دانلود پروژه شناخت و بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطة دولتی در زمینة برنامه‌ریزی درسی

طرح موضوع و بیان مسأله

سازمان‌ها برای نیل به اهداف خود، باید کادری از نیروهای لایق و کارآمد در اختیار داشته باشند. دبستان، دبیرستان و دانشگاه نظامی برای تربیت و آموزش دانش و معلوماتی است که افراد را برای ورود به اجتماع و خدمت مؤثر آماده می‌سازد. اما افرادی که به استخدام سازمان در می‌آیند، علاوه‌بر این معلومات، به آموزش تخصصی و حرفه‌ای نیز نیاز دارند تا دانش فنی و مهارت‌های لازم را برای انجام شایستة وظایف محول به دست آورند. این آموزش‌ها به کارکنان کمک می‌کند تا نقش فعال‌تر و مؤثرتری در نیل به اهداف سازمان ایفا کنند(سعادت، 1381، ص 174).

آموزش امری حیاتی و اساسی است، اما سؤال این است که چه چیزی را باید آموزش داد؟ درست است که آموزش ضروری است اما درعین حال امری است که هزینه‌های بسیاری را برای سازمان به بار می‌آورد لذا باید مشخص کرد که چه آموزشی مورد نیاز است.

یکی از بارزترین خصوصیات عصر حاضر تغییر و تحولات شگرف و مداومی است که در طرز تفکر، ایدئولوژی،‌ ارزش‌های اجتماعی، روش‌های انجام کار و بسیاری از پدیده‌های دیگر زندگی به چشم می‌خورد. علوم مختلف در چند دهة اخیر بیش از هر دوران دیگر در طول تاریخ بشر پیشرفت کرده‌اند. تکنولوژی به‌طور مداوم و با شتابی بی‌مانند در حال تحول و پیشرفت است. بنابراین مدیران امروزی در محیطی پویا و متحول کار می‌کنند. لذا بهره‌گیری از اندیشه‌های نوین و روش‌های اثربخش مدیریت برای فرد، سازمان و جامعه ضرورتی اجتناب‌ناپذیر می‌باشد.

در نیم قرن اخیر،‌ شیوه‌‌های مدیریت و رهبری در نظام‌های آموزشی، دستخوش تغییرات قابل ملاحظه‌ای شده است، طرح نظرات و اندیشه‌های جدید و متفاوت، از سوی صاحبنظران رشته‌های مدیریت و آموزش و پرورش از یک‌سو، و نیاز به بهبود کیفی عملکردها و نتایج آموزش و پرورش از سوی دیگر،‌ ضرورت و اهمیت تحول و دگرگونی تکنولوژی و مدیریت آموزشی را به مرور، بر گردانندگان نظام‌های آموزشی آشکار کرده است. امروزه، تقریباً در تمام نظام‌های آموزش و پرورش، نگرش مثبتی نسبت به امر آموزش و باز‌آموزی معلمان و مدیران آموزشی و ترویج و به کار‌گیری روش‌های مؤثر آموزش ملاحظه می‌شود(علاقه‌بند، 1378، ص 1).

در باب اهمیت و لزوم آموزش کارکنان صاحبنظران امر، نظرات بسیاری ارائه کرده‌اند. از جمله Frederick W.Taylor می‌گوید: «کارکنان را باید براساس روش‌های علمی انتخاب کرد و آنان را برای انجام وظایف محوله تعلیم و آموزش داد نه آنکه کارکنان خود مسئول انتخاب شغل و پرورش استعدادهایشان باشند»(Taylor, 1947,p.37).

مصطفی عسگریان در کتاب مدیریت نیروی انسانی در باب اهمیت و ضرورت آموزش، پویایی هر سازمانی را در گرو توجه به رشد و تعالی نیروی انسانی دانسته و می‌گوید: «ادامه حیات سازمانی به گونه‌های مختلف رهین آموزش است. چرا که آموزش تنها وسیلة همگام شدن با تغییرات سریع سازمان در شئون مختلف است»(عسگریان، 1370، ص 56).

