تحقیق در مورد نوجوانی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه66

فهرست مطالب

    فضایی سالم و معنوی

نوجوانی

مرحله ای از مراحل تحول و رشد انسان است که محدوده سنی آنرا بین 11-12 سالگی تا 18-19 سالگی می دانند. البته این محدوده سنی به زعم برخی صاحب نظران به 3 مرحله ابتدای نوجوانی از 11 تا 15 سالگی؛ اواسط نوجوانی 14 تا 17 سالگی و اواخر نوجوانی از 17 سالگی به بعد تا 18 یا 19 سالگی تقسیم می شود. این مرحله را  با رشد سریع قد و وزن و تغییرات فیزیولوژیکی متناسب می دانند که البته جنبه های روان شناختی و ارتباطی نوجوان نیز در این دوره، تغییرات قابل توجهی خواهد داشت.

پدیده قابل ملاحظه ای که در این مرحله اتفاق می افتد و از آن به نوعی تعبیر به بحران می کنند، بلوغ نام دارد. در واقع بلوغ به اولین مرحله نوجوانی اطلاق می گردد؛ یعنی آن زمان که بلوغ جنسی بارز می شود.

پدیده بحرانی دیگر در دوره نوجوانی، بحران هویت است؛ نگرانی در مورد جواب این سئوال که « من کیستم؟ »   و در همین حین استقلال (موجودی مستقل و جدا شدن) را تمرین می کند.

نگرش شایعی که درباره دوره نوجوانی وجود دارد اینکه، هم از نظر والدین و هم از نظر نوجوانان این دوران، دورانی دشوارتر از سالهای اولیه کودکی قلمداد شده است، لذا افراد را با دشواری هایی مواجه می کند. این مواجهه گویا فراموشی بزرگسالان از دشواری های دوران نوجوانی خودشان را تایید می کند و چنین وضعیتی می تواند به همدلی و تفاهم با نوجوان آسیب بزند. در همین راستا برای بررسی تغییرات چند جانبه دوران نوجوانی، به نظر می آید داشتن دیدگاه جامع و چند بعدی می تواند به جمع بندی مطالب و فهم این دوره کمک کند.

دیدگاه زیستی –

پایان نامه ی بررسی مشکلات دورانی نوجوانی و جوانی. doc

نوع فایل: word

قابل ویرایش 50 صفحه

جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی

مقدمه:

(یکی ازوظایف مهم درتعلیم وتربیت یک نسل، یاری دادن آن برای یافتن هویت خویش است . روان شناسان، دوره نوجوانی یعنی حد فاصل بین 13 تا 18 سالگی را دوره حساسی برای یافتن هویت می دانند.درصورتی که نوجوان بتواند دراین مدت برای خویش تصویری رضایت بخش وامید آفرین بدست آورد، مراحل بعدی زندگی را با تعادل، پرشور وپرتحرک آغاز خواهد کرد. نوجوان درچنین وضعیتی قدم دردوره های جهانی خواهدگذاشت، به گونه ای که می داند چه   می خواهد ومی داند که چه راهی پیش رو دارد وچه باید بخواهد. درصورت تحقق ناپذیری این هویت ، نوجوان دچار‹‹ آشفتگی نقش ›› خواهد شد. یعنی درمورد خود ونحوه رفتاری که  می بایدداشته باشد ، دچار تردیدی می شود.درچنین صورتی، انتخاب یک الگوی مشخص برای او مشکل خواهد شد به همین لحاظ ممکن است هرچند صباحی، به رنگی وشکلی درآید.

درجوامعی که پیچیدگی وتنوع رفتاری، زیاد به چشم می خورد، الگوهای متعددی درمقابل نوجوان وجود خواهدداشت، که او را درانتخا ب یک یاچند الگو برای همانند سازی، یعنی انتخاب شیوه ای برای زیستن باالهام از آن الگوها، با مشکل مواجه می سازد.درجوامع ساده، مانند جوامع روستایی وعشایری، هویت یابی نوجوانان با مشکلات کمتری مواجه خواهد بود. دراین گونه جوامع معمولاً چند نوع شغل وشخصیت معدودبه منزله الگوهای قالبی درمقابل نوجوان قراردارند که نوجوان دربرخورد با مشکلات می تواندبا آنها همانند سازی کند. از این رو درجوامع ساده ایران به فراوانی با نوجوانان 14 یا 15 ساله ای روبرو می شویم که مانند مردان وزنان آن جامعه رفتار می کنند ودرجمع آنان وتقریباً همپای آنان رفتار کرده، اظهار نظر می کنند.

