دانلود پایان نامه وب سایت مدرسه

 مقدمه
پیشرفت روزافزون علم کامپیوتر در دنیای امروزی تمایل بشری رابرای مکانیزه نمودن سیستمهای مختلف افزایش می دهد و این امر باعث می شود که سیستم های مختلف از دید افراد گوناگون مورد بررسی قرار گرفته و بعد از تجزیه و تحلیل سیستم ، با استفاده از نرم افزارهای مناسب مکانیزم بهینه ای ارائه گردد که مزایای آن سیستم بر معایب دستی غلبه کند و معایبش را پوشش دهد . اینترنت دنیایی لایتناهی از اطلاعات است که هر کس می تواند در آن سهمی داشته باشد.با توجه به رشد روزافزون اینترنت در کشور ما و تبدیل شدن آن به بازار مناسب جهت تبلیغات و جلب مشتری برای بنگاههای اقتصادی و بازرگانان و یا معرفی خدمات برای ارگانها یا نهادهای دولتی و مدارس داشتن وب سایت اینترنتی لازمه هر فعالیت اقتصادی و اجتماعی یا فرهنگی محسوب می شود. برای موفقیت در این عرصه به نکات زیر توجه کنید. یکی از نیازهای اساسی مدارس نیاز به اطلاع رسانی از طریق وب سایت مدرسه میباشد . بسیاری از مدارس تهران و شهرستانها هم اکنون دارای وب سایت اختصاصی میباشند و هر ساله بابت نگهداری آن هزینه هایی را متحمل میشوند. آیا تا کنون به فکر این موضوع که چه کارهایی را میتوانید بر روی اینترنت انجام دهید , افتاده اید ؟ شما میتوانید سایت مدرسه خود را به ابزاری قدرتمند مجهز سازید و با آن از اینترنت و فضای سایت خود به نحو مطلوبی برای اطلاع رسانی به والدین و بهبود و ارتقا سطح مدرسه خود استفاده نمایید.

آشنائی با NET
ASP.NET نسل بعدی Active Server Pages یا ASP است که توسط شرکت میکروسافت ارائه شده است. این محصول توسط میکروسافت بعنوان شاخص اصلی فناوری در ساخت سایتهای وب در نظر گرفته شده است. با استفاده از ASP.NET می توان هم اینترانت کوچک یک شرکت را ساخت و هم یک سایت وب تجاری خیلی بزرگ را طراحی و پیاده سازی نمود. مهمترین نکاتی که در طراحی این محصول در نظر گرفته شده است راحتی استفاده و بالا بودن کارائی و قابلیت آن می باشد.

ویژگیهای NET
-صفحات ASP.NET کامپایل می شوند.
هنگامی که یک صفحه ASP.NET برای اولین بارتوسط یک مراجعه کننده به سایت فراخوانی می شود، آن صفحه ابتدا کامپایل شده و بر روی سرور نگهداشته می شود و در فراخوانی های بعدی از آن استفاده می شود. این بدین معنی است که صفحات ASP.NET خیلی سریع اجرا می شوند.

-صفحات ASP.NET با ابزارهای روی سرور ساخته می شوند. با ابزارهای موجود در ASP.NET می توان صفحات پیچیده وب را براحتی طراحی نمود. بعنوان مثال با استفاده از ابزار DataGrid می توان به آسانی داده های موجود در یک بانک اطلاعاتی را تحت وب نمایش داد.

-مجموعهASP.NET عضوی از بدنه NET. است. بدنه NET. دارای بیش از ۴۵۰۰ کلاس آماده جهت استفاده در ASP.NET است. این کلاس ها تقریبا هر نیازی را در برنامه نویسی برآورده می کنند. بعنوان مثال از این کلاس ها می توان جهت تولید تصاویر بر حسب تقاضا، به رمز درآوردن یک فایل و یا ارسال یک نامه استفاده کرد.

