خرید و دانلود پایان نامه کارشناسی روانشناسی ،بررسی رابطه منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس

 پایان نامه کارشناسی روانشناسی ،

موضوع : بررسی رابطه  منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس

در جوامع کنونی و بویژه با ورود به قرن بیست و یکم اکثریت قریب اتفاق افراد به اصول بهداشتی مربوط به ابعاد مختلف جسمانی خویش آگاهی دارند به والدین از طریق رسانه های گروهی و به فرزاندان از طریق آموزشگاهها این مهم توصیه و سفارش می شود.

ولی اکثریت جامعه متاسفانه به امر بسیار مهم بهداشت روانی خود و فرزندان اهمیت نمی دهند و بهتر آنکه بیان نمائیم آگاهی ندارند. در حالی که بر حسب آمارهای کشورهای مختلف تعداد افراد مبنی بر مشکلات و معضلات روانی رو به فزونی است.

در این میان یکی از مباحث مهم در امر بهداشت روانی عزت نفس یا همان خود بزرگواری می باشد. که یکی از خصوصیات مهم و اساسی شخصیت هر فردی را تشکیل می دهد و به طور حتم روی سایر جنبه های شخصی انسان اثر می گذارد. و کمبود یا فقدان آن باعث عدم رشد سایر جنبه های شخصیت یا ناموزونی آنها خواهد شد و حتی ممکن است پایه گذار بیماریهای روانی گوناگون مانند افسردگی، کمرویی، پرخاشگری، ترس و ... شود.

عزت نفس عبارت است از ارزشی که اطلاعات و اعتقادات خود فرد در مورد تمام یا چیزهایی که از او ناشی می شود به دست می دهد

چکیده تحقیق

   پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) با عزت نفس » که با هدف یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت منبع کنترل و عزت نفس بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.

   منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.

   عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.

   جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.

   روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود.

در این پژوهش سعی شده است برخی  عوامل تأثیرگذار مورد بررسی قرار گیرد .

این تحقیق در 5 فصل تنظیم شده که مباحث زیر را در بردارد :

فصل اول : ادبیات پژوهش،اهداف پژوهش و...

فصل دوم : پیشینه نظری - نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان در باره ی عزت نفس و ...

فصل سوم : طرح پژوهش و ...

فصل چهارم : تحلیل یافته های پژوهش و ...

فصل پنجم : بحث و نتیجه‌گیری

این فایل با فرمت word و در 131ص تنظیم گشته است.  

پایان نامه بررسی رابطه منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس

تعداد صفحات: 100

فرمت: Word

چکیده تحقیق

   پژوهش حاضر٬ با نام « بررسی رابطه منبع کنترل ( درونی- برونی) با عزت نفس » که با هدف یافتن رابطه بین عزت نفس و منبع کنترل در پسران و دختران دانشجو وهمچنین یافتن تفاوت منبع کنترل و عزت نفس بین دانشجویان دختر و پسر , انجام شد.

   منبع کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر ,افرادی که دارای منبع کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمدهای در به حد اکثر رساندن برون دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای دارای منبع کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار انها ندارد.

   عزت نفس به مقدار ارزشی گفته میشود که فرد به خود نسبت میدهد و فکر میکند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.

   جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش دانشجویان دختر و پسر دانشگاه اصفهان بوده و نمونه انتخاب شده نیز 60 نفر از دانشجویان که شامل 30 دختر و 30 پسر بوده که در کتابخانه ادبیات مشغول به درس خواندن بو دند و روش نمونه گیری نیز نمونه گیری در دسترس است.

   روش آماری که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفت ٬با توجه به این که پژوهش دارای دو متغییر بوده که هر کدام نیز دارای دو بعد بودند روش خی دو بود.

   نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زیر است:

   1-بین عزت نفس ومنبع کنترل دختران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.

   2-بین عزت نفس ومنبع کنترل پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ رابطه معناداری وجود ندارد.

   3-بین عزت نفس دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد.