یکی از مسائل  مهم درهویت یابی ، ‹‹ هویت یابی جنسی›› است.وقتی سخن از هویت یابی است، می باید نوجوان درمورد جنسیت خویش ونقش های مربوط به آن نیز به تصور روشنی دست پیدا کند. پسر باید به این نکته واقف شودکه مرد کیست وچه خصوصیاتی لازم است داشته باشد. دختر نوجوان نیز لازم است درمورد اینکه زن کیست وچه خصوصیاتی باید داشته باشد، به تصور روشنی باید برسد.)

فهرست مطالب:

فصل اول: شخصیت انسانی ومعنی جوان          

بخش اول: هویت یابی         

بخش دوم: معنی جوان ونوجوان         

درباره جوان        

فصل دوم: بلوغ روانی واجتماعی جوان

بخش سوم: بلوغ روانی وجنسی جوان   

رشد اجتماعی       

فصل سوم: بررسی مشکلات سنی       

بخش چهارم: بررسی مشکلات سنی     

بخش پنجم: مشکلات ونیازهای دوره ی جوانی ونوجوانی    

افسردگی

اضطراب

بخش ششم: اعتیاد درجوانان  

نقش شخصیت دراعتیاد       

اعتیاد وموادمخدردرنوجوانان 

بخش هفتم: آسیب های اجتماعی دررابطه با جنس مخالف   

الگوپذیری ورابطه با جنس مخالف      

آسیب های اجتماعی دختر وپسر         

فصل چهارم: نقش خانواده    

بخش هشتم: هنجارهایی درتربیت        

روش پرورش جوانان ونوجوانان         

نقش خانواده         

برخوردهای نامطلوب         

بخش نهم: توصیه های بهتر برای ارتباط باجوانان

نکته ای به والدین(رشد اجتماعی)       

پدرها ومادر ها حتماً بخوانند  

بخش دهم: آسیب ها وموانع اجتماعی    

پسران ایرانی شغل می خواهند           

ازدواج   

فراردختران عواقب ومشکلات آن        

آسیب های اجتماعی فرار پسران         

جوانان دیروز       

ضمائم   

تحقیق د رمورد نوجوانی تغییرات جسمانی ، رشد عقلی ، و اجتماعی شدن

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه36

فهرست مطالب

جهش نموی نوجوانی  

رشد جنسی

بلوغ در پسرها و دخترها

جنبه های روان شناختی بلوغ

بلوغ زودرس و دیر رس در پسران

رتبه بالایی می گیرند.

رشد عقلی نوجوانان

جنبه های شناختی رشد شخصیت

استقلال

آنچه لازمه اجتماعی شدن نوجوانان است

نوجوانی :

تغییرات جسمانی ، رشد عقلی ، و اجتماعی شدن

دوران نوجوانی هم از نظر نوجوانان و هم از نظر والدین، از قدیم ، دورانی دشوارتر از سالهای کودکی قلمداد شده است. 300 سال پیش از تولد مسیح ، ارسطو چنین اظهار داشت که نوجوانان « پرشور و آتشی مزاجند و آماده اند که خود را به دست غرایز بسپارند .

در اوایل قرن حاضر ج. استانلی هال، موسس انجمن روانشناسی آمریکا و پدر مطالعه علمی درباره نوجوانی، این دوران را با قدری احساسات توصیف کرد. و آن را دوران « طوفان و تنش شدید» و نیز دوران توانایی فوق العاده جسمانی ، عقلی و عاطفی می دانست. درست در زمانی که نوجوان با سرعت بی سابقه ای بلوغ جسمانی را می گذراند ، اجتماع از او می خواهد که مستقل باشد، روابطش را با همسالان و بزرگسالان تغییر دهد و سازگاری جنسی و آمادگی شغلی داشته باشد. نوجوانان علاوه بر کنار آمدن با همه این تغییرات رشدی باید بکوشند تا هویتی برای خود کسب کنند – پاسخی شخصی برای این سوال قدیمی بیابند که « من کیستم ؟»

آغاز بلوغ

واژه بلوغ به اولین مرحله نوجوانی اطلاق می شود ، یعنی آن زمان که بلوغ جنسی بارز می شود. واضحتر بگوییم ، بلوغ با ازدیاد

پایان نامه رویکردی فـرهنگی بر آمـوزشهای جـنسی (نمونه موردی: مدارس دخترانه شهر تهران)

 این پایان نامه در دانشگاه تهران و در مقطع کارشناسی ارشد و به روش کمی و کیفی انجام گرفته است. دارای 173 صفحه WORD.  