زبانهای برنامه نویسی در NET
شما در ASP.NET می توانید از هر زبان برنامه نویسی که با بدنه NET. سازگار باشد استفاده کنید. این زبانها عبارتند از Visual Basic.NET و #C و JScript.NET . این بدین معنی است که شما جهت نوشتن برنامه در ASP.NET نیاز به فراگیری زبان جدیدی ندارید و اگر یکی از زبانهای ویژوال بیسیک یا ++C یا جاوا را می دانید هم اکنون می توانید در ASP.NET برنامه بنویسید.از طرف دیگر تعدادی زبانهای دیگر توسط بعضی از شرکتهای فعال در این زمینه به مجموعه زبانهای استاندارد ASP.NET افزوده شده است. بعنوان مثال اگر مایل باشید حتی می توانید از PERL و COBOL هم در ASP.NET استفاده کنید.

فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: آشنایی با ASP.NET, VB.NET, SQL SERVER
۱-۱) آشنائی با ASP.NET
۲-۱) ویژگیهای ASP.NET
۳-۱) زبانهای برنامه نویسی در ASP.NET
۴-۱) ابزارهای ASP.NET
۵-۱) مقایسه ASP.NET و ASP کلاسیک
۶-۱) چرا به .NET احتیاج داریم؟
۷-۱) معرفی اولیه  VB.NET
۸-۱) نصب VB.NET
۹-۱) چگونگی نصب IIS
۱۰-۱) جزئیات IIS
۱۱-۱) مدیریت IIS
۲-۱) معرفی SQL SERVER
۱-۲-۱) Relation Database
۲-۲-۱)Replication Services
۳-۲-۱) Analysis Services
۴-۲-۱)Reporting Service
۵-۲-۱) Management Tools
۶-۲-۱) بررسی امکانات و کارایی SQL SERVER
۷-۲-۱)ADO.NET
۸-۲-۱) سرویس اعلان (Notification)
۹-۲-۱) سرویس گزارش‌ گیری
۱۰-۲-۱) بهبودهای ایجاد شده در زبان
۱۱-۲-۱) تکنولوژی XML
۱۲-۲-۱) Isolation Level
۱۳-۲-۱) باز هم .NET

فصل دوم
۱-۲) تجزیه و تحلیل سیستم (SDLC‌)
۲-۲) فاز اول: Planning
۱-۲-۲) Project Initiation
۲-۲-۲) Identifying Business Values
۳-۲-۲) System Requests
۴-۲-۲) Feasibility Analysis
۵-۲-۲) Approral Comittlee
۶-۲-۲) Project Management
۳-۲) فاز دوم: Analysis
۱-۳-۲) Analysing Strategy
۲-۳-۲) System Requriment gathering
۳-۳-۲) System Proposal
۴-۲) فاز سوم:Design
۱-۴-۲ )Design strategy
۲-۴-۲ ) Design Architecture
۳-۴-۲) Database
۴-۴-۲ )System Specification
۵-۲) فاز چهارم: Emplementation
۱-۵-۲)System Contruction and Test
۲-۵-۲) System instakation
۳-۵-۲) Support and maintannce Plan
۶-۲) ارتباطات جداول (Relationship)
۱-۶-۲) نمودارهای Activity Diagram, Class Diagram, Use case
۲-۶-۲) Class Diagram مدرسه
۳-۶-۲) Use Case Diagram ثبت نام عضو یا دانش آموز
۴-۶-۲) Use Case Diagram جستجو دانش آموز
۵-۶-۲) Activity Diagram ثبت نام عضو جدید
۶-۶-۲) Activity Diagram جستجو عضو جدید
۷-۲) دلایل داشتن وب سایت برای مدرسه
۱-۷-۲) معرفی خود به همه جا بدون وجود محدودیت جغرافیایی
۲-۷-۲) اطلاع رسانی ۲۴ ساعته به مخاطبین
۳-۷-۲) استفاده از وب سایت به عنوان یک راه تبلیغاتی
۴-۷-۲) از قافله عقب نمانیم
۵-۷-۲) معرفی خود به عنوان یک سازمان پاسخگو
۶-۷-۲) آگاهی از نظرات مخاطبان