   4-بین منبع کنترل دختران و پسران دانشجوی دانشگاه اصفهان٬ تفاوت معناداری وجود ندارد

فهرست مطالب

چکیده تحقیق                                                 1

مقدمه                                                           3

1- فصل اول                                                11-8

1-1- بیان مسئله                                               9

1-2-        اهمیت پژوهش                                    9

1-3- هدف پژوهش                                            9

1-4-سوالات پژوهش                                        10          

1-5-متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها             10

1-5-1- منبع کنترل                                         10

1-5-1-2-تعریف عملیاتی                                  11   

1-5-2-عزت نفس                                           11      

2- فصل دوم                                             63-12

پیشینه نظری                                                 13

2-1- نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان در باره ی عزت نفس        13                   2-1-1- نظریه جیمز                              13       

2-1-2- نظریه مید                                           14         

2-1-3- نظریه کولی                                         15         

2-1-4- نظریه روزنبرگ                                       17                    

2-1-5- نظریه سالیوان                                      18            

2-1-6- نظریه هورنای                                      20                 

2-1-7- نظریه آدلر                                           21    

2-1-8- نظریه راجرز                                         23                             

       2 -1-9- نظریه مزلو                                  26

2-1-10-نظریه ی آلپورت                                   27     

2-1-11-نظریه ی دیگر روانشناسان                     28                                

2-1-12-عزت نفس و غرور                                  30             

2-1-13-نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس      38

2-1-14-نقش پدر خانواده بر عزت نفس فرزندان       41

2-1-15-کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس       42

2-2-منبع کنترل                                               44

2-2-1-رویکردها و نظریه های متفاوت درباره منبع   کنترل    45                  

2-2-2-مفاهیم اساسی نظریه یادگیرِی اجتماعی     48

2-2-3-تفاوت های فردی                                     53

2-2-4-کنترل                                                    53

2-2-5-واکنش در برابر از دست دادن کنترل              54

2-2-6-منبع کنترل                                              56

2-2-6-1-منبع کنترل درونی                                 57

2-2-6-2-منبع کنترل بیرونی                                 58

2-2-6-3-ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی        60  

2-2-6-4-ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی       62

2-2-7- تصور راتر در باره انسان                             63

3- فصل سوم                                               73-66

3-1 – طرح پژوهش                                           67

3-2- جامعه ی مورد پژوهش                                67          

3-3- نمونه روش نمونه گیری                               67

3-4-ابزارتحقیق                                                67

3-4-1-آزمون منبع کنترل                                     67  

3-4-2-آزمون عزت نفس                                      69

3-5-روش اجرای پژوهش                                    72

3-5-1-اجرای اصلی                                           72

3-6-1-روش آمار                                                72 

4- فصل چهارم                                            78-73

تجزیه و تحلیل آمارِِِی                                           74

4-1-یافته های مربوط به سوال پژوهش                   74

فصل پنجم                                                    81-79

5-1-بحث و نتیجه گیری                                       81

5-2-پیشنهادات                                                 82

منابع                                                              83

ضمائم                                                     100-86       

منابع و مآخذ

1- آراس، آلن؛ روان شناسی شخصیت نظریه ها و فرآیندها؛ترجمه سیاوش جمالفر، انتشارات نشر روان: 1375.

2- اتکینسون، ریچارد؛ زمینه روان شناسی هیلگارد؛ترجمه محمد تقی براهنی و همکاران ، انتشارات رشد: 1378.

3- ارونسون، الیوز؛ روان شناسی اجتماعی؛ ترجمه سیروس ایزدی، انتشارات دانشگاه تهران:1366.

4- افروز، غلامعلی؛ روان شناسی تربیت کودکان و نوجوانان؛انتشارات انجمن اولیاء و مربیان:1371.

5- ایزدی، سیروس ؛روانشناسی شخصیت از دیدگاه مکاتب؛ انتشارات دهخدا:1351.

6- بلوم، جرالد.اس؛ نظریه های روان کاوی شخصیت؛ترجمه هوشنگ حق نویس،انتشارات امیر کبیر؛1362.

7- بیابان گرد، اسماعیل؛ روش های افزایش عزت نفس در کودکان و نوجوانان؛ انتشارات انجمن اولیاء و مربیان:1373.

8- پروین، لارنس؛ روانشناسی شخصیت؛ ترجمه محمدجعفر جوادی و پروین کدیور، موسس خدمات فرهنگی رسا:1372.

