دانلود درس پژوهی هدیه های آسمانی سوم ابتدایی درس عیادت
دانلود درس پژوهی هدیه های آسمانی سوم ابتدایی درس عیادت کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 26
در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است
هدف کلی:
آشنایی با آداب عیادت از مریض و آشنایی با امام صادق (ع) اهداف جزئی: دانش آموزان در فرآیند آموزش و تدریس معلم 1. آشنایی با عیادت به عنوان یکی از اخلاق های خوب و زیبای مسلمانان. 2. دادن پیشنهادهایی برای کمک به دوستان بیمار خود وخوشحال کردن آنان . 3. نام بردن کارهایی که می توان برای خشنودی بیمار انجام داد. 4. نام بردن موقعیت هایی را که باید در آن آداب عیادت را رعایت کرد. 5. علاقه نشان دادن برای رفتن به عیادت دیگران. اهداف رفتاری 1. بتواند در مورد موضوع بحث صحبت کند. 2. بتواند با مریض برخورد خود را بگویند. 3. علاقه خود را در رابطه با برخورد با مریض توضیح دهند. 4. فایده های عیادت رفتن را بگویند. وسایل تدریس: لوازم مورد نیاز در ایفای نقش- کتاب درسی - تخته ارزشیابی تشخیصی: معلم:از یکی از دانش آموزان می خواهد خلاصه ای از درس قبل را بازگو کند . فراگیر:خلاصه درس را بازگو می کند . معلم:دردرس قبل درباره کدام امام با هم صحبت کردیم . فراگیران:امام محمّد باقر امام پنجم . آماده سازی ( ایجاد انگیزه ): به صورت نمایش در کلاس دانش آموزان نقش مریض و عیادت کننده را ایفا کنند. روش تدریس: پرسش و پاسخ- نمایشی- شیوه کار گروهی- روش تلفیقی ارائه درس جدید: معلم:بچه ها امروز می خواهیم به کمک هم یکی از درس های شیرین هدیه آسمان را بیاموزیم و از آن نتایجی خوب بگیریم معلم:کدامتان می دانید ما چند امام داریم معلم:چند ویژگی امامان را بگویید ؟ فراگیران: معلم:خدا برای چه امامان و پیامبران را فرستاده است ؟ فراگیران: ---------------------------- معلم:نام امام ششم چیست؟ فراگیران: ---------------------------- آموزگاربه تعداد دانش آموزان کلاس کارتهایی می دهد که درست کرده و حروف کلمه "عیادت"را روی آن نوشته و به کمک همین کارتها دانش آموزان را گروه بندی کرد. فراگیران:با توجه به رنگ کارتها تشکیل گروه داده و حروف را کنار هم می گذارندو کلمه "عیادت"را می سازند. معلم:از فراگیران می خواهد در گروه با کلمه عیادت جمله بسازند. فراگیران:جمله می سازند و آنها را می خوانند و یکی دوتا از جمله ها را روی تابلو می نویسند. معلم:آیا می دانید معنی کلمه عیادت چیست فراگیران: ---------------------------- معلم:آیا تاحالا به عیادت کسی رفته اید؟چه کسانی؟ فراگیران: ---------------------------- معلم:چرا به عیادت آنها رفته اید؟ فراگیران: ---------------------------- معلم:چه چیزهایی برای آنها برده اید؟ فراگیران: ---------------------------- معلم:چرا این وسایل را برده اید؟ فراگیران: ---------------------------- معلم:از فراگیران می خواهد هر کدام در گروه درس را به صورت انفرادی بخوانند. فراگیران:مشغول خواندن درس می شوند معلم:از سه گروه می خواهد درس را برای اعضای گروه شرح دهند. فراگیران:درس را برای اعضای گروه توضیح می دهند. معلم:از فراگیران می خواهد که هر کدام از اعضای گروه نظر خود را درباره داستان بنویسند. فراگیران:نظرات خود را می نویسند. معلم:نظرات را برای هم بخوانید و نتیجه نهایی را بنویسید. فراگیران:نتیجه نهایی را می نویسند و می خوانند و نتیجه را به کلاس می چسبانند. معلم:از فراگیران می خواهد داستان را به صورت نمایش در کلاس اجرا کنند فراگیران: انجام می دهند معلم: می خواهم جواب را پس از فکر کردن برایم بگویید فراگیران: جواب را برای دیگران می گویند. جمع بندی مطالب معلم موضوع درس را به صورت خلاصه در پایان جمع بندی می کند. ارزشیابی پایانی از بچه ها می خواهیم که کتاب خود را باز کنند و متن درس را بخوانند و سوالات درس را انجام دهند. تعیین تکلیف تعریف یک خاطره یا داستان در این مورد.
آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :
