پایان نامه رشته روانشناسی _ روانشناسی شغل
دانلود پایان نامه آماده
دانلود پایان نامه رشته روانشناسی _ روانشناسی شغل با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 52
مقدمه:
افراد جامعه کنونی بیش از پیش نسبت به تنیدگی و پیامدهای آن هوشیار شده اند. والدین و فرزندان می دانند که هسته خانوادگی دگرگون شده زندگی عصر ما چنان است که در اغلب خانواده ها پدر و مادر هر دو باید کار کنند تا بتوانند هزینه های روز افزون را تامین کنند. هشیاری فزاینده افراد نسبت به رویدادهای ضربه آمیز زندگی لزوم توجه را به واکنشهای افراد و شیوه ای که در رویارویی با عناصر نتیدگی را اتخاذ می کنند ضروری کرده است.
سازمان جهانی بهداشت، بهداشت روانی را چنین تعریف می کند: بهداشت روانی در دوران مفهوم کلی بهداشت جای می گیرد و بهداشت یعنی توانایی کامل برای ایفای نقشهای اجتماعی، روانی و جسمی، بهداشت تنها نبود بیماری باعث عقب ماندگی نیست.
معیار اصلی قضاوت درباره بهداشت روانی شخص این است که او بتواند با محیط خود مبادلات هماهنگ داشته باشد.
انسان سالم توانایی را دارد که به طور دائم به دنبال رفع نیازهای خود برود و در محیط به جستجو بپردازد. برای نیل به این هدف او به همکاری دو عنصر حیاتی نیاز دارد: شخص و محیط.
اگر خود شخص را کنار بگذاریم هرچه در اطراف باقی می ماند محیط محسوب خواهد شد. بنابراین برای هر شخص محیط های مختلفی وجود دارد: مدرسه، محیط کار، محل سکونت و غیره.
می توان عوامل تشکیل دهنده محیط کار را به دو گروه عمده تقسیم کرد: عوامل فیزیکی و عوامل انسانی.
جای تردید نیست که هر دو عامل می توانند بر بهداشت روانی مدیران اثر مثبت یا منفی داشته باشند.
امروزه استرس به عنوان مهمترین فاکتور به وجود آورنده امراض روحی، جسمی و رفتاری انسانها توجه پزشکان روانشناسان و دانشمندان علوم رفتاری و مدیریت را به خود معطوف نموده به طوری که باید عنوان نمود که فشارهای عصبی نقش مهمی در فراهم نمودن مشکلات روحی و جسمی در انسانها ایفا می کند.
مدیران به واسطه سختی کار و مسئولیت زیاد عوامل تحت فشار می باشند، استرس بازده مدیران را کاهش می دهد و براساس یافته های مطالعات متعدد، استرس ضمن کاهش بازدهی کار مدیران لذت زندگی را از افراد سلب می کند. در نتیجه بر بازده کل نظام آموزشی اثر می گذارد.
بیان مسأله
عدم سازش و وجود اختلالات رفتار در جوامع انسانی بسیار مشهود و فراوان است. در هر طبقه و صنفی و در هر گروه وجهی، اشخاص نامتعادلی زندگی می کنند. بنابراین در مورد همه اعم از کارگر، محصل، پزشک و مهندس، زارع استاد دانشگاه و غیره خطر ابتلا به ناراحتی های روانی وجود دارد. به عبارت دیگر هیچ فرد انسانی در برابر امراض مصونیت ندارد. البته دانستن اینکه هر شخص ممکن است گرفتار ناراحتی روانی شود خود به خود کافی نیست زیرا که بهداشت روانی فقط منحصر به تشریح علل اختلالات رفتار نبوده بلکه هدف اصلی آن پیشی گرفتن از وقوع ناراحتی ها می باشد. پیش گیری به معنای وسیع آن، عبارت می باشد از به وجود آوردن عواملی که مکمل زندگی سالم و نورمال است. به علاوه درمان اختلالات جزئی رفتار، به منظور جلوگیری از وقوع بیماری های شدید روانی است.