فصل سوم: پیاده سازی (سورس پروژه)
۱-۱-۳) کد مربوط به فرم کلاس های مدرسه (Class)
۲-۱-۳) کد مربوط به فرم سطح دسترسی کاربران (composit)
۳-۱-۳) کد مربوط به فرم ورود(login)
۴-۱-۳) کد مربوط به فرم اصلی (Mai)
۵-۱-۳) کد مربوط به فرم دبیران (Teacher)
۶-۱-۳) کد مربوط به فرم تماس با مدرسه (Tamas)
۷-۱-۳) کد مربوط به فرم برنامه کلاسی (Programclass)
۸-۱-۳) کد مربوط به فرم اطلاعات دبیران (Pictureteacher)
۹-۱-۳) کد مربوط به فرم تصاویر سایت (Picture)
۱۰-۱-۳) کد مربوط به فرم اپراتور سایت (Operator)
۱۱-۱-۳) کد مربوط به فرم نظر سنجی (Nazarat)
۱۲-۱-۳) کد مربوط به فرم دانش آموزان (Student)
۱۳-۱-۳) کد مربوط به فرم درباره ما (Aboutme)
۲-۲-۳) Stoder Procedure
۲-۲-۳) مزیت استفاده از Stored procedure ها در برنامه ها
۳-۲-۳) نحوه ایجاد Stored procedure در بانک اطلاعاتی SQL
۴-۲-۳) استور پروسیجر تعیین سطح دسترسی به صفحات سایت (accesspage)
۵-۲-۳) استور پروسیجر پاک کردن رکوردهای جدول کلاس (deleteclass)
۶-۲-۳) استور پروسیجر پاک کردن سطح دسترسی (deletecomposit)
۷-۲-۳) استور پروسیجر برای حذف کردن نظرات از جدول نظرات (deletenazarat)
۸-۲-۳) استور پروسیجر برای حذف کردن سخن از جدول سخن (deletesokhan)
۹-۲-۳) استور پروسیجر برای حذف کردن اطلاعات دانش آموزان از جدول دانش آموز (deletestydent)
۱۰-۲-۳) استور پروسیجر برای حذف کردن اطلاعات دبیران از جدول دبیر (deleteteacher)
۱۱-۲-۳) استور پروسیجر برای حذف کردن اطلاعات کاربر سایت از جدول کاربران USER))
۱۲-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول کلاس (insertclass)
۱۳-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول سطح دسترسی (insertcomposit)
۱۴-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول نظرات (insertnazarat)
۱۵-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات به جدول سخن (insertsokhan)
۱۶-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات دانش آموزان به جدول دانش آموز (insertstudent)
۱۷-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات دبیران به جدول دبیر (insertteacher)
۱۸-۲-۳) استور پروسیجر برای ورود اطلاعات کاربران به جدول کاربران (insertusers)
۱۹-۲-۳) استور پروسیجر برای چک کردن نام کاربری و کلمه عبور در صفحه لاگین (loginchekh)
۲۰-۲-۳) استور پروسیجر برای اعمال تغییرات بر روی جدول کلاس (updateclass)

فصل چهارم: اجرای پروژه و آموزش کاربری پروژه

فصل پنجم: نتیجه گیری
۱-۵) معایب سیستم دستی
۲-۵) مزایای سیستم مکانیزه

نوع فایل : ورد (doc)

حجم فایل : ۱٫۶ مگابایت (zip)

محل ارائه: دانشگاه جامع علمی کاربردی

مقطع: کاردانی

تعداد صفحات : ۱۳۳ صفحه

قیمت : ۳۵۰۰ تومان

پیاده سازی نرم افزار شبیه ساز عملکرد تراکتور با ویژوال بیسیک

146 صفحه

خلاصه :

