دانلود پایان نامه با عنوان : شناسایی و مقابله با پدیده خوردگی در لوله های فولادی صنعت پتروشیمی
شرح مختصر : درصنعت انواع مختلفی خوردگی وجود دارد که می توان با راهکارهایی از این پدیده جلوگیری نمود که در گام اول می توان با انتخاب صحیح مواد به کار رفته در ادوات به کار رفته تا حدی از این پدیده جلوگیری نمود و در گام بعدی و ساخت وسیله ی مورد نظر نوع و نحوه ی ساخت وسیله مهم است که برای مثال نحوه فرم دهی ساخت لوله واتصالات آنها در مقدار خوردگی موثر است. اما تا الان تا حد کمی از خوردگی جلوگیری نموده ایم ، عملیات های بعدی چون اعمال پوشش و تمیز کاری چون پرایمر کاری هم تا حدود 80درصد می تواند از خوردگی جلوگیری نماید . اما راهکارهای دیگر راهمچون کار گذاشتن آندفداشونده در زمین و اعمال جریان مستقیم و همچنین حفاظت کاتدی می تواند تا مقدار بسیار زیادی از خوردگی جلوگیری نماید.
فهرست :
مقدمه
فصل اول – تعریف خوردگی
خوردگی
اهمیت اقتصادی
خوردگی دراطراف ما
گوناگونی فلزات
یک فرآیند طبیعی
انتخاب مواد
اندازه گیری خوردگی
تغییر وزن
تغییر ابعاد
تغییرخواص مکانیکی
علت خوردگی
فصل دوم انواع خوردگی درصنعت پتروشیمی و محیط های خورنده
خوردگی شیمیایی یا موضعی
اگسفولاسیون یا خوردگی مرز دانه ای
روی زدایی
گرافیته شدن
خوردگی حفره ای
تخریب هیدروژنی
خوردگی تنشی
خوردگی خستگی
کاوتیاسیون
خوردگی سایشی
خوردگی فرتیگا
خوردگی شکافی
خوردگی رسوبی
خوردگی گالوانیکی
محیط های خوردگی در صنعت نفت و گاز
سرعت خوردگی
فصل سوم مقدمه ای بر روش های پیشگیری از خوردگی در صنعت نفت وگاز وپتروشیمی
مقدمه
آشنایی با مواد به کار رفته در خطوط انتقال خوراک در صنعت پتروشیمی
فولاد کربنی
فولادهای زنگ نزن
مقابله با خوردگی به کمک طراحی بهینه تجهیزات فلزی
اعمال پوشش جهت جلوگیری از خوردگی
انواع آلاینده ها
روغن های مختلف
کربن
رسوبات سطحی
ایجاد لایه روی فلز
ایجاد اکسیدهای فلزی
راهکارهای لازم قبل از اعمال پوشش
اعمال زیر پوشش ( پرایمر زنی)
اعمال پوشش و انواع آن
انتخاب پوشش عایقی مناسب
راهکارهای اعمال پوشش در سطح لوله های انتقال و توزیع نفت و گاز
پوشش سرد
آزمایش های پوشش سرد
آماده کردن قیر برابر مشخصات پوشش گرم خطوط لوله
فصل چهارم مقابله با خوردگی فلز به روش حفاظت کاتدیک
خوردگی گالوانیکی
بستر آندی
NACE استاندارهای کنترل خوردگی
معیارهای حفاظت کاتدیک
الکترود مرجع (شرایط کاربرد)
انواع حفاظست کاتدی
آشنایی با حفاظت کاتدی به روش آندفداشونده
آشنایی با حفاظت کاتدیک به شیوه ی جریان اعمالی
تعیین حداقل جریان مورد نیاز برای حفاظت
تقویت پوشش خط لوله
آندهای فداشونده
آند کابلی
MMO آندهای جدید
استفاده از آندهای MMO به جای hsci
آندها در سیستم حفاظت با آندهای فداشونده
انواع آندهای فداشونده برای خطوط لوله
فلنج های عایق
آزمایش فلنج های عایق
پیل های اتصال زمین برای فلنج های عایق
فصل پنجمعملیات های کنترل وحفاظت خوردگی درطول راه اندازی واحدفرآیندی
بررسی های متناوب
روش تعمیراتی
روش تعمیرات پوشش
روش های تعمیرات برای منابع تغذیه و بستر های آندی
روش های تعمیرات برای آند های فدا شونده
روش های تعمیرات برای نقاط آزمایش
روش های تعمیرات برای غلاف ها
روش های تعمیراتی در نقاط تقاطع با خطوط لوله خارجی
سیستم های حفاظت کاتدیک هوشمند
فصل ششم اقتصادخوردگی
