بزهکاری اطفال

در فرهنگهای مختلف جهان خانواده های فاقد و یا خواهان پرورش فرزندان ،بیشتر اقدام به پذیرش فرزند از خانواده های دیگر و یا از بین کودکان بی سرپرست می‌نمایند.لیکن در قانون حمایت از کودکان بی‌سرپرست شرایط ویژه ای برای درخواست کننده ی سرپرستی اعلام گشته است .و این امر حاکی از این است که سرپرست اطفال و نوجوانان نقش حائز اهمیتی در زندگی آنها خواهند داشت و از آنها تاثیر می‌پذیرند.به همین دلیل ضروری است که اطفال را به سرپرستی، واگذار کرد تا نتوانند انگیزه های جرم زا برای اطفال ایجاد نمایند.زیرا بزهکاری اطفال هرچند از ابعاد کمی و کیفی همانند بزهکاری بزرگسالان خطر فعلی محسوب نمی شوند،ولی در صورت عدم توجه،کودکان ناسازگار و بزهکار مبتدی امروز، تبهکاران حرفه ای فردا خواهند بود.در این پژوهش سعی شده به نقش و جایگاه خانواده و رابطه نزدیک میان بزهکاری طفل و خانواده را حتی برای طفل مورد پذیرشی(فرزندخوانده) که از بعد وراثتی هیچ نقطه اشتراکی با سرپرستان فعلی اش ندارد مبرهن ساخت.

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1 مقدمه

       بیان مساله 1-2    

سوالات تحقیق 1-3

1-4فرضیه های تحقیق            

1-5اهمیت و ضرورت تحقیق

1-6اهداف و کاربرد تحقیق

1-7روش تحقیق

1-8مروری بر ادبیات تحقیق و پیشینه تحقیق

فصل دوم:پیشگیری از بزهکاری اطفال :چهارچوب نظری و بنیان های نظری

2-1بخش اول:پیشگیری از جرم

2-1-1جایگاه و منشا پیشگیری از بزهکاری در قوانین ایران

2-1-1-1-پیشگیری از جرم در قانون اساسی

2-1-1-2-پیشگیری از جرم در قوانین عادی

2-1-2مفهوم وضرورت پیشگیری

2-1-2-1مفهوم لغوی

2-1-2-2-مفهوم اصطلاحی

   2-1-2-3مفهوم موسع و محدود

2-1-2-4 ضرورت پیشگیری از جرم

2-1-3انواع و روش های پیشگیری از جرم

2-1-3-1پیشگیری کیفری(پیشگیری واکنشی)

2-1-3-2پیشگیری واکنشی عام

2-1-3-3-پیشگیری واکنشی خاص

2-1-4پیشگیری غیر کیفری

2-1-4-1پیشگیری موقعیت مدار

2-1-4-2پیشگیری اجتماعی(فردمدار)

2-1-5برنامه های پیشگیری رشدمدار

2-1-6برنامه خانواده مدار

2-2بخش دوم:عوامل بزهکاری اطفال

2-2-1عوامل خطر در بزهکاری اطفال

2-2-1-1خصوصیات و ویژگی های شخصیتی نوجوانان بزهکار

2 -2-1-2محیط خانوادگی و خصوصیات خانوادگی

2-2-1-3ویژگی های آموزشگاهی (مدرسه) نوجوانان بزهکار

2-2-2-عوامل حمایتی

2-2-3خانواده و جایگاه تربیت در آن

2-2-4نقش خانواده در کاهش جرم

2-2-4-1استراتژی ها در خانواده سالم

2-2-4-2استراتژی ها در خانواده آسیب پذیر

2-2-4-3استراتژی ها در خانواده آسیب زا

2-3بخش سوم:طرق پیشگیری از بزهکاری اطفال

2-3-1طرق کلی پیشگیری از جرائم اطفال و نوجوانان

2-3-2مقررات مخصوص قبل از ارتکاب جرم

2-3-2-1 روش های مربوط به قبل از تولد طفل

2-3-2-2روش های مربوط به بعد از تولد طفل

2-3-2-3روش های مربوط به قبل از واگذاری طفل به سرپرست

فصل سوم:فرزندخواندگی و تاثیرمحیط بر بزهکاری فرزندخوانده

3-1بخش اول :فرزندخواندگی

3-1-1فرزندخواندگی

3-1-1-1تعریف لغوی

3-1-1-2تعریف اصطلاحی

3-1-2فرزندخواندگی در عربستان قبل از اسلام

3-1-3فرزندخواندگی پس از ظهور اسلام

3-1-4نظر فقها در مورد فرزندخواندگی

3-1-5فرزندخواندگی در حقوق ایران

3-1-5-1فرزندخواندگی در ایران باستان

3-1-5-2قانون حمایت از کودکان بی سرپرست

3-1-6اشاره ضمنی و صریح به حمایت از کودکان بی سرپرست در قوانین

3-1-7هدف و فواید فرزندخواندگی

3-1-8شیوه تعلیم وتربیت فرزندان در خانه های کودکان ونوجوانان بی سرپرست(بهزیستی)

3-1-9دیدگاه های مختلف مربوط به جرم

   3-1-9-1نگرش وضعیت اقتصادی

   3-1-9-2نگرش گزینشی

   3-1-9-3نگرش زیست شناختی

   3-1-9-4نگرش روان شناختی

   3-1-9-5نگرش جامعه شناختی

   3-1-9-6نگرش روان شناختی_اجتماعی

3-2بخش دوم:یادگیری و تربیت (محیط)

3-2-1روند رشد و تربیت اطفال

3-2-2-سرشت وتربیت

3-2-3پرخاشگری به مثابه واکنش هیجانی

3-2-4پرخاشگری به مثابه سایق(فطرت)

3-2-5پرخاشگری در گونه های دیگر جانداران

3-2-6شالوده ی زیستی پرخاشگری در گونه های جانوری دیگر

3-2-7پرخاشگری به مثابه پاسخ آموخته شده

3-2-7-1تقلید پرخاشگری

3-2-7-2تقویت پرخاشگری

3-2-8ابزارپرخاشگری و پالایش

3-2-8-1ابزار پرخاشگری

3-2-8-2تماشای خشونت

3-2-9نقش خانواده به عنوان اساسی رشد و پرورش کودک

3-2-10تاثیر به مخاطره افتادن عملکرد خانواده بر رشد نوجوانان

3-2-11عملکرد خانواده با توجه به جنسیت

3-2-12تاثیر غیرقابل تردید والدین

فصل چهارم:نتیجه گیری و پیشنهادات

4-1نتیجه گیری و پیشنهادات

منابع ومآخذ

فهرست منابع فارسی

فهرست منابع انگلیسی

پیوست

چکیده انگلیسی

فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                       شماره صفحه

نمودار3-1

نمودار3-2

نمودار3-3