول : کلیات
1-1- هدف    4
1-2- پیشینه تحقیق    4
1-3- روش کار و تحقیق    4

فصل دوم : معرفی باغ وحشها و اهداف آنها
2-1- باغ وحش و سابقه تاریخی آن    7
2-2- اهداف  ایجاد باغ وحش ها    10
2-3- لزوم ایجاد باغ وحش در شهرهای بزرگ    11
2-4- ضوابط ایجاد باغ وحش    12
2-5- حیوانات باغ وحش    13
2-6- مراقبتهای پزشکی    16
2-7- باغ وحش ویژه کودکان    16
2-8- نحوه طراحی باغ وحش ها    17
فصل سوم : مقدمه ای بر پرنده شناسی
3-1- رده بندی پرندگان    20
3-2- عادات و رفتار    22
3-2-1- عادات غذایی    25
3-3- نقش پرندگان در جوامع انسانی    26
3-3-1- جنبه های اقتصادی _ اجتماعی پرندگان    26
3-4- نقش پرندگان و تاثیر آنها بر آفات و بیماریها    28
3-4-1- بیماریها و آفات مهم    28
3-4-2- بیماریهای پرندگان در اسارت    31
3-4-2-1- عوارض تغذیه ای    33
3-4-2-2- انگلها    35
3-4-2-3- بیماریهای دستگاه حرکت    37
3-4-2-4- بیماریهای پوست و پر    37

فصل چهارم : معرفی پرندگان باغ وحش تهران و شرح وضعیت آنها

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری
نتیجه گیری    68
پیشنهادات    70
منابع و ماخذ:
فهرست منابع فارسی      85
فهرست منابع غیرفارسی    86
چکیده انگیسی    87
 
فهرست شکل‌ها
عنوان                                                                                          صفحه
4-1- نمایی از باغ وحش تهران و آبگیرپرندگان    72
4-2- پلیکان پا خاکستری- ضد عفونی دریاچه    73
4-3- پلیکان و درنای معمولی- فلامینگو    74
4-4- درنای تاجدار- درنای طنّاز    75
4-5- شتر مرغ- طاووسک    76
4-6- کبک و آبچلیک خالدار- قیچی کردن پر و بال قوها    77
4-7- باقرقره- دال معمولی    78
4-8- تجمع کنه ها در بدن شاه بوف و ضدعفونی باسم سایپرمترین(محلول آکتومین)    79
4-9- شستشوی شاه بوف برای از بین بردن کنه ها- دستگاه انکوباتور    80
 
فهرست نقشه‌ها
عنوان                                                                                          صفحه
2-1- نقشه باغ وحش تهران    81
2-2- نمای جنوبی ساختمان پرندگان بزرگ باغ وحش (که اجرا نشد)    82
2-3- نمای غربی و شمالی ساختمان پرندگان کوچک  باغ وحش (که اجرا نشد)    83
 

پروژه بررسی وضعیت تحصیلی دانش آموزان جهشی. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 16 صفحه

چکیده:

جهش تحصیلی ،یکی از روشهای تسریع برای کوتاه کردن دوران تحصیلی است . در کشور ما ، طی کردن دو پایه تحصیلی در یک سال ، در هر دوره توسط دانش آموز ، مشروط به نمره دروس و درخواست والدین است.

این بررسی به مقایسه نتایج پایه قبل و پایه نهایی بعد از جهش 428 دانش آموز ، در سه درس «املاء»

 «،» «ریاضی » و «علوم» پرداخته است .

باگذاردن پایه های بعد از جهش ، تفاوت بین آنان افزایش پیدا می کند.

بین نتایج دروس آنان در پایه قبل و نهایی، همبستگی وجود ندارد.جابجایی وضعیت نسبی آنها به حدی است

 که امکان پیشبینی وضعیت تحصیلی میسر نیست.

نتایج تحقیق نشان می دهد که دانش آموزان جهشی وضعیت نسبی خود را در – مجموع – حفظ می کنند.

با افزایش هر پایه تحصیلی ، استفاده از جهش تحصیلی با کمتر از نصف کاهش پیدا می کند. سهم تمصمیم خانواده بیشتر شرط معدل و نمره است.

تفاوتی بین دختران و پسران در استفاده از جهش نیست.