دکتر محمود ساعتچی در کتاب روانشناسی در کار، سازمان و مدیریت، در باب اهمیت و ضرورت آموزش می‌نویسد: «تا هنگامی که به فرایند مدیریت و آموزش اثربخش مدیران توجه نشود، همه تلاش‌های یک یا چند روانشناس، قاضی، پزشک و... فقط می‌تواند منجر به حل نسبی مشکلات تعداد معدودی از افراد جامعه شود. پس برای تأمین سلامت، رفاه و آسایش مردم کشور، راهی جز توجه به نقش عظیم آموزش و خاصه آموزش مدیریت نداریم. باید پذیرفت که بدون برخورداری از نظام مدیریت کارآمد، جامعه نمی‌تواند حتی مشکلات مربوط به زندگی روزمرة مردم را حل نماید چه رسد به اینکه بخواهد برای آینده دور برنامه‌ریزی کند»(ساعتچی، 1370، ص 244).

امروزه تقاضای روزافزون جامعه برای آموزش و پرورش موجب بسط و گسترش مؤسسات آموزشی گردیده و در نتیجه مسئولیت‌ها و عملکرد آنها در زمینه‌ها و سطوح مختلف آموزشی و پرورشی افزون‌تر و پیچیده‌تر شده است. همین نقش پراهمیت مدیریت در آموزش و پرورش، دقت و توجه بیشتری را از لحاظ انتخاب و تربیت مدیران آموزشی ایجاب می‌کند.

مدیران مدارس غالباً اذعان دارند که به دلیل فاقد بودن دانش و مهارت از درافتادن با مسائل اساسی نظام آموزشی در حیطة کار خود، نظیر افت تحصیلی، نابرابری‌های آموزشی، فقدان انگیزة یادگیری و هدر رفتن استعدادها و خلاقیت‌های فردی، احساس ناتوانی می‌کنند.(علاقه‌بند، 1378، ص 172).

به نظر می‌رسد برای فائق آمدن مدیران بر مسائل و مشکلات اساسی نظام آموزشی در حیطة کار خود، مسلح ساختن آنان به آگاهی‌ها و شناخت لازم در زمینة دانش و آگاهی‌های مدیریتی ضروری است. با توجه به این امر، این پژوهش در پی شناسایی و بررسی نیازهای آموزشی مدیران مدارس متوسطة دولتی شهرستان کرج به‌صورت علمی است، تا در برنامه‌ریزی آموزشی مدیران مورد استفاده قرار گیرد.

فایل ورد 139 ص

جزوه طرح ریزی واحدهای صنعتی دکتر محمد رضا اکبری دانشگاه صنعتی شریف

این جزوه به صورت پاورپوینت است.

این جزوه درس طرح ریزی واحدهای صنعتی دکتر محمد رضا اکبری دانشگاه صنعتی شریف می باشد که به طور بسیار عالی تشریح مباحث مطرح در این واحد درسی پرداخته است.

این جزوه واقعا بی نظیر و بسیار کامل در 225 اسلاید بوده و امیدواریم در جهت کمک به شما عزیزان مورد استفاده قرار بگیرد.

نمونه سوال ریاضی دوم دبستان از فصل 6

سوالات شامل جمع وتفریق سه رقمی
مقایسه اعداد
حل مساله
الگو یابی
جمع به دو روش گسترده پاسخ و تکنیکی
سوال در دو فرمت PDF و WORD می باشد

نمونه سوال تکنولوژی روغن

نمونه سوال درس تکنولوژی روغن صنایع غذایی دانشگاه پیام نور

همراه با پاسخ

نکته: این فایل دارای 2 سری نمونه سوال است.

پروژه بررسی مساجد شیخ بابا و شیخ تاج مراغه (پروژه درس آشنایی با معماری اسلامی) .ppt & doc

نوع فایل: power point & word 

قابل ویرایش 35 صفحه

نکته مهم: این محصول دارای 29 اسلاید پاورپوینت نیز می باشد.

