دانلود تحقیق آماده با عنوان سرخک ، آنفولانزا و اسهال آمیبی ، راههای ابتلا و درمان آنها

دانلود تحقیق آماده با عنوان سرخک ، آنفولانزا و اسهال آمیبی ، راههای ابتلا و درمان آنها که شامل 20 صفحه و بشرح زیر میباشد:

نوع فایل : فرمت قابل ویرایش Word

فهرست محتوا

سرخک
راه سرایت
عوارض
درمان
آیا کودک قبل از 6 تا 7 ماهگی مبتلا به سرخک می‌شود؟
آنفلوانزا ( Influenza )
تعریف بیماری آنفلوانزا:
علایم بیماری:
راه انتقال:
انتشار بیماری:
بیماریزایی:
چرا آنفلوانزا حائز اهمیت است:

واکسیناسیون آنفلوانزا:
اولویت مصرف واکسن آنفلوانزا در کدام گروه های جامعه می باشد؟
چه افرادی واکسن آنفلوانزا را نمی توانند استفاده کنند؟
توصیه های بهداشتی در زمان همه گیری آنفلوانزا:
آیا می دانید:
از بیماری آمیبیاز ( اسهال آمیبی) چه می دانید؟
بیماری آمیبیاز چیست؟
بیماری آمیبیاز از چه راههایی منتقل می‌شود؟
چنانچه فردی دچار بیماری اسهال آمیبی شود چه علائمی پیدا می‌کند؟
انگلهای روده‌ئی:
1- اکسیور (کرمک):
سرایت کرمک :
بیماریزائی:
علائم :
پیشگیری از ابتلا به انگلها:
کریمه کنگو
علائم بیماری
عامل بیماریزا
مخزن بیماری
راه انتقال
گروههای در معرض خطر
دوره کمون بیماری
تشخیص
درمان
درمان حمایتی
راههای پیشگیری از بیماری
گروهی که در تماس با دام هستند
روشهای حفاظت شخصی در تماس با ترشحات و خون حیوان:
روشهای حفاظت شخصی از گزش کنه:
استفاده از مواد دافع حشره و کنه
پوشیدن لباس روشن
رعایت احتیاطهای استاندارد:
جداسازی بیمار:
تمهیدات آزمایشگاه

