آرتیکل 60 صفحه ای بررسی اجزای سیستم های انتقال در فیبر نوری 2014

آرتیکل 60 صفحه ای بررسی اجزای سیستم های انتقال در فیبر نوری 2014

در این تحقیق آماده فیبر نوری و اجزای سیستم های انتقال در فیبر نوری مورد مطالعه قرار گرفته است. منابع فیبر نوری ، آمپلی فایرهای فیبر نوری، آشکارسازهای فیبر نوری، منابع surface emitting، edge emitting در فیبرهای نوری مورد مطالعه قرار گرفته است. وظیفه مدولاسیون و مالتی پلکسینگ در فیبرهای نوری سوار کردن اطلاعات بر سیگنال اپتیکی صادر شده ازLD و LED است. انواع مدولاسیون در فیبرهای نوری مورد مطالعه قرار گرفته است. انواع فیبر نوری و تارهای فیبر نوری تک مدی، تار نوری تدریجی و چند پله ای در این تحقیق بررسی شده است. سایر مطالب این تحقیق آماده به شرح فهرست زیر است:

 

منابع یا فرستنده های نوری

انواع منابع نوری

مدولاسیون ومالتی پلکسینگ

انواع مدولاتورهای فیبرهای نوری

انواع کابل فیبرهای نوری

فیبرنوری پلاستیکی

تقویت کننده های نوری

آشکارسازها یا گیرنده های نوری

هدایت کننده های نوری

فوتو دایودها دیودها

اندازه گیری بازده در P-I-N دیودها

فوتودایودهای آوالانژ

آشکار سازهای

آشکار سازهای

آشکار سازهای

پهنای باند گیرنده

تحقیق آماده در خصوص فیبرهای نوری در 60 صفحه کلیه مفاهیم و اجزای فیبر نوری را مورد مطالعه قرار داده است.



خرید و دانلود آرتیکل 60 صفحه ای بررسی اجزای سیستم های انتقال در فیبر نوری 2014


سمینار کارشناسی ارشد مهندسی برق شبکه های نوری، تحقیق وبررسی سوییچ های نوری

سمینار کارشناسی ارشد مهندسی برق  شبکه های نوری، تحقیق وبررسی سوییچ های نوری

 دانلود سمینار کارشناسی ارشد مهندسی برق  شبکه های نوری، تحقیق وبررسی سوییچ های نوری با فرمت pdf تعداد صفحات 129

 

 

این سمینار جهت ارایه در مقطع کارشناسی ارشد طراحی وتدوین گردیده است وشامل کلیه مباحث مورد نیاز سمینارارشد این رشته می باشد.نمونه های مشابه این عنوان با قیمت های بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد.گروه تخصصی مااین سمینار رابا  قیمت ناچیزی جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه با منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهد.حق مالکیت معنوی این اثر    مربوط به نگارنده است وفقط جهت استفاده ازمنابع اطلاعاتی وبالا بردن سطح علمی شما دراین سایت ارایه گردیده است.          



خرید و دانلود سمینار کارشناسی ارشد مهندسی برق  شبکه های نوری، تحقیق وبررسی سوییچ های نوری


تحقیق درباره زندگینامه شیخ فضل‌الله نوری

تحقیق درباره زندگینامه شیخ فضل‌الله نوری

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 6
فهرست مطالب:

شیخ فضل‌الله نوری

زندگینامه

عقاید سیاسی

عقاید وی درباره مدرسه به سبک جدید

خانواده

رساله حرمت مشروطه

شیخ فضل‌الله نوری

شیخ فضل‌الله نوری، (متولد ۱۲۵۹ ه.ق - فوت ۱۳ رجب ۱۳۲۷ه.ق. / ۳۱ ژوئیه ۱۹۰۹ م). پسر ملاعباس نوری مازندرانی معروف به شیخ فضل‌الله یا حاجی شیخ نوری از مجتهدان شیعه دوازده امامی و از منتقدین انقلاب مشروطه ایران بود که به علت انتقادهایش که بیشتر جنبه مذهبی داشت، به حمایت و همراهی از محمد علی شاه شهرت داشت. وی پس از خلع محمدعلی شاه از سلطنت، در میدان توپخانه به دست مشروطه‌خواهان ایرانی به دار آویخته شد.

