اثر تجسم از انواع در درک رسمی کامپیوتر دانشجویان علوم 'با استفاده از مرورگر بهنگام (* TB)

تعداد صفحات:7

زبان:انگلیسی نیازبه ترجمه

ین ترجمه ها فقط برای شناسایی وفهمیدن موضوعات وراهنمای بهتر شما می باشد

Social and Behavioral Sciences(علوم اجتماعی و رفتاری)

The 3rd International Conference "EDUCATION, REFLECTION, DEVELOPMENT", 3th - 4th July, 2015

(3RD از کنفرانس بین المللی "آموزش و پرورش، انعکاس، توسعه"، 03-04 ژوئیه، 2015)

The Influence of Visualization of Sorts on Computer Science Students’ Formal Understanding Using Timed Browser

(*TB)

(اثر تجسم از انواع در درک رسمی کامپیوتر دانشجویان علوم 'با استفاده از مرورگر بهنگام (* TB)

Abstract

A key component of modern technology education is to understand the concepts related to control (Whalley, 1992; DeLuca, 1988). Control procedures are part of the natural environment.
Systems of various technologies (eg, computers and controllers) control based on the principles and concepts of control, and skill have become a basic way, the knowledge base of technological education.
The creation of a “sorting algorithms” - based on their ability to analyze, to understand and to design control systems. Accordingly the goal of this article is to investigate whether the visualization of sorts promotes the students’ formal understanding.

چکیده

یک جزء کلیدی از آموزش و پرورش تکنولوژی مدرن است که به درک مفاهیم مربوط به کنترل (والی، 1992؛ در DeLuca، 1988). روش های کنترل بخشی از محیط زیست طبیعی.
سیستم های فن آوری های مختلف (به عنوان مثال، کامپیوتر و کنترل) کنترل بر اساس اصول و مفاهیم کنترل، و مهارت تبدیل به یک راه عمومی، پایگاه دانش آموزش فن آوری.

ایجاد یک "مرتب سازی الگوریتم" - بر اساس توانایی خود را برای تجزیه و تحلیل، به درک و طراحی سیستم های کنترل. بر این اساس هدف از این مقاله، بررسی اینکه آیا تجسم از انواع ترویج درک رسمی دانش آموزان.