بررسی میزان و نحوة گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ناحیه 2 شهر یزد - 97 صفحه فایل ورد و قابل ویرایش
بهترین سایت خرید فایل آماده
توضیحات بیشتر در مورد دانلود پروژه بررسی میزان و نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ناحیه ۲ شهر یزد :همراه با پرسش نامهفهرست مطالبچکیده : ۸۱- مقدمه : ۱۲- موضوع تحقیق و تبیین آن: ۳تبیین موضوع تحقیق : ۳۳- بیان مسأله مورد پژوهش (مشکل چیست؟) ۵۴- انگیزه محقق در انتخاب موضوع ۷۶- ضرورت تحقیق (اهمیت مسأله مورد پژوهش) ۹۷- واژه ها و اصطلاحات این تحقیق ۱۱بررسی پیشینه پژوهش : (Research Literature) 12تاریخچه: ۲۱ب- سابقه عملی تحقیق ۲۴۲- بررسی پژوهشهای مشابه موضوع تحقیق در ایران ۲۸۳- بررسی پژوهشهای مشابه موضوع تحقیق در محل تحقیق: ۳۳روش تحقیق (متدلوژی) : (Research Method) 37۲- انواع فرضیه ۳۷الف-۲) فرضیه بدون جهت ۳۸۱- تعریف جامعه آماری : ۳۹۲- جامعه آماری این تحقیق : ۳۹۴- انواع نمونه گیری: ۴۰نمونه گیری به ۲ روش کلی انجام می گیرد : ۴۰ب) نمونه گیری احتمالی طبقه بندی شده ۴۱– نمونه های غیر احتمالی ۴۲ب) نمونه گیری اتفاقی ۴۲ج) نمونه گیری وضعی ۴۲د) نمونه گیری موردی ۴۳A- روش پرسشنامه ای ۴۵B- روش مصاحبه ای ۴۶۳- روش جمع آوری اطلاعات در این تحقیق ۴۷۴- تعیین روائی روش جمع آوری اطلاعات ۴۷تعیین روایی ۴۷۱- تعریف روش تحقیق ۴۸۲- انواع و روش های تحقیق ۴۸تجزیه و تحلیل اطلاعات ۵۱جدول فراوانی و درصدی سوال شماره «۱» ۵۱جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۲» ۵۲جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۳» ۵۳جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۴» ۵۴جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۵» ۵۵۶-چه مقدارازاوقات فراغت خودراصرف تماشای تلویزیون می کنید؟ ۵۶جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۶» ۵۶جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۷» ۵۷۸ – چه مقدار از اوقات فراغت خود را با اینترنت می گذرانید؟ ۵۷جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۸» ۵۸۹ -گوش دادن به موسیقی چقدر از اوقات فراغت شما را به خود اختصاص می دهد؟ ۵۸جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۹» ۵۹جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۱۰» ۶۰جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۱۱» ۶۰جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۱۲» ۶۱جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۱۳» ۶۲۱۴-تاچه میزان اوقات فراغت خودراباسفربه شهرهای مختلف می گذرانید؟ ۶۳جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۱۴» ۶۳جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۱۵» ۶۴جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۱۶» ۶۵جدول فراوانی ودرصدی سوال شماره «۱۷» ۶۶ب: تجزیه وتحلیل سوالات تشریحی ۶۷۲۰-دوست دارید اوقات فراغتتان رادر انجام چه کارهایی بگذرانید؟ ۶۹ج:تجزیه و تحلیل سوالات پژوهشی ۷۰۱۸ -۴داده های مربوط به میزان اوقات فراغت دانش آموزان ۷۱۲- پیشنهادات و نظرات اصلاحی ۸۳منابع ۸۷پرسش نامه ۸۹ چکیده :امروزه در سراسر جهان مسئله فراغت از جایگاه خاص برخوردار است ،پیشرفت صنعتی و اقتصادی در سال های اخیر که رفاه و آسایش بیشتری را به ارمغان آورده است و به شمار بیشتری از مردم این امکان را بخشیده است که نسبت به گذشته بخش بیشتری از اوقات خود را به امور معنوی – فرهنگی بپردازند.در واقع نوع گذراندن اوقات فراغت بازندگی معنوی و فرهنگی هر جامعه بسیار نزدیک است همین امر ارتباط تنگاتنگ جوامع آگاه را برآن داشته تا با اجرای سیاستهای مناسب فرهنگی ،ورزشی ،اتخاذ روش تشویق آمیز و مانند اینها از هدر رفتن آن جلوگیری کند .این تحقیق با طرح این سؤال که در دانش آموزان دختر مقطع متوسط ناحیه ۲ شهر یزد اوقات فراغت خود را به انجام چه کارهایی می پردازند ؟ آغاز می شود و با هدف بررسی چگونگی نحوه ی گذراندن اوقات فراغت و نوع فعالیتهای فراغت و کم و کیف پرداختن به هر کدام از فعالیت های فراغت و تعیین علایق دانش آموزان و نیز بررسی میزان دخالت امکانات در نحوه ی گذران اوقات فراغت می باشد.این تحقیق شامل ۷ سؤال پژوهشی که میزان اوقات فراغت ،سهم والدین و همسالان، تلویزیون ، اینترنت ،موسیقی ،… ،مطالعه ی علمی و غیر علمی و نیز رضایت دانش آموزان از نحوه ی گذران اوقات فراغتشان ،خواست و انتظاراتشان از مسؤلان را می سنجد که نتایج بطور کامل در فصل پنجم آمده است .اطلاعات این تحقیق از طریق پرسشنامه جمع آوری گردیده است و در قالب جداول فراوانی ،درصدها ،نمودارها تجزیه و تحلیل شده است .جامعه آماری نیز ۱۲۰ نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسط ناحیه ۲ شهر یزد هستند که بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و پایایی تحقیق هم از طریق آلفای کرابناخ (۶۹%)سنجیده شد. ۱- مقدمه :در سایه ی تحولات عظیم علمی و فناوری های جدید در جهان امروز پدیده ای بنام اوقات فراغت شکل گرفته است پدیده ای که از یک سو زمینه ای مناسب برای رشد ابعاد مختلف وجود آدمی و رسیدن به کمال و سعادت است و بستری مطلوب برای رشد و شکوفایی استعدادهای نهفته در درون و از سوی دیگر آبستن مشکلات جدی و جدیدی برای نسل امروز و نسل های آینده است که اگر با علم و آگاهی با آن روبرو نشویم و برنامه ای مدون و منظم برای برخورد با آن نداشته باشیم ،دچار صدمات و لطمات جبران ناپذیری خواهیم شد .توجه به این نکته بسیار مهم است که اوقات فراغت بخش جدایی ناپذیر زندگی امروزی است که نحوه ی گذراندن آن هم ممکن است باعث سلامت ،رشد و کمال فرد شود و هم موجب کندی ،انحراف و انحطاط آدمی گردد بخصوص در دوره ی نوجوانی ،اوقات فراغت اهمیت زیادی دارد زیرا نوجوان از یک سو مایل به برقراری ارتباط با دیگران ،به ویژه همسالان است ،از یکنواختی گریزان است و در کارها و امور زندگی خود تنوع می خواهد و از سوی دیگر ….