توجیه اقتصادی پروژه
مقایسه هزینه های حفاظت کاتدی وتعمیر سوراخ های ایجاد شده
مقایسه هزینه های کاتدی و ضخامت اضافی برای جبران خوردگی
بخش هایی اصلی که تحت تاثیر خوردگی قرار می گیرد
سرمایه گذاری
هزینه های خوردگی در ساخت خطوط لوله
هزینه پوشش وحفاظت کاتدی خطوط لوله
هزینه مربوط به خوردگی مجاز
هزینه مربوط به طراحی ها_مشخصات فنی
هزینه کلی خوردگی برای ساخت خطوط لوله
هزینه تعویض خطوط لوله زیر بنایی
سهم هزینه های مربوط به خوردگی در سرمایه گذاری ها
هزینه سالانه تعویض خطوط لوله در سرمایه گذاری ها
هزینه سالیانه خطوط لوله غیر قابل تعویض در سرمایه گذاری های جدید
استهلاک سرمایه های موجود
کل سرمایه گذاری ها
هزینه از کار افتادگی ناشی از خوردگی
خسارات مالی
فصل هفتم پیوست وضمایم
منابع ومآخذ
مقاله با عنوان: بررسی رابطه میان ابعاد ساختاری سازمان و کار آفرینی سازمانی
چکیده: هدف اصلی در این پزوهش بررسی رابطه میان ساختار سازمانی و کار افرینی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل بوده است. این
پژوهش با استفاده از روش پیمایشی و ابزار پرسشنامه در بین 011 نفر از کارکنان، پزشکان و مدیران دانشگاه علوم پزشکی اردبیل به روش
نمونه گیری تصادفی انجام گرفته است که با استفاده از برنامه SPSS نسبت به تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق اقدام گردید. داده ها جمع
آوری شده به دو صورت توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شده اند. نتایج نشان می دهد بین رسمیت موجود دراین سازمان زیاد ارزیابی شده
وهمچنین بین رسمیت موجود دراین سازمان و ساختار کارآفرینی در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در سطج 1.10 ، همبستگی منفی و معناداری
وجود دارد. این بدان معناست که رسمیت برای کارآفرینی، باید کاهش یابد. نتیجه این تحقیق نشان می دهد که بین ساختار سازمانی و کار
آفرینی سازمانی رابطه معنی دار وجود دارد. و بین مولفه های ساختار سازمانی )رسمیت – پیچیدگی – تمرکز( با کار آفرینی سازمانی رابطه
معکوس وجود دارد. یعنی هرچه رسمیت – قانون و مقررات و پیچیدگی در سطح )عمودی- افقی – جغرافیایی( و تمرکز سازمانی بالاتر باشد کار
آفرینی سازمانی کمتر می شود.
چاپ شده در کنفرانس ملی رویکردهای نوین در مدیریت کسب و کار
2 مقاله بسیار کامل در موضوع مدیریت در قرآن و نهج البلاغه
شامل 2 مقاله فارسی با عنوان های مدیریت تحول در قرآن با فرمت pdf در 26 صفحه
و مقاله دیگر با عنوان مدیریت در پرتو قرآن و نهج البلاغه بصورت ورد در 18 صفحه
در اختیار شما قرار داده ایم
مقاله با عنوان رویکردهای نوین سنجش ارزش مشتری در پژوهش های مدیریت
چکیده : جهانی شدن تجارت و اقتصاد، نقش مشتریان را در سازمان ها تغییر داده است. به طوری که در شرایط کنونی، مشتری فقط یک
مصرف کننده نیست بلکه می تواند در مراحل تولیدی محصول، ارائه خدمات، رویه های انجام امور و فرآیندها مشارکت کرده و در خلق ارزش و
توسعه ی دانش همراه و همگام اعضای سازمان باشد. بنابراین مدیریت مؤثر و کارآمد رابطه با مشتری و خلق و ارائه ارزش به او از مهمترین
مباحث مورد علاقه و توجه محققان و مدیران سازمان ها محسوب می شود. در مقاله حاضر تعاریف و مدل های موجود در زمینه ارزش از دیدگاه
مشتری مطرح و موارد کاربرد برخی از آن ها تشریح شده است.