فهرست مطالب:

چکیده

نتیجه گیری

محدودیت های تحقیق

پیشنهاد

فهرست مراجع

منابع و مأخذ:

1-         اتکیتسون و همکا ران. زمینه روانشناسی .گروه مترجمان . انتشارات رشد ، چاپ سوم ، تابستان 70، جلداول

2-         اتکینسون و همکاران .زمبنه روانشناسی.گروه مترجمان . انتشارات رشد ، چاپ سوم ، تابستان 70،جلد دوم

3-         افروز ، غلامعلی .مقدمه ای بر روانشناسی و آموزش و کودکان استثنائی . انتشارات دانشگاه تهران.بهمن 1369،چاپ دهم.

4-         امین فر .مرتضی .افت تحصیلی یا اتلاف در آموزش و پرورش .مقاله ،فصلنامه تعلیم و تربیت ، شماره های 7و8 سا ل 1365. وزارت آموزش و پرورش .

5-         آیسنگ، هانس ، ج.کاربردهای بجا و نابجای روانشناسی .نجفی زند و پاشا شریفی (متر جمان). نا شر :مترجمان

    زمستان 1369.چاپ اول . نشر معاصر.

6- بست ،جان .روشهای تحقیق در علوم تربیتی و رفتاری. پا شا شریفی، حسن و طا لقا نی ،نرگس (مترجمان)انتشارات رشد. چاپ سوم زمستان 1369

7- بلوم، بنیامین س ، ویژگیهای آدمی و یادگیری آموزشگاهی سیف ، علی اکبر(مترجم). مرکز نشر دانشگاهی 1363،چاپ اول ،

8- بیلر ، رابرت ، کاربرد روانشناسی در آموزش و پرورش .کدیور، پروین، (مترجم). مرکز نشر دانشگاهی ، چاپ سوم 1369، جلد اول .

9- پاسو، ها ری،آ.آموزش تیز هوشان .راجی ، ملیحه (مترجم). رشد تکنولوژی آموزشی، شماره های 2و3و4و5،

سال 1370. وزارت آموزش و پرورش .

10- پیاژه ، ژان پل و اینهلدر،باربل .روانشناسی کودک.توفیق ،زینت(مترجم).نشر نی،1369 چاپ چهارم.

11- تاجداری ، پرویز،روشهای علمی تحقیق با نظریه ارزشیابی .تهران. انتشارات ارتا. چاپ اول 1368.

12- سادات دربندی ،ابوالقا سم ، و همکاران.مبانی تدوین نشریات آماری. مرکز آمار ایران . اردیبهشت 1369. ویرایش دوم.

13- سجادیه ، سید جعفر، آموزش تیز هوشان .مقا له. فصلنامه تعلیم و تربیت ، سا ل پنجم ، شماره 3، پاییر 1368.

وزارت آموزش و پرورش .

14- سو لیوان ،ا. هانت ،د. رابطه بین روانشناسی و آموزش و پرورش. میر حسینی ، اکبر. انتشارات بامداد،زمستان 1367، چاپ اول.

15-سیف ،سوسن.  نقش پذیری جنسی در کودکا نو نوجوانان .مقا له. فصلنا مه تعلیم و تربیت ، سال هفتم،شماره 1، بهار 1370وزارت آموزش و پرورش .

16- شریعتمداری ،علی .جامعه و تعلیم و تربیت.انتشارات امیر کبیر. چاپ نهم .1370

17-شکوهی غلا محسین .تهیه آزمون سنجش آمادگی کودکان جهت ورود به دوره آموزش عمومی مرکز

 تحقیقات آموزشی (چکیده تحقیق) .ناشر: دبیرخانه شورای نحقیقات وزارت آموزش و پرورش .تیرما ه1371.

18- شوون، رمی سر آمدها مینا کا ری ، محمود (مترجم). مرکز نشر دانشگاهی 1368. چاپ دوم.

19- شیو لسون ، ریچا رد. استدلال آماری در علوم رفتاری. جلد دوم ، استنباط آماری . کیا منش، علی رضا

( ترجمه و نگارش) . جهاد دانشگاهی .آبان 1366. چا پ اول .

20- کارشناسی امتحانات اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران .مجموعه ای از نمودارهای مقایسه ای درصد قبولی دانش آموزان مقاطع تحصیلی شهر تهران در خرداد ماه سال تحصیلی 69-68 و 70-69.