در سالهای اخیر در کشور ایران مانند سایر کشورهای جهان علاقه مخصوصی هم از طرف مقامات دولتی و هم از جانب مردم به امر بهداشت روانی نشان داده شده است. اگرچه هنوز مدت زمانی از این توجه و علاقه نگذشته ولی اثرات آن در بهبود اوضاع بیمارستان های روانی و به کار بردن روش های صحیح در پیشگیری مشاهده می گردد. با وجود این پیشرفت های محسوس می توان گفت که مردم ما هنوز از فهم و درک صحیح ماهیت و علل اختلالات روانی به درستی آگاهی ندارند. و متأسفانه آمارهای دقیق مربوط به این موضوع نیز در دسترس نیست. برحسب آمارهایی که کشورهای مختلف ارائه داده اند معلوم شده است که تعداد بیماران روانی به طور مداوم رو به ازدیاد می باشد. بعضی از تحقیقات ابتدائی در ایران نیز رشد روزافزون بیماری های روانی را تایید می کند.
«فهرست مطالب»
عنوان صفحه
فصل اول
مقدمه
بیان مسأله
هدف تحقیق
فرضیات تحقیق
اهمیت و ضرورت تحقیق
پیشینه تحقیق
تعاریف عملیاتی
فصل دوم
مقدمه
تنیدگی حرفه ای
منابع وابسته به محیط کار
تنیدگی حرفه های کنترل و نگهبانی
تنیدگی وابسته به افراط یا تفریط در کار
منابع وابسته به تطبیق فرد با محیط
تنیدگی ارتباطی
الف- مدیران
ب- افراد تابع
سبک مدیریت و روابط انسانی
تامین بهداشت روانی
ویژگی های افرادی که سلامت روانی دارند
عملیاتی که سلامتی روانی را به خطر می اندازد
روابط میان فردی
خستگی ناشی از شغل
فشا رناشی از کار
اهمیت رضایت شغلی
نگرش کلی فرد نسبت به شغلش
فصل سوم
تعریف آمار
جامعه آماری
روش نمونه‌گیری آماری
روش جمع آوری اطلاعات
ابزار پژوهش
فصل چهارم
تفسیر نتایج و تجزیه و تحلیل نتایج کمی و کلی پژوهش
فصل پنجم
نتیجه گیری
فهرست منابع
پایان نامه رشته روانشناسی بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، اضطراب
دانلود پایان نامه رشته روانشناسی بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس، سازگاری اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، اضطراب با فرمت ورد و قابل ویرایش تعداد صفحات 159
دانلود پایان نامه آماده
مقدمه:
زندگی بشر تحت تاثیر تغییرات وسیع صنعتی، اجتماعی، فرهنگی، دچار تحول شده است و شمار زیادی از افراد قادر نیستند بین محرکهای متنوع بیرونی ونیروهای متعارض درونی توازون ایجادکنند ودر فرایند رشد موزون و همه جانبه که همانا هدف اصلی تعالی انسان است، دچار مشکل می شوند و بدیهی است که کودکان ونوجوانان به سبب بی تجربگی و نا آگاهی از مهارتهای بازدارنده و تسهیل کننده و اصلاحی، بیشتر در معرض آسیبهای جدی درونی و اجتماعی هستند. دانش آموزانی که مهارتهای مقابله با موقعیتهای تنش زا را ندارند، به نوعی مقهور آنها خواهند شد و بدین ترتیب مستعد اختلالات روانی، و عاطفی، افسردگی، اضطراب و احتمالاً مصرف مواد مخدر و رفتارهای ضد اجتماعی خواهند شد و نیز در فرایند تصمیم گیری دچار مشکل می شوند.
بنابراین با توجه به نقش مهم مدارس در تامین بهداشت روانی دانش آموزان، برنامه آموزش مهارتهای زندگی، روش موثری در جهت رشد شخصیت سالم دانش آموزان و تامین بهداشت روانی دانش آموزان است.