زندگینامه

وی پس از تحصیل علوم دینی مقیم تهران گشت و در وقایع انقلاب مشروطه ایران به حمایت و همراهی از محمد علی شاه و به مخالفت با سید محمد طباطبائی و عبدالله بهبهانی -دو روحانی مشروطه‌خواه- برخاست . در مسأله بانک استقراضی روس، شیخ فضل‌الله نوری مدرسه و گورستان را به بهای هفتصد و پنجاه تومان به مستشارالدوله فروخت و به بانک واگذار کرد[نیازمند منبع]. شیخ فضل‌الله همچنین علمای مشروطه‌خواه نجف، از جمله آخوند خراسانی و آیت‌الله عبدالله لاهیجی را تکفیر کرد.[نیازمند منبع] فضل‌الله نوری الگوهایی ارائه داد که به مشروعه مشهور شد. او نوشتن هرگونه قانون و واداشتن شهروندان به پیروی از قانونی که در شرع آورده نشده‌است را نادرست می‌دانست و با برقراری مجلس انتخابی و نیز مسأله تقسیم قوا مخالفت می‌ورزید.[نیازمند منبع] او مشروطه را «فتنه» می‌خواند و قانون اساسی را «دستور ملعون» و «ضلالت‌نامه» (رساله حرمت مشروطه، ترکمان، ص 107) می‌نامید. در مقابل یکی از مواد آن که «اهالی مملکت ایران در مقابل قانون دولتی متساوی‌الحقوق خواهند بود» به طور مشخص مخالفت کرد و گفت «محال است با اسلام حکم مساوات». تقسیم قوا به سه قوه را «بدعت و ضلالت محض» خواند.[نیازمند منبع] از جمله نظریات شیخ فضل‌الله نوری حضور هیئتی از مجتهدین واجد شرایط برای مراقبت بر مجلس شورا بود. این چند نفر هیئت مستقل از مجلس و موازی نهاد مجلس بود. پس از فتح تهران، شیخ فضل‌الله نوری گرفتار شد و به حکم شیخ ابراهیم زنجانی در ۱۳ رجب ۱۳۲۷ هجری قمری برابر با ۹ مرداد ۱۲۸۸ در میدان توپخانه به دار کشیده و در قم دفن شد.

 

 



خرید و دانلود تحقیق درباره زندگینامه شیخ فضل‌الله نوری


بررسی تاثیرات آلودگی صوتی، نوری و آب و محیط زیست بر روان و رفتار موجودات زنده و انسان - 75 صفحه فایل ورد و قابل ویرایش

بررسی تاثیرات آلودگی صوتی، نوری و آب و محیط زیست بر روان و رفتار موجودات زنده و انسان - 75 صفحه فایل ورد و قابل ویرایش

 

 

 

 

 

 

 

بهترین سایت خرید فایل آماده

 

1  آلودگی هوا

هوا چیست؟ هوا مخلوطی ازگازهاست که هریک قشرنسبتا نازکی را دراطراف زمین به وجود آورده اند وبه کار برده می شوند می باشد(دبیری،1379 ).

 اجزاء اصلی هوا: نیتروژن، اکسیژن، آرگون، دی اکسید کربن، نئون،هلیوم ،متان،گزنون، هیدروژن، کریپتون، آرنون ،نیتروس اکسید ،آمونیاک، دی اکسید نیتروژن، مونواکسید نیتروژن، دی اکسید گوگرد سولفید هیدروژن واجزاء فرعی می باشند(دبیری،1379 ).

 هوای آلوده : اضافه شدن هرماده ای که تا حدی، خواص فیزیکی وشیمیایی هوا راتغییر می دهد، به این مواد آلاینده گفته می شود(دبیری،1379).