21- کیا منش ، علیرضا . نقد و بررسی یک گزارش تحقیق. مقا له ، فصلنا مه تعلیمو تربیت ، سا ل چهارم

 شماره 4و3، پاییز و زمستان 1367، وزارت آموزش و پرورش.

22- گالاگر ،ج.آموزش کودکان تیز هوش .مهدی زاده ،رضوانی( مترجمان). انتشارات آستان قدس رضوی

 .چاپ سوم1369.

23- گا نیه ، رابرت ، م. شرایط یاد گیری.نجفی زند ، صفر(مترجم). انتشارات رشد ، پا ییز 1368، چاپ اول.

24- کلاس ،جین .و استانلی ، جولین سی.روشهای آماری در تعلیم و تربیت . اسفندیاری ،مهتاش ،عابدی ،

جمال (مترجمان). مرکز نشر دانشگاهی .

25- گنجی ،حمزه، روانشناسی تفاوتهای فردی .انتشا رات بعثت. تابستان 1370، چا پ دوم.

26- مصاحبی ، محمد رضا . بررسی عوامل افت تحصیلی در دوره راهنمایی پایان نامه دوره فوق لیسانس.

دانشگاه آزاد اسلامی.منتشر نشده است.

27- مقدم ، بدری، کاربرد دوانشناسی در آموزشگا ه( روانشناسی آموزشگاهی ). چاپ چهارم، انتشارات سروش 1366.

28- منصور ،م .دادستان ، پ(مؤلف و مترجم). تربیت به کجا ره می سپا رد.اثر پیاژه.انتشارات دانشگاه تهران ،خرداد 1369،چاپ دوم.

29- منصور فر ،کریم . روشهای آما ری. مؤسسه چاپ و انتشارات دانشگاه تهران اردیبهشت 1369.

30- نادری ، عزت الله . وسیف نراقی ،مریم. سطوح تحقیقات و چگونگی تأثیر پذیری یافته ها از آن. فصلنامه

تعلیم و تربیت. پژهش و برنامه ریزی وزارت آموزش و پرورش . سال هفتم،شماره 2.

31-نا دری ،عزت الله.سیف نراقی ، مریم .دانش آموزان استثنایی . انتشارات امیر کبیر. 1370.

 32- نوازه.ژرژ، کاورنی ،ژان پل، روانشناسی ارزشیابی تحصیلی .گنجی، حمزه(مترجم)، انتشارات اطلاعات. 1364.

33- وزارت آموزش و پروزش . آمار آ,وزش و پرورش . معا ونت آما ر، دفتر هماهنگی طرحها و برنامه ریزی توسعه.1370

34- وزارت آموزش و پرورش .آیین نامه امتحانات.

35- ولف ، سولا . کودک و فشارها روانی . قراچه داغی ،مهدی (مترجم)انتشارات رشد. پاییز و زمستان 1369،

چا پ اول.

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته ارتباطات اجتماعی بررسی تطبیقی وضعیت ارتباطات انسانی کارمندان...

دانلود پایان نامه آماده

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته ارتباطات اجتماعی بررسی تطبیقی وضعیت ارتباطات انسانی کارمندان بنیاد شهید و امور ایثارگران  و جامعۀ ایثارگران با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 179