چاپ شده در کنفرانس ملی رویکردهای نوین در مدیریت کسب و کار
مقاله: بررسی نقش مدیریت کیفیت فراگیر در آموزش سازمانهای دانش آفرین
word
بدون شک در حرکت به سمت جهانی شدن، کیفیت یک عامل تاثیرگذار است. در روند توسعه صنعت و بازرگانی، یکپارچگی اقتصاد جهانی و رشد و اشباع بازار، کیفیت نقش اصلی را ایفا کرده و یکی از مهمترین عامل های رقابت سازمان و موفقیت در بازارهای ملی، منطقه ای و جهانی به شمار می آید.
فرایند جهانی شدن، بازارها و لزوم داشتن توان رقابت باعث ایجاد الگوهای جدید مدیریت کیفیت شده است. مدیریت کیفیت فراگیر یک فلسفه، نظریه و روش شناسی نو در مدیریت کیفیت و نظامهای نشأت گرفته از آن است.
در حقیقت، تحقق و به کارگیریTQM یکی از ثمرات و دستاوردهای ناشی از گسترش و بین المللی سازی مدیریت کیفیت طی سالهای گذشته به حساب می آید. مقولهTQM به رغم عمومیت داشتن در کلیه زمینه ها، تاکنون فقط در کارخانه ها و برخی از مشاغل خدماتی رواج دارد. هرچند، اطلاعات زیادی در مورد اجـــرایTQM در بعضی از زمینه ها از قبیل آموزش، تحقیقات، مشاوره و... در دسترس نیست، لیکن باتوجه به جامعیت مفاهیم و اهداف نهایی TQM در لزوم دستیابی به کیفیت برتر می توان با بهره گیری از الگوهای کیفی به کار گرفته شده در سایر زمینه ها و تلفیق آن با شاخص های تاثیرگذار در بهبود فرایند آموزش به نتایج قابل قبولی در این زمینه دست یافت.
مدیریت کیفیت فراگیر روشی برای اداره یک سازمان است که اساس آن بر کیفیت و مشارکت همه اعضای سازمان استوار است و هدف آن نیل به موفقیت درازمدت از طریق جلب رضایت مشتری و تامین منافع همه افراد ذی نفع است.
نظامهای آموزشی به عنوان بارزترین نمود سرمایه گذاری نیروی انسانی در زمینه شکوفایی در جامعه نقش اصلی را برعهده دارد. امروز، این نظامها سهم قابل توجهی از بودجه هر کشور را به خود اختصاص داده و باتوجه به اهمیت و نقش آن در ابعاد اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی جامعه ضروری است در جهت بهبود کیفیت نظامهای آموزشی اقدامات اساسی صورت بگیرد و از هدررفتن سرمایه های انسانی و مادی جلوگیری شود. مدیریت در این نظامها از اهمیت ویژه ای برخوردار است. بنابه گفته فیلیپ کومبز اگر قرار است تحولی در آموزش صورت گیرد بایستی از مدیریت آن شروع شود.
آموزش در یک ساختار نظام مدار می تواند نقش کلیدی در انتقال دانش داشته باشد. آموزش زمانی می تواند براساس نیاز ملی و در جهت گسترش فرهنگ و دانش مدیریت نوین استوار باشد که نظام مدیریتی با رویکرد مشتری محور و کیفیت گرا ایجاد شده باشد. ساختار و نظام مدیریت آموزشی از این لحاظ مورد توجه نظام مدیریت کیفیت واقع می گردد. موسسات آموزشی به عنوان پلی میان تولیدکنندگان دانش و دانش پژوهان جهت پاسخگویی به تغییرات اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی خود نیازمند تحول جدی هستند.
مدیریت کیفیت فراگیر روشی است که می تواند این تحول را در آموزش ایجاد کند. همان طور که سالیس نیز معتقد است، مدیریت کیفیت فراگیر« فلسفه ای از بهبود مستمر است که قادر است مجموعه ای از ابزارهای عملی و فنون برای برآوردن نیازها، خواستها و انتظارات فعلی و آینده هر موسسه آموزشی را فراهم سازد. باتوجه به اینکه سازمانها و واحدهای آموزشی، عوامل اصلی و تعیین کننده آماده سازی و تامین نیروی انسانی دیگر نهادهای تولیدی و خدماتی در جامعه هستند، ضرورت مطالعه و پیاده کردن اصول »مدیریت کیفیت فراگیر در آموزش بیش از پیش احســـــاس می شود.
بنابراین، باید به دنبال یک استاندارد ملی برای »مدیریت کیفیت فراگیر در آموزش .
بررسی نقش مدیریت کیفیت فراگیر در آموزش و نیز تاثیرگذاری آموزش برارتقای کیفیت کار، عملکرد و محصول در سازمانها از اهداف مهم این گزارش ویژه می باشد که در ادامه براهداف مذکور تاکید شده است.