برنامه های یادگیری طولانی مدت در زندان :تاثیر شبکه های اجتماعی بر شرکت در آنها

برنامه های یادگیری طولانی مدت در زندان :تاثیر شبکه های اجتماعی بر شرکت در آنها

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عنوان انگلیسی:

Lifelong learning programs in prison: influence of social networks on participation

 

سال انتشار :2014

تعداد صفحات انگلیسی:6

تعداد صفحات فارسی:11

 

چکیده:

این مقاله رابطه بین تماس های اجتماعی زندانیان و شرکت در فعالیت های یادگیری طولانی مدت را مورد بررسی قرار میدهد. پیشینه پژوهشی در رابطه با فاکتورهایی که مربوط به تصمیم گیری در رابطه با شرکت کردن می شود بیشتر بر روی سطوح فردی و سازمانی تمرکز می کند. فاکتورهایی که بر سطح رابطه ای تاثیر می گذارد معمولا در نظر گرفته نمی شوند. بر اساس پیشینه پژوهشی و آنالیز گروه تمرکز، یافته ها رابطه های مثبت و همچنین منفی را بر روی دسته گسترده ای از شبکه های اجتماعی نشان دادند. نتیجه گیری بر روی نیاز بر فهم اهمیت شبکه های اجتماعی تاکید می کند و نشان می دهد چگونه این یافته ها ممکن است به کار گرفته شود تا برنامه های یادگیری بلند مدت در زندان را بهینه سازی کند.

 

 

تعداد صفحات انگلیسی:6

 

تعداد صفحات فارسی:11

 



خرید و دانلود برنامه های یادگیری طولانی مدت در زندان :تاثیر شبکه های اجتماعی بر شرکت در آنها


ساختار عاملی ساختن رفتار سازشی در کودکان با ناتوانی ذهنی و کودکان سالم

موضوع فارسی:  ساختار عاملی ساختن رفتار سازشی در کودکان با ناتوانی ذهنی و کودکان سالم

موضوع انگلیسی: Factor structure of the construct of adaptive behavior in children with and without intellectual disability

تعداد صفحه: 12

فرمت فایل: PDF

سال انتشار: 2013

زبان مقاله:‌ انگلیسی

 

 

چکیده: اگر چه حضور محدودیت های قابل توجهی در رفتار سازشی به منزله یکی از سه معیارهای لازم برای تشخیص ناتوانی فکری، ساختار رفتار انطباقی همواره موضوع بحث قابل توجهی در میان محققان بوده است. هدف اصلی از این مطالعه به گسترش نتایج تحقیقات قبلی که ارائه پشتیبانی بیشتر به یک ساختار چند بعدی از مهارتهای مفهومی، اجتماعی و عملی نسبت به ساختار تک بعدی. یک عامل و 3 همبسته مدل عوامل را به عنوان 15 شاخص قابل مشاهده، اندازه گیری با استفاده از تحلیل عاملی تأییدی (CFA)، و همچنین روابط خود را با یکی از عوامل مرتبه دوم (به عنوان مثال، رفتار انطباقی) استفاده شد. به این منظور، 388 کودکان با و بدون ناتوانی ذهنی با مقیاس رفتار سازشی تشخیصی (د افغانستان برشنا شرکت) مورد بررسی قرار گرفت. نمایش نتایج: از CFA نشان داد که 3 راه حل عوامل مرتبه اول فراهم می کند بهترین برازش را به داده. قابلیت اطمینان و اعتبار مدل چند بعدی نیز از طریق روش های مختلف از جمله قابلیت اطمینان کامپوزیت و واریانس متوسط ​​استخراج قرار گرفت. در نهایت، پیامدهای این یافته ها و دستورالعمل ها را برای تحقیقات آینده مورد بحث قرار گرفته.



خرید و دانلود ساختار عاملی ساختن رفتار سازشی در کودکان با ناتوانی ذهنی و کودکان سالم


نقش گروه های هم سن در رابطه نوجوان با خانواده و رفتار ضدجامعه

موضوع فارسی: نقش گروه های هم سن در رابطه نوجوان با خانواده و رفتار ضدجامعه

موضوع انگلیسی: Peer-group mediation in the relationship between family and juvenile antisocial behavior

تعداد صفحه: 7

فرمت فایل: PDF

سال انتشار: 2015

زبان مقاله:‌ انگلیسی

 

 

چکیده: هدف از این مطالعه بررسی اثرات متغیرهای مربوط به عملکرد خانواده (نظارت والدین، حمایت خانواده، و خانواده) در رفتار ضد اجتماعی نوجوانان به طور مستقیم یا غیر مستقیم از طریق انتخاب دوستان منحرف بود. بنابراین، نمونه پژوهش شامل 764 نفر از نوجوانان خودمختار گالیسیا (اسپانیا)، از مراکز مجرم نوجوان (متوسط سن = 17.12، 87.4٪ مرد) و دانش آموزان از مدارس محلی (متوسط سن = 16.06، 45.5٪ مرد). مقیاس از Valoración دل RIESGO EN Adolescentes به Infractores [مجرمین نوجوان ارزیابی ریسک] در نظارت والدین، خانواده، حمایت خانواده، گروه همسالان و ضد اجتماعی و رفتار ضد اجتماعی، استفاده شد. نتایج حاصل از مدل معادلات ساختاری نشان داد که مناسب بهتر از مدل میانجی. نتایج به دست آمده از نظر پیامدهای آن برای پیشگیری، ارزیابی ریسک و مدیریت مجرمین نوجوان بحث شده است.