مقدمه

قرن بیست و یکم؛ عصر انفجار اطلاعات و توسعه جوامع بشری با محوریت ارتباطات است.عرصه ای که به کمک دانش ارتباطات مرزها بی رنگ شده اند و دورنمای چند دهه  آینده بیانگر افزایش سرعت در انتشارات اطلاعات و کسب ارتباطات و گستردگی نفوذ این علم در جوامع می باشد و به گونه ای که منابع قدرت تغییر و علم ارتباطات قدرت برتر  عرصه های سیاسی،اقتصادی،فرهنگی و اجتماعی خواهد بود به نحویکه کشور قدرتمند در این عرصه ابر قدرت و انسان داناتر و مسلط به این علم توانمند و موفق ترین فرد جامعه خواهد بود. بر خلاف اختلاف نظرهای دانشمندان در گذشته اکنون تقریباً به اتفاق همه دانشمندان ارتباطات را عامل توسعه می دانند.شاخه ای از علم که منابع انسانی،روابط بین آنان و سمت و سو بخشیدن به سرمایه های انسانی به عنوان عامل اصلی توسعه جوامع را مورد تحلیل و بررسی قرار می دهد و استفاده ،بسط و تقویت جنبه های مختلف این علم با استفاده از وسایل ارتباطی می تواند زیر  ساخت های انگیزه لازم برای جهش و توسعه جوامع را مهیا و فراهم شود.اما از این رهگذر توجه به ارتباط انسانی به عنوان عنصر اصلی و کلیدی شکل دهی به فرهنگ جوامع نیز از دیگر موارد است. هر چند علم ارتباطات در کشور ما از نظر تکنیکی و فنی در جایگاه بالایی قرار ندارد اما با توجه به فرهنگ و پیشینه ارزشمند این مرز و بوم و توجه جدی امروزی و سرعت بسط و ارزشیابی علم ارتباطات در کشورمان بی شک در آینده بسیار نزدیک نقش کار بردی و سرنوشت سازی در  عرصه های مختلف کشورمان ایفا نمود.لذا در این راستا افزایش توانمندیها و مهارتهای ارتباطی شاه کلید نقش آفرینی موثر و موفق در جامعه ایرانی در آینده نزدیک خواهد بود. به نظر می رسد در جامعه در حال گذار و در حال توسعه ایران اسلامی توجه جدی و اجرای مناسب و مدیریت راهبردی توسط رهبران فکری و تصمیم گیران کلان کشور با محوریت توسعه ارتباطات در کلیه ابعاد موجبات تسریع در پیمودن پله های ترقی و پیشرفت ایران اسلامی را فراهم می آورد. اما در این میان ساختار فرهنگ در یک جامعه و رشد و تعالی آن نیاز به تعامل و تضارب در درون آن فرهنگ و همچنین تعامل و تضارب میان خرده فرهنگ ها دارد آنچه این تعامل را فراهم  می کند و توفیق و یا عدم توفیق آن را رقم می زند ،ارتباطات انسانی است. ارتباطات انسانی مهمترین ،اساسی ترین و بنیادی ترین حوزه مطالعات ارتباطی است و ارتباط فردی،فرهنگ،ارتباطات اجتماعی،ارتباطات سازمانی و...... را شکل میدهد.لذا در این تحقیق سعی شده است به بهره گیری از علم ارتباطات انسانی گریزی به جایگاه این عنصر کلیدی در سازمان بنیاد شهید و ایثارگران ما بین کارکنان این نهاد و جامعه مخاطبان آن بزنیم.امید است که یافته های این تحقیق راه گشا بوده و مقبول حق و سرکردگان کوی حق افتد.(ان شاء الله).

فهرست مطالب
عنوان                                      
چکیده
مقدمه
فصل اول : کلیات
بیان مسأله     2
ضرورت مسأله     4
اهداف تحقیق    5
روش تحقیق    6
سؤالات تحقیق     6
متغیرهای مستقل    6
متغیرهای وابسته    6
فرضیه ها     7
ابزار اندازه گیری     7
جامعه و نمونه پژوهش    7
تعاریف    8
وضعیت آماری کارکنان بنیاد شهید امور ایثارگران     10
وضعیت آماری جامعۀ ایثارگران     10
منابع مربوط به فصل اول     11
فصل دوم : پیشینۀ تحقیق
چارچوب نظری ( کلی )    13

فهرست مطالب
عنوان                                                                            
تعریف ارتباط    14
فراگرد ارتباط نظام گراست     15
پیام    16
معنی    17
ارتباط انسانی    18
پنجرۀ جوهری    21
نقشها در ارتباطات انسانی    24
ارتباط مؤثر    26
ارتباط موثر در ارتباطات عمومی    27
اثربخشی در ارتباطات میان فردی    28
درک     30
اقناع در ارتباطات انسانی     31
سلطه پذیری در روابط انسانی    32
رفتارهای پرخاشگرانه در روابط انسانی     34
رفتارهای ابراز وجودی    35
تعارض    36
جستجوی بهترین راه حل از طریق مشارکت     38
ارتباط انسانی و مدیریت ماکیاولی    38
بهره گیری از ارتباطات انسانی در ارتباطات سازمانی     39