براین اساس هرنوع ماده ای که طبیعی یا مصنوعی بتواند ازهوا بدست آید، به عنوان آلوده کننده طبقه بندی می شود که ممکن است مایع ، جامد ، گاز،یا مخلوطی ازاین ها باشد.

انواع آلوده کننده ها: مونواکسید کربن، اکسیدهای نیتروژن،هیدروکربنها ،اکسیدهای سولفور(SOx) وذرات معلق (دبیری،1379).

  منابع آلوده کننده  :  نقل وانتقالات ، احتراق ،  فرایندهای صنعتی،  زباله های جامد و مواد متفرقه  (دبیری،1379).

فلزات سنگین ، سموم موجود درطبیعت و دود سیگار،ازجمله آلاینده های زیست محیطی می باشند که تاثیر آنها بررفتارانسان و سایرموجودات دراین جا بررسی خواهد گردید.

2-2  فلزات سنگین

 درجوامع صنعتی،گریزی ازمواد شیمیایی و فلزات سمی نیست.علاوه برخطرهای زیادی که این مواد درخانه وبیرون ازخانه دارد، بسیاری ازشغل ها مستلزم قرار گرفتن درمعرض این آلاینده ها می باشد

فلزات سنگین به صورت فلزی هیچ نقشی دربدن ندارند ومی توانند بسیارسمی باشند.

این فلزات ممکن است درمحیط رها شوند.  درهوا ،آب آشامیدنی ،غذا و یا درتعداد معدودی ازتولیدات شیمیایی توسط انسان می توان آنها را یافت.

راههای متعددی برای ورود این فلزات به داخل بدن وجود دارد. این فلزات ازطریق تنفس یا همراه با غذا ویا جذب ازطریق پوست وارد بدن می شود،که اگربا سرعتی بیش ازسرعت مکانیسمهای سم زدایی بدن درداخل بافتها تجمع یابند، به مرورزمان اثرات سمیت خود را دربدن آشکار می کنند. 

باید توجه داشت که برای ایجاد مسمومیت لزوما وجود غلظت های بسیاربالا الزامی نیست. همانطوری که فلزات سمی دربافت های بدن تجمع می یابند،بعدازمدتی به سطوح غلظتی سمی خود می رسند،این حالت زمانی به هشدار تبدیل می شود که بدانیم  فلزات سنگین دربدن چه می کنند.

تحقیقاتی که روی اثرات فلزات سنگین انجام شده است، تاکید می کند که این مواد می توانند به صورت مستقیم با مختل کردن عوامل مغزی وعصبی،بررفتارتاثیربگذارند. درواقع تاثیرآنها برموادانتقال دهنده ( نورو ترانسمیتر) خواهدبود که عملشان انتقال پیام های سلولی بخشهای مختلف بدن وتغییردرعملکرد فرایندهای مختلف متابولیکی درداخل بدن خواهد بود.

یکی ازسیستم های مهمی که نقش بسیاری درکنترل رفتارها خواهد داشت، سیستم هورمونی غدد درون ریزبدن می باشد. فلزات سنگین با اثربراین سیستم وبا مختل کردن عملکرد آن، تغییردررفتاررا باعث می شود. درنهایت می توان فلزات سنگین را این گونه معرفی کرد : فلزات سنگین عناصرکم مقداری هستند که دانسیته آنها درنهایت 5 برابرآب می باشد. بنابراین آنها عناصرپایداری هستند، به این معنی که بدن قادر نخواهد بود که آن ها را تجزیه کند.

ازجمله این عناصرمی توان سرب، جیوه ،آرسنیک ،کادمیوم و.... را نام برد .