9- پورافکاری، نصرت الله؛ فرهنگ جامع روانشناسی- روان پزشکی در زمینه های وابسته؛ انتشارات فرهنگ جلد اول و دوم:1374.

10- دلاور، علی؛ روش تحقیق در روان شناسی و علوم تربیتی؛ انتشارات ویرایش:1377.

11- ساپنیگتون، اندروا؛بهداشت روانی؛ ترجمه حمید رضا حسین شاهی برواتی، نشر روان:1377.

12- سیاسی، علی اکبر؛نظریه شخصیت یا مکاتب روانشناسی؛ انتشارات دانشگاه تهران:1371.

13- سیف، علی اکبر؛ روش تهیه پژوهشنامه؛ انتشارات دوران:1378.

14- شاملو، سعید؛بهداشت روانی؛ انتشارات رشد:1369.

15- شاملو، سعید؛مکتب ها و نظریه ها در روانشناسی شخصیت؛ انتشارات رشد:1370.

16- شعاری نژاد، علی اکبر ؛روان شناسی رشد؛انتشارات رشد:1364.

17- شفیع آبادی، عبدالله؛ ناصری، غلامرضا؛نظریه های مشاور و روان درمانی؛ مرکز نشر دانشگاهی:1359.

18- شولتز، دوان؛ روان شناسی شخصیت؛ ترجمه یحیی سیدمحمدی،انتشارات ویرایش:1377.

19- شولتس، دوان؛ روانشناسی کمال؛ ترجمه گیتی خوشدل، نشر نو:1369.

20- کراز، ژزف؛بیماری روانی؛ ترجمه پریرخ دادستان و محمود منصور، انتشارات رشد:1367.

21- کریمی، یوسف؛ روان شناسی شخصیت؛انتشارات نشر ویرایش:1376.

22- گنجی، حمزه؛روان شناسی عمومی؛ انتشارات نشر دانا:1375.

23- مزلو، آبراهام ؛انگیزش و شخصیت؛ ترجمه احمد رضوانی، انتشارات آستان قدس رضوی:1367.

24- میرزا بیگی، علی؛ نقش نیازهای روانی در بهداشت روانی ؛انتشارات اطلاعات و آموزش و پرورش:1372.

25- هرگنمان، ی. آر؛ والسون، ام.اچ؛ مقدمه ای بر نظریه های یادگیری؛ ترجمه علی اکبر سیف ،انتشارات دانا:1374.

26- ماسن،هنری؛ رشد و شخصیت کودک؛ ترجمه مهشید باسایی، انتشارات کتاب مادر:1373             

پروژه کارشناسی ( بررسی رابطه بین انگیزه پیشرفت با منبع کنترل دانشجویان دانشگاه پیام نور مهاباد )

پروژه کامل کارشناسی -دارای 5 فصل- به همراه تجزیه و تحلیل داده آماری به کمک spss- دارای منابع دقیق و قابل استناد- ذکر منابع پس از اتمام هر پاراگراف- پرسشنامه استاندارد منبع کنترل درونی – بیرونی راتر و مقیاس انگیزه پیشرفت هرمنس - ادبیات و پیشینه تحقیق- فایل ورد و قابل ویرایش- همراه با ضمائم-  تعداد صفحات 113- تعداد 90 نفر نمونه مورد تحقیق- 60 صفحه ادبیات تحقیق- سال 1393

دانلود پایان نامه رواشناسی با موضوع بررسی منبع کنترل(درونی-برونی) و عزت نفس در معتادین

چکیده تحقیق:

پژوهش حاضر با نام « بررسی رابطه منبع­ کنترل( درونی-برونی) با عزت­ نفس درمعتادین »که با هدف یافتن رابطه بین عزت­ نفس و منبع ­کنترل درافراد معتاد انجام گردیده است.

منبع ­کنترل که دارای دو بعد درونی و بیرونی است و بنابر فرضیات راتر،افرادی که دارای منبع ­کنترل درونی هستند معتقدند که اعمالشان نقش عمده ­ای در به حداکثر رساندن برون­دادهای بد یا خوب دارد و افراد دارای منبع­ کنترل بیرونی٬ فکر میکنند برون­دادهای بد یا خوب ارتباطی با رفتار آنها ندارد.