فهرست مطالب
عنوان                                                                            
چگونگی حذف موانع ارتباطی در سازمان     40
کارکنان بنیاد شهید و امور ایثارگران و ارتباطات انسانی    41
ارتباطات انسانی و جامعۀ ایثارگران     42
مدیریت منابع انسانی    44
استراتژی توسعۀ سازمانی و رابطۀ آن با منابع انسانی    45
روابط انسانی و تأثیر آن بر فرهنگ سازمانی    46
چگونگی شکل گیری و تداوم فرهنگ سازمانی    48
اثرات توجه به منابع انسانی به عنوان سرمایۀ اجتماعی    49
ارتباطات انسانی و روابط عمومی ها     51
توسعۀ انسان بر پهنۀ ارتباطات انسانی    52
فراگرد ارتباط میان کنشی است     55
ارتباط می تواند ارادی یا غیرارادی باشد    56
فراگرد ارتباط می تواند تعاملی یا مراوده ای باشد     58
کانالهای ارتباط انسانی     59
ارتباط کلامی     61
ارتباط غیرکلامی    62
نظام ارتباطی حرکات بدن     64
چهره و نگاه     65
چهره و رخسار    66
ارتباط آوایی    68
فهرست مطالب
عنوان                                                                           
ارتباط بویایی     69
ارتباط فاصله ای     70
ارتباط غیرکلامی و وضع ظاهری    71
انواع اعتبار    74
دو مهارت عمده برای رسیدن به تفاهم با دیگران     77
ارتباط انسانی به عنوان رفتاری آموختنی    82
بازخورد    83
تأثیر انگیزش و پاداش در ارتباطات انسانی    85
نیاز به همبستگی    85
نیاز به موفقیت    86
جزم گرایی    86
منابع مربوط به فصل دوم     87

فصل سوم : روش کار
مقدمه     90
روش تحقیق    91
تحقیق پیمایشی    91
جامعۀ آماری     92
نمونه و روش نمونه گیری     93
حجم نمونه     93
فهرست مطالب
عنوان                                                                          
ابزار اندازه گیری و روش جمع آوری اطلاعات     98
اعتباریابی پرسشنامه ها     98
روش جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها     99
آزمون خی دو    100
منابع مربوط به فصل سوم     101
فصل چهارم : تحلیل داده ها
مقدمه     103
بخش اول : تجزیه و تحلیل توصیفی     104
بخش دوم : تجزیه و تحلیل استنباطی     149
فصل پنجم : نتیجه گیری
نتیجه گیری     174
پیشنهادات     177
ضمائم
چکیده انگلیسی

پروژه وضعیت تحصیلی دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه پونا. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 15 صفحه

چکیده:

در سالهای اخیر روند رو به افزایش ورود دانشجو به کشور هندوستان قابل توجه بوده است. آمار نشان می دهد که نیمی از دانشجویان جدیدالورود ایرانی همه ساله در دانشگاه پونا و کالج های وابسته به آن ثبت نام می کنند. در چند سال اخیر تعداد دانشجویان وارد شده به دانشگاه پونا نیز روند افزایشی را نشان داده است، این در حالی است که برای اولین بار در سال 2005 روند افزایشی تعداد دانشجویان جدیدالورود تا حدودی به حالت ثبات نزدیک شده است. بنابراین در یک مقایسه آماری دانشجویان جدیدالورود دانشگاه پونا، در سالهای 2004 و 2005 از نظر جنسیت، مقاطع و رشته های مختلف تحصیلی و کالج های مختلف محل تحصیل بررسی شدند. نتایج آماری بدست آمده در سال های 2004 و 2005 نشان می دهد که ورود پسران دانشجو به دانشگاه پونا و کالج های وابسته به آن، نسبت به دختران بیشتر بوده است و اکثر دانشجویان در مقاطع کارشناسی ثبت نام کرده اند. در عین حال تعداد کل دانشجوی جدیدالورود در سال 2005 نسبت به 2004 نه تنها افزایش نداشته است بلکه کاهش نشان می دهد.

مقدمه:

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

تعداد دانشجو

مقایسه ورود دانشجو از نظر جنسیت

مقطع تحصیلی

رشته تحصیلی

نوع کالج

منابع و مأخذ:

www.unipune.ernet.in
University Handbook, 29th edition (2001), published by Association of India Universities.
Altbach Philip G., “The Dilemma of Change in Indian Higher Education Global Civilization and Roots” in INDIA 2000,(eds) S P Gangully and Pramed Talageri, p. 79, New Delhi.
K.B. Powar, Internationalization of Indian Higher Education, Association of Indian Universities, 2001.
راهنمای تحصیل در هندوستان، نمایندگی علمی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در هند، 1380