 

2-2-1  اثر سرب بر رفتار کودکان

موضوعی که امروزه توجه زیادی را به خود معطوف کرده است ، اثربالقوه تماس زیاد با سرب و اثربرسیستم عصبی- رفتاری کودکان می باشد. نتایج می دهد که تماس زیاد با این آلاینده ی محیط زیست موجب کاهش ضریب هوشی، کاهش درحافظه ی کوتاه مدت، ناتوانی های گفتار، کاهش مهارت های حرکتی ظریف وهمچنین کاهش سرعت عکس العمل ها وکاهش میزان هماهنگی چشم با دست خواهد شد.همچنین تحقیقات اپیدمیولوژیکی نیزبرای تعیین رابطه ی سطح سرب خون ورفتاردردوران کودکی ونوزادی صورت گرفته است.

مطالعات مختلفی که درآن ارتباط  ضریب هوشی کودکان (IQ) و سرب موجود درمحیط  بررسی شده صورت گرفته است. محققین سعی کرده اند که ارتباط  بین درجه بندی کامل (IQ) درکودکان5 ساله و وبزرگتربا سرب بدنشان را بررسی کنند.برای بررسی این رابطه، 26تحقیق که به صورت اپیدمیولوژیکی صورت گرفته بود مورد بازبینی قرارگرفت ودرنهایت نتیجه ای که حاصل شداین بود که تماس با سرب باعث نقصان اندکی درضریب هوشی خواهد شد.

اما باید چند عامل تسهیل کننده ی دیگر مد نظر قرار بگیرد:

آیا مطالعات انجام شده مشخص هستند؟آیا کنترل کافی روی عوامل گمراه کننده وجود داشته است؟آیا منحنی های انتخابی به کار گرفته شده ،قابل پیگیری می باشند؟

4) آیا کودکان با ضریب هوشی پائین، رفتاری را پذیرفته اند که آنها را درتماس بیشتربا سرب قرار دهد.ارتباط بین سطح سرب خون واثرات آن بربروز تغییرات رفتاری درسطوح بسیارزیاد 30 میلی گرم دسی لیتر گزارش شده است.

گرچه ارتباط دادن سطح پائین سرب با اثرات زیان بار برروی نمو هوشی- عصبی- رفتاری مشکلتر است.دراینجا به رابطه ای اشاره می شود به نام رابطه معلولی معکوس:

براساس بررسی های انجام  شده، مشخص شده است که تماس کودکان با سرب منجربه کاهش ضریب هوشی،ایجاداختلال فعالیت زیاد بدون تمرکز(بیش فعالی) وسایررفتارهای منفی، مانند تحریک پذیری فعالیت شدید وحتی ضداجتماعی خواهد شد.

اغلب کودکانی که رفتارغیرمودبانه و فعالیت شدید دارند، هشدارهای پرهیزازخوراکی های بی ارزش آلوده به سرب واجتناب ازقرارگرفتن درمعرض هوای آلوده به سرب را فراموش می کنند.

 

طی دوتحقیق جداگانه که دوگروه تحقیقاتی انجام دادند وتوانستند مدارکی درمورد تاثیرآلودگیها برروی نمونه هایی ازحیوانات ازجمله مرغ ماهی خوار،حلزون ها، قورباغه، شاهین ها و..جمع آوری کنند وتغییرات رادررفتارهایی مثل جفت یابی،لانه سازی،شکارکردن، دوری گزیدن ازدشمن،سطوح فعالیت و حتی تعادل آنها  مورد بررسی قرار دهند.

در یکی از این دو تحقیق، تعدادی از پرندگان ماده را درمعرض مواد موجود در حشره کش قرار دادند

ومتوجه شدند،میزان سرایش این پرندگان کاهش یافت وتنها نیمی ازآنها توانستند فعالیتهای پروازکردن وشکارگری خود را همچنان حفظ کنند.

همچنین سوسمارهای آبی که در معرض این مواد قرار گرفتند ، بعد ازمدتی به سختی توانستند ازطریق استشمام کردن شکار خود را بیابند.

همچنین تحقیقات نشان داد ، تعداد مرغان ماهی خواری که از تخمشان بیرون آمده  و درمعرض DDT  قرار می گیرند، در آینده درجفت یابی خود دچار مشکل خواهند شد.