چکیده:

آذربایجان شرقی یکی از کهن ترین مناطق ایران به حساب می آید که دارای آثار باستانی زیادی می باشد.یکی از شهرستان های این استان شهرستان مراغه می باشد که بهشت آذربایجان نامیده شده است و  دارای آثار و مساجد تاریخی زیادی می باشد که در این مقاله به سه مورد از آنها اشاره خواهیم کرد. 

یکی از مساجد اشاره شده شهرستان مراغه مسجد شیخ بابا می باشد که این مسجد در سده نهم هجری توسط یکی از عرفا بنا شده است.بانی مسجد فتح الله بن حاجی خلیل الله بن عبیدالله مرید با واسطه کمال الدین شیخ باباست.ابن بنا در ضلع شمالی خیابان خواجه نصیر مراغه واقع شده است.

مسجد دوم مسجد شیخ تاج می باشد که در محله شیخ تاج واقع شده است گرچه تاریخ ساخت بنا معلوم نمی باشد ولی علاوه بر شیوه و مختصات بنای آن در بین اهل محل نیز معروف است که همزمان با مسجد ملا رستم بوسیله ی شیخ تاج الدین نامی ساخته شده است.

و آخرین مسجد مسجد ملا رستم می باشد که این بنا  در قسمت جنوبی خیابان اوحدی ودر محل ملا رستم واقع شده است و یکی از مساجد تاریخی دوره صفوی در مراغه است. این بنا به نظر می رسد در اوایل دوره شاه طهماسب صفوی ساخته شده است.

روش تحقیق ما میدانی و کتابخانه ای بوده است که از تاریخ 03/ 08/92 تا تاریخ 01/ 09/92 توسط سه نفر مورد تحلیل قرار گرفته شده است.

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

شهرستان مراغه

موقعیت جغرافیایی و اقلیمی

خصوصیات فرهنگی

جمعیت

تاریخ مراغه

مراغه پیش از اسلام 

مراغه در عهد مغول

مسجد شیخ بابا

تاریخچه بنا و معرفی آن 

نشانی بنا

زمان ساخت

بانی و معماران

بقایای پیش بنای مسجد

مشخصات مسجد

نمای غربی

سردر ورودی قدیمی مسجد

سازه ی جدید مسجد

حیاط شمالی

مصالح استفاده شده

دوره های مرمت سر درب تاریخی مسجد  و بنای مسجد

هنر معماری ایران در دوره ی تیموریان

ویژگیهای معماری  دوران تیموریان

1-سرعت در کار

2-گرایش به ارتفاع بیشتر

3-گرایش به تزیین فوق العاده بنا

سبک آذری

معماری دوره ی صفوی

مسجدهای تیرپوش

مسجد شیخ تاج

تاریخچه

معرفی مسجد

مشخصات مسجد

نمای جنوبی

درب ورودی قدیمی مسجد

شبستان مسجد

مصالح استفاده شده

نتیجه گیری

فهرست تصاویر:

تصویر 1- نمای غربی مسجد شیخ بابا

تصویر 2- حیاط شمالی مسجد شیخ بابا

تصویر 3- سر درب تاریخی مسجد شیخ بابا

تصویر 4- فضای داخل مسجد شیخ بابا

تصویر 5- منبر و سنگ قبر های مرمرین داخل مسجد شیخ بابا

تصویر 6- سنگ قبر سمت راست متعلق به قبر شیخ گلابی وسنگ قبر سمت چپ متعلق به یکی از پهلوانان مراغه

تصویر 7- ستون ایپلیک

تصویر 8- کتیبه قبری در دیوار غربی مسجد شیخ بابا

تصویر 9- دو قطعه سنگ نبشته نصب شده به دیوار راه رو مدخل مسجد شیخ بابا (از کتاب افرازه رود)

تصویر 10- نمایی از مسجد شیخ تاج

تصویر 11- ورودی مسجد شیخ تاج

تصویر12- درب تاریخی مسجد شیخ تاج

تصویر 13- داخل مسجد شیخ تاج

تصویر 14- اتصالات ستون و سقف تیرپوش در مسجد شیخ تاج

تصویر 15- سقف تیرپوش مسجد شیخ تاج

تصویر 16- تزئینات درب چوبی مسجد شیخ تاج