بلوغ در فرهنگ ایران یک دوران بحرانی برای فرد می‌باشد و نحوه گذراندن این دوران علاوه‌بر اینکه بر شخصیت فرد اثر می‌گذارد، می‌تواند در سلامت زندگی وی از نظر انحرافات و رفتارهای انحرافی، سهم بزرگی را ایفا نماید. تحولات بلوغ و در پی آن انگیزه‌ها و تمایلات جنسی در این دوران خود را پررنگ‌تر از دیگر دوران نشان می‌دهند و گاهی منجر به بی‌مبالاتی جنسی می‌شود.

 فرهنگ با بایدها، نبایدها و انتظارات خود آموزش‌هایی را به فرد می‌دهد و او را فرهنگ‌پذیر می‌کند و ازین‌روی،‌ ما با فرهنگ آموزش‌های جنسی مواجه می‌شویم که می‌تواند سرشار از مفاهیم و قواعد باشد و یا سرشار از تابوهای فرهنگی. خانواده و مدرسه که از نمایندگان مهم فرهنگ در فرهنگ‌پذیر کردن فرد و انتقال آموزش‌ها به فرد می‌باشند، خود ایجاد کننده فرهنگ آموزش‌های جنسی می‌باشند.

نوجوانان جامعه آماری این پژوهش می‌باشند که از دو گروه دانش‌آموزان راهنمایی و دبیرستانی و دختران مددجوی مراکز بازپروری تشکیل شده‌اند. چگونگی انتقال فرهنگی در هر یک از نمونه‌های جامعه آماری ـ به ویژه در نمونه‌های بهزیستی‌ـ نقش بسیاری در چگونگی شکل‌گیری شخصیت فرهنگی و نیز زندگی اجتماعی آنها داشته است.

آموزش‌های جنسی، با وجود ممنوعیت بیان مسایل جنسی، سبب کاهش انحرافات جنسی می‌شود و خواسته‌ها و توقعاتی را به همراه خود به ارمغان می‌آورد، که دارای پیامد‌های خفیف‌تری از نتایج عدم آگاهی‌های جنسی می‌باشد.

دانلود پاورپوینت نوجوانی

فرمت فایل: ppt

تعداد صفحات فایل: 22

حجم فایل: 88 کیلوبایت

پاورپوینت نوجوانی در 22 اسلاید قابل ویرایش با فرمت ppt

فهرست

امام صادق(ع):

نوجوانی ؟؟؟

تغییر و تحولات دوره نوجوانی و بلوغ

جلوه‌های بلوغ

نیازها

رشد ذهنی:

رشد عاطفی:

ترسهای دوران نوجوانی:

امام علی(ع):

ویژگی‌های روحی :

ویژگی‌های عاطفی دختران نوجوان:

محبت و عشق :

زیبائی و زیباپسندی:

امام علی(ع):

امام کاظم(ع):

اصول تربیت نوجوان:

برخورد خانواده با نوجوان:

تربیت دینی نوجوان:

................................................

امام صادق(ع):

نوجوانان را دریابید زیرا زودتر از دیگران به کارهای خیر روی می‌آورند.

نوجوانی ؟؟؟

l      سنین نوجوانی

–        13 تا 18   /    12 تا 20

l      مرحله‌ای جدید

–        تلاش برای رسیدن به بلوغ و کمال / شباهت با کودک تازه راه افتاده

l      دورانی مهم

–        زمینه‌های لغزش، تعیین آینده،

l      دوره گذار از کودکی به بزرگسالی

تغییر و تحولات دوره نوجوانی و بلوغ

–        جسمی

–        جنسی

–        عاطفی

–        روحی-روانی

–        رفتارهای متناقض

–        خیالپردازی

–        توجه به جنس مخالف

–        وارونگی جنسی