تحقیق در مورد میزان همبستگی بین اختلافات خانوادگی و افت تحصیلی فرزندان
فرمت فایل:word
تعداد صفحات:33
بسم الله الرحمن الرحیم
دانشگاه آزاد اسلامی
واحد کرج
موضوع :
بررسی میزان همبستگی بین اختلافات خانوادگی و افت تحصیلی فرزندان دختر و پسر سنین 15 ـ12 سالگی در مقطع راهنمایی تحصیلی
مدرسه راهنایی تحصیلی و مجتمع بعثت کمال آباد کرج
استاد راهنما :
آقای شاکری
تهیه و تدوین :
میثم صمیمی
بنام خداوند جان آفرین حکیم سخن در زبان آفرین
به اطلاع می رسانم که قصد داشتم تحقیقی در خصوص برنامه های خبری صدا و سیما انجام دهم قدم برداشتم لنگان لنگان چند قدمی پیش رفتم ولی مشکلات خاصی ایجاد شد که از ادامة راه جلوگیری می کرد دوست عزیزم آقای محمد رضایی ما را به سمت راهی دیگر هدایت نمود که چند قدمی کوتاهتر از راه قبل بود حاصل این حرکت چنین تحقیقی است که امید وارم مورد قبول واقع شود هر چند می دانم که دارای نقصان است ولی از چشم کور اشکی بیرون آید جای خوشحالی و تشویق است .
با تشکر
«فهرست مطالب»
مقدمه
پیشینه های تحقیق
خلاصه تحقیق
« فصل اول»
بیان مسئله
هدف از تحقیق
فرضیه های تحقیق
«فصل دوم »
جامعة آماری
نمونه آماری
ابزار و وسائل تحقیق
«فصل سوم »
روش تجزیه و تحلیل داده های آماری
«فصل چهارم »
بحث و نتیجه گیری
محدودیت و مشکلات اجرایی تحقیق
نمونه پرسشنامه
مقدمه :
در گذشته طرز فکری ازسوی برخی از دانشمندان و محققین عرضه شده بود که براساس آن قائل بودند بعضی از افراد ذاتاً جانی و منحرف بدنیا
می آیند در رأس این گروه « لوبروز» قرار داشت که پزشکی عالی مقام و محققی پرتلاش بود او در کتاب اساس جنایتکار به صراحت اعتراف کرده است که سرشت و خمیرة بعضی از انسانها جنایت نهفته است و چنین انسانی پس از ولادت و رشد دروضع وموقعیتی قرار می گیرد که نمی تواند جنایت نکند تحقیات دانشمندان دیگر خلاف آنرا ثابت کرده است ولی این نکته مورد تأیید همگان قرار گرفته است که برخی از کودکان فاسد و شرور و جانی بار می آیند بدان خاطر که در محیطی ناسالم رشد و پرورش یافته اند و در این امر خانواده بیش ازدیگر مراکز اجتماعی در کودک نقش دارد . زیرا کودک در خانواده شاهد زشتی ها ، زیبایی ها ، محبت ها و خشونتها ، درگیریها و حتی مرگ و میرها ، خوردن و خفتن ، غم و شادی و تحت تأثیر القائات و تذکرات و امر و نهی والدین ودیگر اعضای خانواده است . این ملاحظات و مسموعات فکر و روان او را تشکیل میدهد انگیزه هایی سازنده و یا ویرانگر در او پدید می آورد و او را به رفتارهایی خاص ویژه وامیدارد خانواده آموزشگاه رفتار و کردار است پدر و مادر و بزرگترهای خانواده نخستین الگوهای رفتاری وملاک اولیه و اعتباری کودکان ونوجوانان هستند وهر گونه ابراز تمایل والدین مطالعه وکسب دانش و یاپرداختن به هنر و ورزش چه بسا ذوق فکری کودکان و نوجوانان را بیدار و شکوفا و بارور سازد . همانطور که هر گونه نکوهش و یا بی میلی پدران و مادران می تواند عامل کندی ایستی و یا پس رفتگی آنان را در زمینه های سرشتی فراهم آورد .
هر چند خانواده نوجوانانشان را بهتر درک کنند و با آنان دوستی نمایند آرامش و اعتماد به نفس در فرزندانشان بیشتر می شود و نوجوانان در سایه بهره وری از آرامش و اعتماد بدست آمده برخورداری از بهداشت روانی مناسب توانایی خواهند یافت که به سادگی از مرحلة حساس بگذرند و به زندگی خودبپردازند .
اصول طراحی باغ در مقیاس های کوچک (حیاط و حیاط خلوت منازل)
مقاله با عنوان فوق که در دومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست ارائه شده است، آماده دانلود می باشد.
سرفصل ارائه مقاله: طراحی محیط
محل برگزاری کنفرانس: تهران - دانشگاه تهران
سال برگزاری کنفرانس: 1391
تعداد صفحات مقاله: 9
محتویات فایل: فایل زیپ حاوی یک pdf
چکیده
در طول تاریخ امکان داشتن باغ و فضای سبز در اطراف ساختمان نوعی حالت انحصاری و طبقاتی داشته است و بیشتر در اطراف قصرها، خانه های ویلایی بزرگ و مجلل به مورد اجرا در می آمد و تمام مواهب زیبایی طبیعت متعلق به طبقه مرفه بوده است. امروزه مسائل اقتصادی و تمایلات مردم به داشتن حداقل یک جعبه گل در فضای زیستی موجب شده است که قطعات کوچک فضای سبز و گل کاری پدید آید، فضای مزبور بر حسب موقعیت ساختمان می تواند اشکال و طرح های اختصاصی به همراه داشته باشد
. هدف این پژوهش بررسی اصول طراحی باغ در مقیاس های کوچک (حیاط و حیاط خلوت منازل) می باشد. ضرورت تهیه باغ های کوچک در کلان شهرها بیشتر احساس می شود زیرا در این شهرها قیمت منازل ویلایی و دارای حیاط های بزرگ بسیار بالا بوده و اگر هم حیاط خلوتی وجود داشته باشد تبدیل به محلی برای گذاشتن کارتن های خالی و وسایل اضافی می شود. مدیریت فضاهای کوچک منازل علمی است که زندگی را در فضاهای کوچک راحت تر کرده و تنش های روانی افراد را پس از یک روز کاری طولانی کاهش می دهد.
پرسشنامه ارزیابی انطباق پذیری و همبستگی خانواده
پرسشنامه ارزیابی انطباق پذیری و همبستگی خانواده، دارای 40 گویه است و روش نمره دهی و تفسیر و پایاییی و روایی نیز در ان ذکر شده است.