دانلود نمونه سوالات درس مبانی مردم شناسی نیمسال اول ۹۲-۹۳ کارشناسی پیام نور + پاسخنامه

دانلود نمونه سوالات درس مبانی مردم شناسی نیمسال اول ۹۲-۹۳ کارشناسی پیام نور + پاسخنامه
رشته علوم اجتماعی و مدیریت جهانگردی
فرمت: pdf

دانلود نمونه سوالات درس جامعه شناسی خانواده نیمسال اول ۹۲-۹۳ کارشناسی پیام نور + پاسخنامه

دانلود نمونه سوالات درس جامعه شناسی خانواده نیمسال اول ۹۲-۹۳ کارشناسی پیام نور + پاسخنامه
رشته علوم اجتماعی
فرمت: pdf

پایان نامه رشته علوم اجتماعی بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور

پایان نامه آماده 

دانلودپایان نامه رشته علوم اجتماعی بررسی عوامل موثر بر شکل گیری  هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابوربافرمت ورد وقابل ویرایش

چکیده

این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور از سه بعد دینی ، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از : جنس، پایگاه اقتصادی – اجتماعی ، میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها ، هماهنگی ارزشهای گروهی ، تایید دیگران که بر هویت اجتماعی دانش آموزان موثر می باشند .  این تحقیق به شیوه پیمایشی انجام شده و از تکنیک پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است . جامعه آماری تمام دانش آموزان پایه اول و دوم و سوم متوسطه نیشابور (15336 نفر) می باشند . حجم نمونه 375 نفر شد که 190 نفر دانش آموز پسر و 185 نفر دانش آموز دختر را در بر می گیرد . شیوه نمونه گیری قشر بندی است که نمونه ها از رشته های عمومی ، انسانی ، تجربی ، ریاضی ، فنی و حرفه ای و کار و دانش به تفکیک جنس و پایه تحصیلی به صورت تصادفی انتخاب شده است . تجزیه و تحلیل داده ها با   استفاده از t-test و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) و تحلیل مسیر صورت گرفته است .  نتایج تحقیق نشان داد که بین متغیرهای مستقل (میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی و تایید دیگران ) با متغیر وابسته هویت اجتماعی و سه بعد آن (ملی ، دینی، خانوادگی) رابطه معنا دار مثبت وجود داشت . یعنی با افزایش متغیرهای مستقل متغیر وابسته هم افزایش می یابد .  و بین متغیر پایگاه اقتصادی- اجتماعی با هویت اجتماعی رابطه معناداری وجود نداشت . ولی با بعد ملی رابطه معنا دار و معکوس و با بعد خانوادگی رابطه معنادار و مثبت وجود داشت . یعنی هر چه پایگاه اقتصادی – اجتماعی والدین بالاتر باشد ، هویت ملی آنان ضعیف تر و هویت خانوادگی آنها ، قوی تر می شود . بین متغیر جنس با هویت اجتماعی رابطه معنادار وجود نداشت ولی با بعد دینی رابطه معنا دار وجود داشت . بدین معنا که : دختران هویت دینی قوی تری نسبت به پسران داشتند  .

مقدمه 

آنچه موجب شد تا پژوهش فعلی با این عنوان در خصوص دانش آموزان متوسطه انجام شود، به دلیل اشتغال به تدریس (نگارنده) در مقطع متوسطه شهرستان نیشابور است که مدام شاهد نگرانی های همکاران فرهنگی و همچنین مراجعات مکرر اولیا و اظهار نگرانی از وضعیت تحصیلی و اخلاقی فرزندانشان ، بودم و با توجه با اینکه همگی دبیران و اولیا به اتفاق معتقد بودند  که نسل فعلی با نسلهای قبلی بسیار متفاوت می باشد و یک شکاف نسلی عمیق احساس می کردند  و از طرفی مشاهده برخی از رفتارها و حرکات و گرایشات در کلاس های درس ، مرا بر آن داشت تا در زمینه هویت اجتماعی آنان و مسائل تأثیر گذار بر آن به صورت جدی به مطالعه بپردازم و بدین صورت  زمینه تحقیق حاضر  فراهم شد. در این فصل مسأله تحقیق مطرح و اهمیت و ضرورت آن بیان می شود و سپس اهداف تحقیق، محدوده زمانی و مکانی و پیشینه تحقیق عنوان می شود، و در نهایت به موانع و تنگناهای تحقیق پرداخته می شود.

دانلود نمونه سوالات امتحانی درس مطالعات اجتماعی سال پنجم ابتدایی

این نمونه سوالات در قالب  4  PDF بوده و از هر بخش این کتاب نمونه سوال هایی تستی و تشریحی همراه با پاسخ سوالات تستی امتحانی از درس مطالعات اجتماعی سال پنجم ابتدایی  آورده شده است.

درس مطاعات اجتماعی یکی از دروس بسیار شیرین و دلچسب در دوران ابتدایی میباشد که تاثیرات فراوانی در ذهن و کردار دانش آموزان به جای میگذارد و...

امید به آنکه این نمونه سوالات به بهتر یادگیری شما کمک شایانی بکند و ....

ارزیابی عملکرد شاخص اطلاعات اخیر برای انتخاب مدل های چند سطحی در علوم رفتاری و اجتماعی

موضوع فارسی: ارزیابی عملکرد شاخص اطلاعات اخیر برای انتخاب مدل های چند سطحی در علوم رفتاری و اجتماعی

موضوع انگلیسی: Performance evaluation of recent information criteria for selecting multilevel models in Behavioral and Social Sciences

تعداد صفحه: 10

فرمت فایل: PDF

سال انتشار: 2014

زبان مقاله:‌ انگلیسی

چکیده: این مطالعه به منظور پیدا کردن بهترین استراتژی برای انتخاب مدل چند سطحی درست در میان چند گزینه درنظر گرفتن مانند همبستگی درون، تعدادی از گروه های (M)، اندازه گروه (ها)، و یا دیگران به عنوان مقادیر پارامتر و کوواریانس رهگیری شیب طراحی شده بود . اول، ما این سوال در یک مطالعه شبیه سازی و دوم، برای نشان دادن رفتار معیارها و برای کشف تعمیم یافته مورد بررسی قرار یک مجموعه داده های آموزشی که قبلا منتشر شده مورد تجزیه و تحلیل است. نتایج نشان داد که هیچ یک از معیارهای انتخاب درستی تحت تمام شرایط رفتار و یا به طور مداوم بهتر از دیگران بود. ارتباط درون تا حدودی بر عملکرد تمام معیارهای انتخاب، اما میزان این اثر نسبتا جزئی است در مقایسه با حجم نمونه، مقادیر پارامتر، و ارتباط بین اثرات تصادفی. تعداد زیادی از گروه های به نظر می رسد از تعداد زیادی از افراد در هر گروه در انتخاب بهترین مدل مهم تر (متر ≥ 50 و n ≥ 20 پیشنهاد شده است). در نهایت، ابزار انتخاب مدل مانند اطلاعات معیار آکائیک است (AIC) و یا مشروط AIC هستند توصیه که فرض بر این است که اثرات تصادفی همبسته هستند، در حالی که استفاده از اطلاعات بیزی معیار شوارتز و یا سازگار AIC سودمند برای اثرات تصادفی ناهمبسته هستند.