پژوهش معرفی JIT

فهرست

موضوع                                            صفحه

فصل اول:معرفی JIT ------------------------------------------------ 5

تاریخچه وتکامل تولید بهنگام -------------------------------------------- 6

تعریف نظام بهنگام ------------------------------------------------------ 9

نظام بهنگام دریک نگاه ------------------------------------------------- 10

مبانی تولید بهنگام ------------------------------------------------------- 14

اجزای تولید بهنگام ------------------------------------------------------ 15

اهداف تولید بهنگام -------------------------------------------------------- 18

مزایاومحدودیتهای JIT --------------------------------------------------- 20

منطق اجرایJIT ---------------------------------------------------------23

پیش نیازهای یک برنامه JIT --------------------------------------------26

برنامه ریزی نظام تولید بهنگام ------------------------------------------- 27

فصل دوم:اجرای برنامه JIT ----------------------------------------- 36

مقدمه -------------------------------------------------------------------- 37

1- ایجاد یک استراتژی اجرایی ------------------------------------------ 38

2- یک برنامه عملیاتی برای اجرا --------------------------------------- 40

  1-2-وقتی فعالیتهای اجرای JITتکمیل می شود------------------------- 42

   2-2-چگونه فعالیتهای اجرایی JITانجام می شود ---------------------- 43

3-  سیستمهای جمع آوری وسنجش داده ها ------------------------------- 43

4-  پروژه های آزمایشی(راهنما) ---------------------------------------- 47

5- بحث درمورد مقاومت کارکنان واتحادیه ها ---------------------------- 48

      1-5- مقاومت کارکنان ----------------------------------------------- 49

      2-5- اتحادیه ها  ---------------------------------------------------- 50

6- فرایند اجرای JIT ---------------------------------------------------- 52

فصل سوم:کنترل JIT ------------------------------------------------- 54

کنترل تولیددرنظام بهنگام ------------------------------------------------- 55

سیستم کانبان -------------------------------------------------------------- 56

وظایف کانبان ------------------------------------------------------------- 56

تولید یکنواخت ------------------------------------------------------------ 57

کاهش زمان عملیات وزمان چرخه ----------------------------------------- 60

اجرای سیستم کانبان ------------------------------------------------------- 61

وظایف کانبان -------------------------------------------------------------- 63

انواع جریان مواد ---------------------------------------------------------- 64

گردش کانبان -------------------------------------------------------------- 67

وسعت عمل کانبان -------------------------------------------------------- 69

فصل چهارم :ابداع کننده JIT / شرکت تویوتا ------------------------ 71

شرکت تویوتا ------------------------------------------------------------- 72

مقدمه --------------------------------------------------------------------- 73

تاریخچه ------------------------------------------------------------------ 73

سیستم تولیدتویوتا(TPS) ------------------------------------------------- 74

تولیدبهنگام(JIT) --------------------------------------------------------- 76

کانبان --------------------------------------------------------------------- 76

JIDOKA --------------------------------------------------------------- 77

فلسفه وچشم اندازتویوتا ---------------------------------------------------- 77

فرهنگ سازمانی وارزشها ------------------------------------------------- 78

آینده ----------------------------------------------------------------------- 78

تشریح مفاهیم -------------------------------------------------------------- 80

واژه نامه انگلیسی- فارسی ------------------------------------------------- 83

فهرست منابع -------------------------------------------------------------- 85

دانلود پاورپوینت با عنوان مقدمات تکنولوژی آموزشی

دانلود پاورپوینت با عنوان مقدمات تکنولوژی آموزشی که شامل 20 اسلاید و بشرح زیر میباشد:

نوع فایل : PowerPoint

ویژه ی رشته های علوم تربیتی، مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی و .......

این فایل پاورپوینت که با زحمت فراوان گرداوری، تایپ و تدوین شده ،جهت یادگیری سریع ، ارایه و کنفرانس و... در خدمت شما دانشجویان و اساتید محترم خواهد بود.

*هدف ما راحتی شماست*

چکیده و مقدمه:

به نظر می رسد که واژه  سیستم  واژه ای  است  مناسب روز...... معنی واژه نامه ای معادل سیستم را چنین  بیان می کند: مجموعه ای از اشیاء که به وسیله نوعی تعامل یا وابستگی متقابل و منظم وحدت یافته اند، یک کل  ارگانیک یا سازمان یافته چون منظومه شمسی یا یک سیستم تلگراف جدید  .  از این تعریف چنین  بر می آید  که  سیستم   به صورت  طبیعی موجود است  مانند منظومه  شمسی  یا انسان  آنها  را ساخته است مانند سیستم تلگراف.

سیستم های انسان ساخته معمولاً برای رسیدن به هدف معینی به وجود می آیند، پس می توان آنها را «مجموعه ی سازمان یافته ای از اجزاء متعامل و مرتبط که عمداً بوجود آمده تا به شکل وحدت یافته ای هدفهای معینی را متحقق سازد دانست . مطابق این تعریف در هر سیستم اجزایی وجود دارند که به هم مرتب هستند و به طور دائم با یکدیگر در حال کنش متقابل یا تعامل هستند. این اجزاء محتوای سیستم هستند اجزاء کارهایی را انجام می دهند که به هر کدام از آن کارها با فعالیت ها فرآیند گفته می شود . انجام این کارها یا فرایندها برای رسیدن به یک هدف معین است ....

 این هدف به وسیله انسان و از قبل تعیین شده است. در هر سیستم هدف فرایند های لازم یا کارهایی را که باید انجام شوند تعیین می کند و فرایندها نوع اجزاء یا محتوایی را که باید برای رسیدن به هدف به کار گرفته شوند معین می سازند. سیستم ها در سطح وسیع تری از محیط خود عمل می کنند که این سطح وسیعتر را سیستم برتر گویند. به عبارت دیگر هر سیستم جزئی از سیستم بزرگتری است. سیستم جزء را فرده سیستم و سیستم بزرگتر را سیستم برتر آن سیستم گویند. مثلاً دبستان ..... سیستمی از نظام آموزشی ابتدایی است. پس نظام آموزش ابتدایی سیستم برتر دبستان است. ......

شکل وتوضیح مهرهای دوره قاجاریه

کتاب مهرهای دوره قاجاریه شکل انواع مهرهای شاهان قاجاری را زیر ذره بین قرار میدهد این کتاب با فرمت pdf بوده و سعی شده مهرها با کیفیت کامل و زیبا قرار داده شوند ....امیدوارم خوشتون بیاد و به دردتون بخوره........................