خرید و دانلود نقش گروه های هم سن در رابطه نوجوان با خانواده و رفتار ضدجامعه


خرید و دانلود پایان نامه کارشناسی روانشناسی ،بررسی رابطه منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس

خرید و دانلود پایان نامه کارشناسی روانشناسی ،بررسی رابطه  منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس

 پایان نامه کارشناسی روانشناسی ،

موضوع : بررسی رابطه  منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس

 

در جوامع کنونی و بویژه با ورود به قرن بیست و یکم اکثریت قریب اتفاق افراد به اصول بهداشتی مربوط به ابعاد مختلف جسمانی خویش آگاهی دارند به والدین از طریق رسانه های گروهی و به فرزاندان از طریق آموزشگاهها این مهم توصیه و سفارش می شود.

ولی اکثریت جامعه متاسفانه به امر بسیار مهم بهداشت روانی خود و فرزندان اهمیت نمی دهند و بهتر آنکه بیان نمائیم آگاهی ندارند. در حالی که بر حسب آمارهای کشورهای مختلف تعداد افراد مبنی بر مشکلات و معضلات روانی رو به فزونی است.

در این میان یکی از مباحث مهم در امر بهداشت روانی عزت نفس یا همان خود بزرگواری می باشد. که یکی از خصوصیات مهم و اساسی شخصیت هر فردی را تشکیل می دهد و به طور حتم روی سایر جنبه های شخصی انسان اثر می گذارد. و کمبود یا فقدان آن باعث عدم رشد سایر جنبه های شخصیت یا ناموزونی آنها خواهد شد و حتی ممکن است پایه گذار بیماریهای روانی گوناگون مانند افسردگی، کمرویی، پرخاشگری، ترس و ... شود.

عزت نفس عبارت است از ارزشی که اطلاعات و اعتقادات خود فرد در مورد تمام یا چیزهایی که از او ناشی می شود به دست می دهد

چکیده تحقیق

   پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) با عزت نفس » که با هدف یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت منبع کنترل و عزت نفس بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.

   منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.

   عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.

   جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.

   روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود.

 

در این پژوهش سعی شده است برخی  عوامل تأثیرگذار مورد بررسی قرار گیرد .

 

این تحقیق در 5 فصل تنظیم شده که مباحث زیر را در بردارد :

 

فصل اول : ادبیات پژوهش،اهداف پژوهش و...

 

فصل دوم : پیشینه نظری - نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان در باره ی عزت نفس و ...

 

فصل سوم : طرح پژوهش و ...

 

فصل چهارم : تحلیل یافته های پژوهش و ...

 

فصل پنجم : بحث و نتیجه‌گیری

 

 

 

 

 

این فایل با فرمت word و در 131ص تنظیم گشته است.  

 

 

 



خرید و دانلود خرید و دانلود پایان نامه کارشناسی روانشناسی ،بررسی رابطه  منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس


دانلود تحقیق تفاوت های زن و مرد

دانلود تحقیق تفاوت های زن و مرد

تفاوت های زن و مرد ! عجب حرفی می زنید ، معلوم می شود هنوز با این که نیمه دوم قرن بیستم را طی می کنیم ، در گوشه و کنار افرادی پیدا می شوند که طرز تفکر قرون وسطایی دارند و فکر کهنه و پوسیده تفاوت زن و مرد را دنبال می کنند و خیال می کنند زن و مرد با یکدیگر تفاوت دارند ، و لابد می خواهند مانند مردم قرون وسطی نتیجه بگیرند که زن جنس پست تر است ، زن انسان کامل نیست ، زن برزخ میان حیوان و انسان است ، زن لیاقت و شایستگی اینکه در زندگی مستقل و آزاد باشد ندارد ، و باید تحت قیمومت و سرپرستی مرد زندگی کند ، در صورتیکه امروز دیگر این حرفها کهنه و پوسیده شده است ، امروز معلوم شد که همه ی این حرفها جعلیاتی بوده که مردان به حکم زورگوئی در دوره تسلط بر زن ساخته بودند . معلوم شده بر عکس است ، زن جنس برتر و مرد جنس پست تر و ناقص تر است .

 

 

 

 

 

 

 

فایل ورد 7 ص



خرید و دانلود دانلود تحقیق تفاوت های زن و مرد