این تز یک قسمت از پروژه HSV در مرکز استرالیایی برای زمینه رباتیک در دانشگاه سیدنی است . هدف توسعه Package ارتباطی بی سیم برای ارتباط بین کامپیوتر آن بورد ute و کامپیوتر اپراتور است . اول از همه حسگرها و محرک ها مطالعه و بحث شدند و همه داده های مهم که اپراتور ممکن است به آن علاقه داشته باشد تحلیل و معین شده اند . سیستم ارتباطی بی سیم سپس انتخاب و گسترش یافت . بانداستفاده شده 2.4 GHz بود و سیستم IEEE802.llb بوسیله ارتباط پیک توپیک کامپیوترها استفاده می شود . Package سخت افزاری بی سیم به دفت انتخاب شده مانند : آنتن ute ، آنتن اپراتور کارت اینترنتی ارتباطی بی سیم و مبدل اینترنتی . کتابخانه ارتباطی استفاده شده کتابخانه msg-Bus بود . جایی که ارتباط به آسانی فعال می شود تا پیام‌ها در یک زمان فرستاده شوند .دو نرم افزار اصلی توسعه یافت . اولین نرم افزار توسعه یافته برای ute تمام دیتای حسگرها را ز حافظه تقسیم شده هسته اصلی می خواند و آن را به کامپیوتر اپراتوری می فرستد . نرم افزار دوم ، نرم افزار اپراتور با ute ارتباط می یابد و دیتای مخصوصی رامی خواهد و آن را در فایلهای متنی ذخیره می کند . سرانجام ، روالهای مطمئن برای هر کس طرح ریزی شده که ute برای مردم توسعه یافته استفاده کند و هر بخش از آزمایش انجام شده در هر زمان را دنبال کند .

فهرست مطالب :

 مقدمه

ارتباطات بی سیم

 سخت افراز

 ایمنی

 نتیجه گیری

فهرست منابع

پایان نامه بررسی سیستم های کنترل گسترده DCS

معرفی سیستم PROCONTROL P

   سیستم PROCONTROL P ساخت شرکت ABB یکی از سیستم ها کنترل گسترده است که برای کنترل نیروگاه ها استفاده می شود. در این سیستم با استفاده از حافظه در ریزپردازنده سعی شده است که تا حد ممکن از نرم افزار به جای سخت افزار استفاده گردد. همچنین به جای استفاده از روش سیم کشی معمول از سیستم باس استفاده شده است. باس حاوی تمامی سیگنال ها و اطلاعات کامل سیستم است. این سیستم به گونه ای طراحی شده است که تمام وظایف کنترل ‏فرآیند و نمایش آن را انجام دهد.