تغییراتی که دررفتارحیوانات ایجاد می شود، به طورهشداردهنده ای ثابت کرده است که بسیاری ازمواد شیمیایی خاص به حیوانات آسیب شدیدی می رسانند. Clotfelter دراین باره می گوید: شاید این تاثیرات رفتاری را درحیوانات بتوان قبل از ازهم پاشیدگی آن جمعیت حیوانی به وضوح مشاهده کرد و بیشترین اهمیت این مسئله دراین است که، تعداد این شواهد باور نکردنی است واین خود یک مشکل بزرگ است.

درنهایت هردو گروه تحقیقاتی بیان کردند که زیست شناسان باید به واقعیت این مواد شیمیایی آگاه باشند ،چون بسیاری ازاین ها می توانند دلیل رفتارهای خطرآفرین درحیوانات وحشی باشند وهردو گروه بیان کردند که غلظتهای متفاوتی ازاین مواد می تواند تاثیرات غیرمنتظره ای درحیوانات وحشی برجای گذارد، به عنوان مثال وقتی Mice ماده را درمعرض غلظتهای پائینی ازبرخی مواد شیمیایی قراردادند ،رفتار تولید عطردرآن ها افزایش یافت ولی وقتی غلظت این مواد را بالاتر بردند تولید عطردراین پرنده کاهش یافت.بیشترتحقیقات Clotfelter بر رفتارهای انتخابی که ساختار اجتماعی حیوانات را شکل می دهد  بویژه بررفتارهای تولید مثلی وتهاجمی منعکس شده است. یکی ازپژوهش های این دانشمند درباره تاثیرات مواد شیمیایی خاصی به نام فیتواستروژن روی ماهی ها بوده است.

فیتواستروژن ها به ظاهر ترکیبات گیاهی هستند وشبه هورمون هایی دارند که قادرند ازبعضی  جهات، تاثیراتی مشابه  آلاینده هایی ازقبیل زباله های صنعتی داشته باشند، وهمچنین مشابه آفت کش ها و حشره کش هایی است که در زباله های شهری یافت می شود .

 این دانشمند،تاثیر فیتواستروژن ها را بررفتارجنگیدن ماهی گونه Betta  Splendens بررسی کرد.

 

 

فهرست

 

 

 

فصل اول:کلیات

 

مقدمه   2مفهوم آلودگی  4

 

 

فصل دوم: آلودگی هوا

 

2-1  آلودگی هوا6

2-2  فلزات سنگین 7

2-2-1  اثر سرب بر رفتار کودکان  8 

2-2-2  اثر سرب دربروزرفتارهای ضد اجتماعی پسران  11 

2-3  تاثیر دود سیگاردرسلامت رفتاروروان13

2-3-1  رایطه ی سیگار کشیدن مادرباردارومشکلات رفتاری کودکان         15

2-4  پلی کلرید بی فنیل 19 

2-5  تاثیر سرب و پلی کلرید بی فنیل بررفتار رت ها 22

2-6  تاثیر آلودگی سموم بر رفتار  23

2-6-1  تاثیرات عصبی – رفتاری متیل مرکوری بر نوزادان و حیوانات 28

2-7  تاثیر گاز خردل بر جانبازان شیمیایی جنگ تحمیلی  30 

2-8  تاثیر آلودگی هوا بر رفتار حشرات انگل گیاهی  33

2-9 عوامل مختلف اکولوژیکی متاثراز آلودگی هوا و تاثیرآن برانسان  34

 

 

 

 

فصل سوم: آلودگی صوتی

 

3-1 آلودگی صوتی  36

3-2 تاثیرات روانی و رفتاری آلودگی صوتی  39

3-3 سرو صدای محیط کار41

3-4 تاثیر سروصدای بخش NICU بر نوزادان 43

3-5 تاثیر صداهای زیر آب بر پستانداران دریایی  45

3-5-1 آلودگی صوتی آب ورفتار خودکشی دلفین ها 48

 

فصل چهارم: آلودگی آب

 

 