پرونده های متفاوت در پرخاشگران به همسر: زندان در برابر برنامه های دخالت اجباری انجمن ها
موضوع فارسی: پرونده های متفاوت در پرخاشگران به همسر: زندان در برابر برنامه های دخالت اجباری انجمن ها
موضوع انگلیسی: Differential profile in partner aggressors: Prison vs. mandatory community intervention programs
تعداد صفحه: 9
فرمت فایل: PDF
سال انتشار: 2014
زبان مقاله: انگلیسی
چکیده: در اسپانیا، دو نوع از جمله برای متجاوزان شریک وجود دارد: حکم زندان و اندازه گیری های جایگزین، به طور خاص برنامه های مداخله روانی اجتماعی. هدف از این مطالعه تعیین تفاوت در مشخصات بزهکار و آسیب شناسی روانی از این متجاوزان به عنوان تابعی از حکم زندان دریافت، که مدل های ارائه شده توسط داتون (1995) و Holtzworth-مونرو و استوارت (1994) دنبال شد. نمونه تا 50 متجاوزان زندانی و 40 نفر مرد به سفارشات جامعه اجباری محکوم شد. متغیرهای از طریق یک روش مخلوط به دست آمده، با نظارت از فایل های زندان مورد، مصاحبه بالینی برای اختلال شخصیت (SCID-II)، و خود گزارش برای مشخصات شخصیت (NEO-PI-R). رگرسیون لجستیک دودویی برای شناسایی مدل نهایی، که بهترین نشان می دهد تفاوت های بین دو گروه استفاده شد. نتایج توصیف مشخصات متجاوزان زندانی را به عنوان در معرض خطر تغییر بیشتر در سطوح اجتماعی و اقتصادی، متخلف، و آسیب شناسی روانی. سه متغیر که افزایش احتمال متعلق به گروه زندانی، با توجه به مدل نهایی به دست آمد: استفاده از سلاح، مصرف مواد مخدر، و اختلال شخصیت. در مقابل به تحقیقات دیگر، بروز بالا در نتایج از متغیرهای هدف، به طور عمده استفاده از مواد مخدر و اختلال شخصیت، باعث می شود ما را بدانم که آیا روش تشخیصی استفاده می شود نتایج در تقابل با استفاده انحصاری از گزارش خود تحت تاثیر قرار، یک هدف به در مطالعات آینده را تایید کرد.
درمان رفتار شناختی و داروهای ضد افسردگی همراه با ارایه واقعیت مجازی برای بیماران مبتلا به انزواطلبی مزمن
موضوع فارسی: درمان رفتار شناختی و داروهای ضد افسردگی همراه با ارایه واقعیت مجازی برای بیماران مبتلا به انزواطلبی مزمن
موضوع انگلیسی: Cognitive-behavioral treatment and antidepressants combined with virtual reality exposure for patients with chronic agoraphobia
تعداد صفحه: 9
فرمت فایل: PDF
سال انتشار: 2014
زبان مقاله: انگلیسی
چکیده: در این مطالعه اثر قرار گرفتن در معرض واقعیت مجازی همراه با درمان شناختی رفتاری (VRET) که از درمان شناختی رفتاری سنتی (CBT) به تنهایی در کاهش علائم ترس در یک نمونه از بیماران مبتلا به ترس از مکانهای شلوغ طولانی مدت در مقایسه با. این مطالعه یک طراحی بین موضوع با سه شرایط تجربی بود (گروه VRET، N = 30؛ گروه CBT، N = 30؛ و دارو تنها در گروه، 20 نفر) و اندازه گیری های مکرر (قبل از درمان، پس از درمان، و شش ماهه پیگیری). همه بیماران دریافت داروهای ضد افسردگی شد. نتایج نشان داد که درمان آماری موثر هر دو در بعد از درمان و شش ماه پیگیری شدند. گروه VRET بهبود بالینی در اکثر متغیرهای در پیگیری اندازه گیری را نشان داد. گروه CBT بالاترین نرخ ترک تحصیل را نشان داد. این نتایج بحث اشاره به این که VRET احتمالا به عنوان یک روش متوسط برای قرار گرفتن در معرض کارآمد به محرک ترس است. علاوه بر توصیف مزایای استفاده از VRET برای درمان علائم ترس از مکانهای شلوغ در هزینه-فایده، مطالعه همچنین مسائل مربوط به پایبندی درمان بالاتر و انگیزه در نظر گرفته.