خواندن کتاب داستان برای هر سطح و هر سنی توصیه می شود، زیرا خواندن داستان باعث می شود که بسیاری از مهارت ها در زبان آموزان تقویت شود. با خواندن کتاب داستان علاوه بر خواندن داستان های مورد علاقه خود، می توانید مهارت مکالمه، نحوه کاربرد لغات در جملات و مهارت نوشتاری خود را تقویت کنید.
لیست داستان های قابل دانلود:
1- Assessment
2- Barbecue Recipe Sampler
3- Beyond Good and Evil
4- Chrovcles of the Canongate
5- Crime and Punishment
خواندن کتاب داستان برای هر سطح و هر سنی توصیه می شود، زیرا خواندن داستان باعث می شود که بسیاری از مهارت ها در زبان آموزان تقویت شود. با خواندن کتاب داستان علاوه بر خواندن داستان های مورد علاقه خود، می توانید مهارت مکالمه، نحوه کاربرد لغات در جملات و مهارت نوشتاری خود را تقویت کنید. به پیوست 10 داستان دیگر از این مجموعه 100 داستانی ارایه گردیده است:
1- Daddy Long Legs
2- Dracula
3- Emma
4- Erewhon Or Over the Range
5- For the Term of His Natural Life
6- Frankenstein or The Modern Prometheus
7- Great Expectations
8- Grimms Fairy Tales
9- Hard Times
10 - Heart of Darkness
ترجمه درس 6 زبان انگلیسی عمومی
No Smoking
درس زبان خارجی
پودمان دروس عمومی
خواندن کتاب داستان برای هر سطح و هر سنی توصیه می شود، زیرا خواندن داستان باعث می شود که بسیاری از مهارت ها در زبان آموزان تقویت شود. با خواندن کتاب داستان علاوه بر خواندن داستان های مورد علاقه خود، می توانید مهارت مکالمه، نحوه کاربرد لغات در جملات و مهارت نوشتاری خود را تقویت کنید.
لیست داستان های قابل دانلود:
1- Andersen Fairy Tales
2- Animal Farm
3- Anna Karenina
4- Anne of Avonlea
5- Around the World in 80 Days
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:33
فهرست مطالب
نگرش منفی زبان آموز به درس
آغاز دیرهنگام آموزش زبان خارجی
دشواری ذاتی یادگیری زبان خارجی و ساعات ناکافی تدریس آن
بی اطلاعی اولیاء
عدم توجه به تخصص
بررسی علل افت تحصیلی دانشجویان
انگیزه های ورود به دانشگاه
مشکلات بعد از فارغ التحصیلی
تجلیات هیجان، تجلیات کلامی و غیرکلامی است // هوش هیجانی با اکتساب و
تحصیل افزایش می یابد.
عواملی که در افت تحصیلی دانش آموزان در درس زبان انگلیسی دخیل هستند را می توان به دو دسته اصلی تقسیم کرد. 1- بازدارنده های درونی و 2- بازدارنده های بیرونی موثر در عدم یادگیری و زبان آموزی یا افت تحصیلی. مسلما این تقسیم بندی فقط برای سهولت در توضیح و تبیین دلایل موثر درامر یادگیری و یا عدم یادگیری زبان انگلیسی مطرح است شاید این علت ها چنان به هم پیچیده باشند که به سادگی نتوان به تقسیم بندی مشخصی دست یافت. چرا که ریشه در پیچیدگی رفتار و حالات روحی و روانی نوع انسان دارد.