پایان نامه کارشناسی ارشد شیعه شناسی
194 صفحه
چکیده:
در بسیاری از روایات شیعی، مسأله کفر مخالفان مطرح شده است و برخی از علمای امامیه نیز بر اساس همین روایات، حکم به کفر مخالف نموده، آنها را از حوزه اسلام خارج دانستهاند. در خصوص حوزه معنایی مخالف، از روایات و کلام علمای امامیه برداشت میشود که مقصود مسلمانی است که شیعه اثناعشری نباشد. مخالفت نیز گرچه میتواند در حوزههای مختلفی، مانند اعتقاد به تجسیم و تشبیه و جبر و تفویض باشد، لکن بارزترین مصداق مخالفت، مخالفت در مسأله امامت و ولایت است. از سویی، در روایات بسیاری نیز تصریح شده که هر کس توحید و نبوت را بپذیرد، مسلمان است و تمام احکامی که برای مسلمان ثابت است، بر او نیز جاری میشود. بررسی روایات مرتبط در هر دو سو و نیز مراجعه به سایر روایات و کلام علمای امامیه نشان میدهد که هیچیک از دو حکم اسلام و کفر را نمیتوان به طور مطلق برای تمام مخالفان ثابت نمود؛ بلکه هم در حوزه حکم به اسلام و کفر و هم در معنای مخالف باید حکم به تفصیل نمود. آنچه میتوان به طور یقینی ثابت نمود این است که کفر به معنای خروج از اسلام تنها برای مخالف معاند ثابت است، اما برای سایر اصناف مخالف، یعنی مخالف جاهل و منکر، حکم به اسلام میشود و اطلاقات و عموماتی که در روایات وارد شده و کفر را برای مطلق مخالف ثابت میکند، بر مراتب و درجات مختلف کفر و ایمان حمل میشود.
کلیدواژهها: کفر مخالف، کفر، اسلام، جاهل، منکر، معاند، امامت، ولایت، تشبیه، تجسیم، جبر و تفویض
پایان نامه کارشناسی ارشد حقوق
گرایش حقوق جزا و جرم شناسی
149 صفحه
چکیده:
امنیت ملی و نظم عمومی بستر آرامش جامعه و فعالیتهای اجتماعی انسان است. دولتها به منظور برقراری امنیت اجتماعی و نگهبانی از نظم عمومی توسط نهاد پلیس اقدام به پیشگیری از وقوع جرائم مینمایند. قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران هم مأموریت پاسداری از تمامیت ارضی کشور و نگهبانی از انقلاب اسلامی ایران و دستاوردهای آن را بر عهدهی سازمان پلیس نهاده است. پلیس به عنوان متولی اصلی نظم و امنیت در جامعه و عمل به وظیفه خطیر خود یعنی پیشگیری از وقوع جرم به عنوان بازوی اجرایی جامعه خواستار هر چه بیشتر امنیت و آرامش در اجتماع است که نتیجه آن حفظ ارزشهای ملی و دینی و صیانت از فرهنگ اسلامی است. مقولهی مجرمیت امروزه در کنار دیگر معضلات اجتماعی به یکی از منابع ظهور و گسترش احساس ناامنی در میان مردم تبدیل شده است. که تشدید این رفتارها منجر به اقدامهای پلیس در جهت مبارزه با آسیبهای اجتماعی و کاهش احساس ناامنی موجود میباشد.
امروزه کنترل جرائم و مقابله با مجرمین هسته مرکزی فعالیت نیروی پلیس را تشکیل میدهد. در این راستا نقش افراد جامعه به عنوان حامی و پشتیبان این نهاد امنیتی غیرقابل انکار است. در گذر زمان با افزایش شناخت آگاهی و دانش انسان و پیشرفت سریع فناوری اطلاعات و ارتباطات همانگونه که شیوه و نحوهی زندگی افراد دگرگون گردیده است به همان صورت نوع ارتکاب جرائم توسط مجرمین به خصوص نسل جوان دستخوش تغییر و تحول قرار گرفته است.
افزایش رو به رشد جرائم در فضایی خارج از فضای واقعی موجب گردید که مسؤلین و به خصوص نهاد پلیس بهطور جدی و تخصصی با این گونه جرائم برخورد نماید. بنابراین پس از چالشهای فراوان پلیس تخصصی به نام پلیس فتا(فضای تولید و تبادل اطلاعات) برای مقابله با این جرائم تأسیس گردید. جرائم سایبری از این جهت در طبقه خطرناکترین جرائم قرار میگیرند که متضرر اصلی آن در واقع هویت ملی و دینی و ارزشهای نظام اسلامی و ساختار معنوی جامعه است.