تعداد صفحات 115  word

فهرست مطالب :
فصل ١- مقدمه 
١-١- معرفی سیستم PROCONTROL P
١-٢- وظایف سیستم PROCONTROL P
١-٢-١- تبدیلات سیگنال‌ها
١-٣- سیستم عیب یاب
١-٤- دستگاه POS
١-٥- تجهیزات کنترل و ابزار دقیق
١-٥-١- مدول ورودی آنالوگ
١-٥-٢- مدول ورودی دیجیتال
١-٥-٣- مدول خروجی سیگنال آنالوگ
١-٥-٤- مدول خروجی دیجیتال
١-٥-٥- مدول کنترل آنالوگ و دیجیتال
١-٦- رابطهای استاندارد
١-٧- سیستم انتقال اطلاعات
١-٧-١- شاهراه ارتباطی:
١-٧-٢- بایس ایستگاه:
١-٧-٣- ساختار تلگرام
١-٨- سیستم ایمنی و حفاظتی قابل برنامه ریزی
١-٩- سیستم مهندسی، طراحی و سرویس EDS
فصل ٢- «معیارهای ارزیابی و اولویت بندی»  
٢-١- اتاق کنترل مرکزی (CCR) شامل:
٢-١-١- سخت افزار
٢-١-٢- پانل کنترل واحد (UCB) شامل:
٢-١-٣- سیستم انتقال اطلاعات و مدارهای واسط (بأس و شبکه …)
٢-٢- سیتسم های جنبی و پشتیبان PCS
٢-٣- مشخصه‌های سازندگان
٢-٤- مشخصه‌های ساختار سیستم‌های بررسی شده
٢-٥- اختصاص امتیاز برای معیارهای ذکر شده
٢-٦- جمع بندی سیستم‌های بررسی شده از نظر فنی
٢-٦-١- مزایای ABB:
فصل ٣- «سیستم‌های کنترل گسترده DCS»  
٣-١- مقدمه، تعریف و تاریخچه:
٣-٢- کنترل گسترده Distribated control
٣-٢-١- مقایسه با ساختارهای پیشین
٣-٣- سیستم‌های کامپیوتر مرکزی دوگانه
٣-٤- الزامات اساسی در سیستم کنترل گسترده:
٣-٤-١- برقراری ارتباط یا پروسه:
٣-٤-٢- برآمدن از عهده مسئله بلادرنگ بودن (Real timing):
٣-٤-٣- برقراری ارتباط با سایر عناصر در یک سیستم کنترل گسترده:
٣-٤-٤- تأمین حفاظت
٣-٤-٥- الزامات نرم افزاری کمکی:
٣-٤-٦- استاندارد زبان‌های سطح بالا:
٣-٥- طراحی ورودی / خروجی:
٣-٥-١- الزامات ورودی / خروجی:
٣-٥-٢- روش‌های ورودی / خروجی:
٣-٦- واحد کنترل محلی:
٣-٦-١- پارامترهای اصلی یک کنترل کننده محلی:
٣-٦-٢- شروطی برای افزایش قابلیت‌ها:
٣-٧- زبانهای برنامه نویسی کنترلی
٣-٨- واسطه‌های اپراتور
٣-٩- نظارت پروسه:
٣-١٠- کشف موارد غیر عادی:
٣-١١- کنترل فرایند:
٣-١٢- تشخیص اشکالات فرایند
٣-١٣- کارکردهای اشکال شناسی:
٣-١٤- ثبت نتایج فرایند:
٣-١٥- عملیات معمول در واحد Lcu در ایستگاه‌های جدید:
٣-١٦- اعلام کننده‌های هوشمند:
٣-١٧- ثبت کننده‌های نمودار:
٣-١٨- انتخاب مؤلفه‌های ایستگاه:
فصل ٤- «معرفی نرم افزار شبیه ساز DCS»  
٤-١- برنامه نویسی به روششی ء گرا
٤-١-١- مقدمه:
٤-١-٢- برنامه نویسی به روششی ء گرا چیست؟
٤-١-٣- دلایل استفاده از روششی ء گرا:
٤-٢- تسهیل در نگهداری:
٤-٣- بهره گیری از حالت‌های عمومی
٤-٤- کم کردن پیچیدگی:
٤-٥- طراحی نرم افزار:
٤-٦- شرح نرم افزار:
٤-٧- چگونگی استفاده از برنامه
٤-٨- فرم اصلی برنامه:
٤-٩- محاسبات و کنترل فرایند سیستم:
٤-١٠- صفحه‌های نمایش اپراتوری:
٤-١١- صفحات نمایشی برنامه:
:Plant level
:Area level
:Unit level
:Group level
٤-١١-٥- خلاصه آلدرمها (Alurm sammary):
٤-١٢- گرایش‌های آماری (Treds):
System in operating mode:
٢-٤-٤- شرح بعضی جزئیات:
٤-١٤- تعریف توابع عملیاتی مورد استفاده در برنامه:
٤-١٤-١- تابع handler
٤-١٤-٢- تابع main:
٤-١٤-٣- تابع opno:
٤-١٤-٤- تابع fist:
٤-١٤-٥- تابع first:
٤-١٤-٦- تابع tmdt:
٤-١٤-٧- توابع ایجاد کننده خروجی‌های plant:
ضمیمه الف: خصوصیات سیستم Procontrol
ضمیمه ب: خصوصیات سیستم ارتباط انسان با فرآیند POS 
ضمیمه ج: خصوصیات سیستم ارتباط انسان با فرآیند POS 
مراجع

پایان نامه رمزنگاری اطلاعات

مقدمه :

بیشتر مردم قبل از ارسال نامه، پاکت آنرا مهر و موم می کنند و در آن را چسب می زنند. اگر از آنها بپرسید که چرا این کار می کنند، احتمالاً بعضی سریعاً این چنین پاسخهایی می دهند که ک «واقعاً نمی دانم»، « از روی عادت چرا که نه؟» و یا «چون همه اینکار را می کنند» ولی بیشتر جوابها حول این محور خواهد بود که ؛ «برای اینکه نامه از پاکت بیرون نیفتد» و یا «برای اینکه بقیه نامه را نخوانند». حتی اگر نامه ها حاوی هیچ اطلاعات شخصی مهم و حساسی نباشد باز بیشتر ما دوست داریم که محتوای مکاتیات شخصی مان به صورت خصوصی حفظ شود و برای همین پاکت را چسب می زنیم تا کسی به غیر از آنکسی که ارتباط با او انجام شده آنرا باز نکند و محتوای آن را نفهمد. اگر ما پاکت را بدون چسب یا مم نفرستیم هرکسی که نامه به دستش برسد می تواند آنرا بخواند. در حقیقت آنها می خواهند که این نفوذ وجود داشته باشد و منعی هم برای آنچه می خواهد وجود ندارد. از این گذشته اگر آنها نامه را بعد از مطالعه درون پاکت قرار داده باشند ما متوجه نمی‌شویم که کسی آنرا خوانده.

