عنوان پایان نامه
بررسی رابطه هوش معنوی و رضایت زناشویی بر دانشجویان متاهل دانشگاه خوارزمی تهران.
منابع= دارد
فهرست بندی=دارد
فصلها کامل می باشد.
تعداد صفحات 114 صفحه می باشد.
مقدمه( برای نمونه)
معنویت با توجه به اینکه تشابهاتی با مذهب دارد ولی دارای مفهومیگسترده تر و وسیع تر از مذهب میباشد. مذهب اغلب به مراسم وتشریفات خاصی نیاز دارد (با توجه به فرهنگ) و اغلب وابسته به دولت است در حالیکه معنویت یک نیروی درونی و نامرئی است (وونگ، 2010) و با احساس خصوصی خود، دیگران، دنیا یا جهان و تعالی پیوند بیش تری دارد (هاید، 2004).
یکی از جوانب بسیار مهم نظام زناشویی رضایتی است که همسران در ازدواج تجربه می کنند( تاینگوچی و همکاران، 2006). آمار طلاق به عنوان شاخص ترین آشفتگی زناشویی (هاسفورد، 2005) و نشانگر آن است که رضایت زناشویی به آسانی قابل دستیابی نیست (روزن و همکاران ،2004).
در پایان نامه حاضر سعی شده است از منابع جدیدتری استفاده شود.
عنوان :رابطه تاب آوری و راهبرد های مقابله ای با هوش معنوی دانشجویان
رشته مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی.
این پایان نامه بسیار دقیق و تخصصی می باشد و سعی شده که منابع جدیدتری از جمله 2012، 2013، 2011 بکار برده شود.
فهرست بندی کامل و دقیق.
استفاده از پاورقی برای هر صفحه
استفاده از منابع های جدیدتر و بروزتر در این پایان نامه
در ضمائم پرسشنامه ها وجود دارد.
فصل های پایان نامه خیلی تخصصی کار شده است.
این پایان نامه منبع بسیار خوبی است برای استفاده و یک پیشنهاد عالی است.چرا که روی این پایان نامه بسیار کار شده است.
چند پاراگراف برای نمونه
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه راهبردهای مقابله ای و تاب آوری با هوش معنوی دانشجویان رشته مشاوره دانشگاه علامه می باشد. نمونه شامل 200 نفر از دانشجویان علامه بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارنتد از: راهبردهای مقابله ای بیلینگز و موس، تاب آوری کانر دیویدسون و هوش معنوی کینگ که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند.
مقدمه
راهبردهای مقابله ای رفتارهایی هستند که افراد در هنگام واکنش به رفتارهای فشار آفرین و یا به هنگام تجربه هیجانهای شدید در پیش می گیرند. این راهبردها به یکی از سه شکل راهبردهای هیجان مدار، مساله مدار و اجتنابی نمود می یابند( کیلوک و همکاران، 2011).
رزنیک(2010)، تاب آوری به ظرفیت باز گشت از چالش های اجتماعی ، مالی و یا احساسی به تعادل مجدد اطلاق شده است و بیانگر توانایی فرد جهت سازش یافتگی مجدد در برابر غم، ضربه ، شرایط نامطلوب و عوامل تنیدگی زای زندگی است.
پژوهش های انجام شده در ایران
رئیسی و همکاران(1392) در پژوهشی تحت عنوان ارتباط هوش معنوی با شادکامی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم انجام دادند به این نتیجه رسیدند که هوش معنوی بالاتر با شادکامی بیشتر و پیشرفت تحصیلی دانشجویان همراه بود.
چکیده: از جمله موضوعاتی که امروزه به طور وسیعی، در پاسخ به محیط های متلاطم و پیچیده در سازمان ها به آان توجه می شود معنویت و اخلاق است. هوش معنوی خاص انسان بوده و از طریق آگاهی از یک بعد متعالی می آید،هوشی تحول پذیرکه به او قدرت می بخشد تا خلاق باشد و قوانین و نقشها را دستخوش تغییرات خود نماید، قادر به انجام اصلاحات بی شمار گردد و بتواند شرایط را به بهترین شکل متحول کند.بروز خود تمام عیار کارکنان و رفتارهای برتر در کار با ورود معنویت به سازمان میسر خواهد بود.در این مقاله ابتدا مفهوم هوش معنوی تشریح گردیده ، به جنبه های شناخت هوش معنوی در سازمان پرداخته شده و در ادامه مفهوم با مطالعه مطالعات متعدد نقش هوش معنوی در رفتار کارکنان تبیین می شود.در این مقاله سعی بران است که تعاریف، مدلها، کاربردها و راههای رشد هوش معنوی و بروز خود تمام عیار کارکنان و رفتارهای برتر در کار با ورود معنویت میسر میشود. در روزگاری که ما در آن زندگی می کنیم می بینیم که به سرعت روشهای جدیدی به وجود می آید و بسیاری از سازمان ها به ضرورت و اغلب به طور پیوسته خودشان را جدید و به روز می کنند و در چنین محیطی قانون انعطاف پذیری و هوشمندی عمیق تر و جدید به مدیر کمک می کند بهتر مدیریت کند و رهبر بهتر رهبری نماید.
این تحقیق دارای صفحه عنوان اماده و فهرست کامل با قابلیت اپدیت شدن و شماره گذاری دو قسمتی
تعداد صفحات 24 ورد(word)
چکیده: 1
مقدمه. 2
تعاریفی از هوش معنوی.. 3
اهمیت و ضرورت تحقیق.. 4
معنویت... 6
هوش معنوی در سازمان: 7
تأثیر هوش معنوی بر رفتار کارکنان: 8
اجزاء هوش معنوی: 11
معنویت دارای سه بعد است: 12
مولفه ها هوش معنوی.. 13
مؤلفه های هوش معنوی در اسلام. 17
مدل های هوش معنوی: 19
مدل وگان: 19
مدل بروس لیچفیلد. 20
مدل ایمونز. 20
تعداد صفحات: 21 صفحه
دارای فهرست لینکدار
دارای فایل word و pdf
فهرست مطالب:
مقدمه
پیشینه تحقیق
چارچوب نظری
معنویت
هوش معنوی
معویت در سازمان
هوش معنوی در سازمان
بحث
نتیجه گیری
پیشنهادهای تحقیق
منابع
این آزمون در سال 1387 توسط عبداله زاده با همکاری کشمیری و عرب احمدی روی دانشجویان دانشگاه پیام نور هنجار شده است. ابتدا پرسشنامه مقدماتی 30 سوالی توسط سازندگان آزمون تدوین گردید، و روی 30 نفر از دانشجویان اجرا گردید.
ویژگی های روان سنجی
پایایی آزمون در مرحله مقدماتی به روش آلفا برابر 87/0 بود. در تحلیل سوال به روش لوپ سوال 12 حذف شد، و پرسشنامه نهایی با 29 عبارت تنظیم شد.
در مرحله نهایی پرسشنامه روی 280 نفر گروه نمونه اجرا شد، پایایی در این مرحله 89/0 به دست آمد. برای بررسی روایی علاوه بر روایی محتوایی صوری که سوال ها با نظر متخصص ها (همکاران) تأیید شد. از تحلیل عاملی نیز استفاده شد و همبستگی کلیه سوال ها بالای 3/0 بود.
پایایی وروایی دارد.......