این تحقیق شامل 5 فصل میباشد که در فصل اول کلیات تحقیق در فصل دوم مبانی و چارچوبهای نظری تحقیق در فصل سوم ضرورت های مداخله پلیس با هدف پیشگیری از جرم در فضای تولید و تبادل اطلاعات و فصل چهارم کارکردها و محدودههای نقش پیشگیرانه پلیس در فضای سایبر و در فصل پنجم به توصیف نتیجهگیری و پیشنهادها میپردازد. نهایتاً راهکارهای تقویت ابزارهای پیشگیرنده از ارتکاب جرائم مذکور را با پاسخ به سؤالهای تحقیق بیان مینماید.
واژگان کلیدی:
1-نهاد پلیس 2- پیشگیری از جرم 3- جرائم سایبری 4- فضای سایبر
دانلود پایان نامه ارتقاء فناوری و نوآوری در کارخانه پارس خودرو 136 ص با فرمت word
فهرست مطالب
مقدمه ....................................... 1
چکیده ....................................... 10
فصل اول :................................... 13
کلیات ....................................... 14
بیان مسئله .................................. 18
فرضیهها .................................... 26
متدولوژی .................................... 28
روش شناسایی تحقیق و کارآموزی ................ 31
فصل دوم :................................... 34
تئوری پردازیی .............................. 35
ادبیات موضوع ............................... 42
فصل سوم :................................... 108
جامعه ..................................... 109
جامعه آماری ................................ 112
جامعه نمونه ................................. 113
پرسشنامه ................................... 115
مدلهای آماری ............................... 117
فصل چهارم :................................. 120
تجزیه و تحلیل آماری ......................... 121
فصل پنجم :................................. 126
نتیجهگیری .................................. 127
پیشنهادات .................................. 132
منابع تحقیق : ............................... 136
دانلود با فرمت ورد قابل ویرایش به همراه تصاویر
عنوان مقاله
تأثیر سازنده اینترنت بر اخلاق کاربران
چکیده در این مقاله به تأثیرات مثبت اینترنت بر اخلاق کاربران پرداخته شده است. دیدگاه اتخاذ شده در این مقاله مبتنی بر قابلیتهایی است که به صورت بالقوه در اینترنت وجود دارد و میتواند سبب تسهیل ارتباطات جهانی میان انسانها، از میان برداشتن تبعیضها در دستیابی به اطلاعات و در نهایت ایجاد جامعه اطلاعاتی جهانی شود. از نظر نویسندگان این مقاله اینترنت علیرغم چهره فناوریمحور خود میتواند پدید آورنده فضایی باشد که در آن اخلاق و روابط اجتماعی افراد تقویت گردد. معمولاً از چنین اخلاقی با عنوان «اخلاق سازنده» یاد میشود. استفاده از اینترنت اخلاق خاص خودش را به شیوهای خودکار در کاربرانش به وجود میآورد، کاربرانی که در هر لحظه داده یا اطلاعاتی را تولید میکنند. از اینرو «اخلاق اینترنتی» جدای از «اخلاق سازنده» نیست. مقاله حاضر با یادآوری امکان همکاری میان اینترنت و انسان به منظور ارتقای روابط انسانی و اصول اخلاقی نگارش یافته است.
کلیدواژه اخلاق؛ اخلاق سازنده؛ اخلاق اینترنتی
وضعیت [تمام متن]
برای دریافت متن کامل لطفا نسبت به پرداخت قیمت فایل اقدام نمائید.
مقاله کلاسی رشته مدیریت اجرایی
دانلود مقاله رویکردها و مدل های نوین توانمندسازی کارکنان و مدیران در سازمانها 67 ص با فرمت word
فهرست مطالب
چکیده.......................................... 4
مقدمه.......................................... 5
تعاریف واژه ها و اصطلاحات...................... 10
1- سبک رهبری................................... 21
2- ساختار..................................... 27
3- انگیزش..................................... 34
4- آموزش...................................... 44
5- رضایت شغلی................................. 49
6- ارائه و تبیین الگوهای توانمندسازی کارکنان... 56
فهرست منابع................................... 64