4-1 آلودگی آب51

4-2 تاثیر حلال های شیمیایی در سلامت رفتار52

4-2-1 اثر رفتاری استات سرب در سیاه ماهی قنات  54

4-2-2 تاثیر رفتاری مس بر موجودات آبزی55

 

 

 

 

فصل پنجم: آلودگی نوری

 

5-1 آلودگی نوری  58

5-2 اثر بر انسان60

5-3 اثر برحیوانات 60

5-4 اثر بر گیاهان  61

 

 نتیجه گیری62



خرید و دانلود بررسی تاثیرات آلودگی صوتی، نوری و آب و محیط زیست بر روان و رفتار موجودات زنده و انسان - 75 صفحه فایل ورد و قابل ویرایش


پروژه با عنوان: پراب های غیر تماسی لیزری (Laser non contact Probe)

پروژه با عنوان: پراب های غیر تماسی لیزری (Laser non contact Probe)

 

 

 

 

 

 

 

پراب های تماسی مکانیکی متداول ترین سنسورها برای بازرسی ماشین های اندازه گیری مختصات (CMM) هستند. بیشتر تجهیزات ماشین های اندازه گیری مختصات امروزه بر اساس پراب TouchTrigger برای اندازه گیری نقطه به نقطه (گسسته) بنیان شده اند. میزان اطلاعات جمع آوری شده توسط پراب های تماسی محدود است و بیشتر تجهیزات در مورد قسمت های منشوری ساده، محدود هستند.

با گرایش صنعت و حرکت آن به سوی فرم های آزاد یا فری فرم (Free Form)، (نوعى پیمایش نورى که در آن عمل پیمایش توسط علائمى که به وسیله دستگاه ورودى در هنگام ورود اطلاعات داخل مى شوند کنترل مى گردد). قطع ارتباط مکانیکی بین پراب و مبدا مختصات سیستم، میزان انعطاف پذیری سیستم ها را بیشتر کرده است، دوربین های تصویری CCD، پراب های لیزری و سرهای اسکن که توسعه داده شده اند دور جدیدی از زندگی را به ماشین های اندازه گیری مختصات مکانیکی اعطا کرده اند...

پروژه پراب های غیر تماسی لیزری مشتمل بر هفت (7) بخش، 8 صفحه، تایپ شده، به همراه تصاویر رنگی، با فرمت word جهت دانلود قرار داده شده تا به راحتی کاربر بتواند آن را به میل خود در صورت نیاز ویرایش نماید و فصل بندی پروژه به ترتیب زیر می باشد:

بخش 1: مقدمه

بخش 2: سیستم های اندازه گیری غیر تماسی نوری

بخش 3: سیستم های اسکن کننده و پراب های لیزری

بخش 4: پراب های نقطه ای لیزری

بخش 5: اسکنرهای لیزری خطی

بخش 6: ارائه یک راه حل بهینه

بخش 7: نتیجه


جهت خرید تحقیق پراب های غیر تماسی لیزری به مبلغ فقط 3000 تومان و دانلود آن بر لینک پرداخت و دانلود در پنجره زیر کلیک نمایید.

!!لطفا قبل از خرید از فرشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر قیمت محصولات ما را با سایر فروشگاه ها و محصولات آن ها مقایسه نمایید!!

!!!تخفیف ویژه برای کاربران ویژه!!!

با خرید حداقل 10000 (ده هزارتومان) از محصولات فروشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر برای شما کد تخفیف ارسال خواهد شد. با داشتن این کد از این پس می توانید سایر محصولات فروشگاه را با 20% تخفیف خریداری نمایید. کافی است پس از انجام 10000 تومان خرید موفق عبارت درخواست کد تخفیف و ایمیل که موقع خرید ثبت نمودید را به شماره موبایل 09016614672 ارسال نمایید. همکاران ما پس از بررسی درخواست، کد تخفیف را به شماره شما پیامک خواهند نمود.



خرید و دانلود پروژه با عنوان: پراب های غیر تماسی لیزری (Laser non contact Probe)