برای بیشتر مردم ارسال Email یک جایگزین خوب برای استفاده از پست است. Email یک روش سریع ارتباطی است که مسلماً بدون پاکت ارتباط را انجام می دهد. در حقیقت اغلب گفته شده ارسال Email مثل ارسال یک نامه بدون پاکت است. واضح است که هر کسی بخواهد پیغام محرمانه یا شاید پیغام شخصی را به وسیله Email بفرستد باید روشهای دیگر محافظت آنرا بیابد یک راه حل عمومی، رمزنگاری و رمزگذاری پیغام است.

اگر پیغام رمز شده ای بدست شخصی غیر از طرف ارتباطی شما بیافتد، باید برایش به صورت نامفهوم پدیدار شود. استفاده از رمزگذاری برای محافظت Email ها هنوز به طور گسترده در نیامده است اما در حال افزایش است و این افزایش کماکان ادامه دارد. در ما می سال 2001 یک گروه اروپایی پیشنهاد کرد که تمام کاربران کامپیوتری باید تمام Email هایشان را رمز کنند تا مورد جاسوسی از طرف شبکه های استراق سمع آمریکایی و انگلیس قرار نگیرد.

تعداد صفحات 182 word

            فهرست مطالب

عنوان                                                                                                           صفحه

فصل ۱:رمزنگاری__________________________________۱

  مقدمه________________________________________۲

  بخش ۱:مفاهیم رمز نگاری____________________________۴

  بخش ۲:الگوریتمهای کلاسیک_________________________۲۰

  بخش ۳: رمزهـای غیـرقابـل شکست_____________________۵۸

  بخش ۴: الگوریتمهای مدرن__________________________۶۹

فصل ۲:اتوماتای سلولی_____________________________۸۹

  مقدمه_______________________________________۹۰

  بخش ۱:تعاریف پایه_______________________________۹۱

  بخش ۲:انواع CA______________________________105

  بخش ۳:مدلهای ساده CA_________________________119

  بخش ۴:کاربرد CA____________________________127

  بخش ۵:نتیجه گیری____________________________۱۵۵

فصل ۳:رمزنگاری به کمک اتوماتای سلولی______________۱۵۶

  مقاله ۱:رمزنگاری اطلاعات بر اساس عوامل محیطی

 بااستفاده از اتوماتای سلولی________________________۱۵۸

  مقدمه_____________________________________۱۵۸

  مفاهیم_____________________________________۱۵۹

  فعالیتهای مربوطه______________________________۱۶۰

  روش پیشنهادی تولید  اعداد تصادفی_____________­­­____ ۱۶۰

  رمز گذاری اطلاعات____________________________۱۶۴

  رمزبرداری اطلاعات____________________________۱۶۴

  رمزگذاری بر اساس دمای محیط____________________۱۶۶

  رمزبرداری بر اساس دمای محیط____________________۱۷۰

   بررسی تاثیر دمای محیط بر سیستم رمزنگاری __________۱۷۰

     بررسی تاثیر اختلاف دما در فرستنده و گیرنده_________۱۷۰

     نتیجه گیری______________________________۱۷۴

مقاله ۲:کشف نوشته ی رمزی از یک

 رمز بلوک پیچیده با استفاده از CA________________176

  مقدمه__________________________________۱۷۷

  رمزهای بلوکی پیچیده_______________________۱۷۷

  ویژگی جفت بودن___________________۱۸۰

  کاربردهای رمز نگاری باویژگی جفت بودن__________________۱۸۰

  نتیجه گیری_____________________۱۸۲

مراجع_________________۱۸۲