عزت ­نفس به مقدار ارزشی گفته می­شود که فرد به خود نسبت می­دهد و فکر می­کند دیگران برای او به عنوان یک شخص قائل هستند.

جامعه آماری مورد نظر در این پژوهش کلیه معتادین سطح شهرستان شهربابک بوده و نمونه 60نفراز کسانی که به مراکز درمان اعتیاد مراجعه کرده ­اند از نمونه­ گیری در دسترس استفاده شده است. و از پرسش­نامه ­های عزت ­نفس کوپراسمیت و تست منبع­ کنترل درونی-برونی جولیان راتر برای سنجش میزان عزت ­نفس و همچنین مشخص کردن منبع کنترل در افراد معتاد استفاده شده است.

در این پژوهش از آزمون t-student و آنالیز واریانس یک طرفه استفاده شده است.

نتایج بدست آمده از پژوهش حاضر از قرار زیر است:

1- بین عزت ­نفس و منبع­ کنترل رابطه معناداری وجود دارد.

2- بین عزت ­نفس و منبع ­کنترل درونی رابطه معناداری وجود دارد

3- بین عزت­ نفس و منبع­ کنترل بیرونی رابطه معناداری وجود ندارد.

4- بین عزت ­نفس و تحصیلات رابطه معناداری وجود ندارد

فهرست

مقدمه.......................         ...................................................1

فصل اول

1-1- متغیرها و تعاریف نظری و عملیاتی آنها............................................4

1-1-1-منبع­ کنترل....................................... .............................4

1-1-2-عزت­ن فس.......................................................................4

1-1-3-اعتیاد و معتاد.....   ..........   ..............................................5

1-2- فرضیه تحقیق.....................................................................5

1-3-هدف اصلی تحقیق..................................................................5

فصل دوم

2-1- مقدمه......................... ...................................................8

2-2- پیشینه ­ی نظری....................................................................8

2-2-1- نظریه­ ی روانشناسان و جامعه ­شناسان درباره عزت ­نفس............................8

2-2-1-1- نظریه­ ی جیمز ..............................................................8

2-2-1-2- نظریه­ ی مید............................ ....................................9

2-2-1-3- نظریه­ ی کولی ..  ..........................................................10

2-2-1-3- نظریه ­ی روزنبرگ..........................  ..............................10

2-2-1-4- نظریه ­ی سالیوان............................................................11

2-3- منبع­ کنترل........................................................................12

2-3-1- رویکرد­ها و نظریه­ های متفاوت درباره وضع کنترل...............................12

2-3-2- نظریه راتر.............. .....................................................13

2-3-3- مفاهیم اساسی نظریه یادگیری اجتماعی.................................... .......14

2-3-3-1- توان رفتار..................................................................14

2-3-3-2- انتظار......................................................................15

2-3-3-3- تقویت گذشته و تعمیم...............................................  ........15

2-3-3-4- ارزش تقویت.....................................  .........................15

2-3-3-5- موقعیت روان­شناختی..........................................................16

2-3-4- تفاوت­های فردی..................................... ............................17

2-3-5- کنترل..........................................................................17

2-3-6- واکنش در برابر از دست دادن کنترل..............................................18

2-3-7- منبع­ کنترل......................................................................18

2-3-7-1- منبع ­کنترل درونی............................................................19

2-3-7-2- منبع­ کنترل بیرونی .............................. ............................20

2-4-تعاریف............ ................................................................21

2-5- مشکلات اجتماعی ناشی از مصرف مواد.........................    .................22

2-5-1- اثرات اساسی داروها....................................... ..................... 23

2-5-2- چرا افراد از داروها استفاده می کنند...............................................25

2-5-3- علل ساختاری اعتیاد در ایران.....................................................28

2-5-4- نقش هنر در پیشگیری از اعتیاد در جامعه ........... .............................29

2-5-5- مطالعه رابطه نابرخورداری اجتماعی و آمادگی پذیرش اعتیاد در نوجوانان دبیرستان های دخترانه شهرستان تبریز  ..................................................................29

2-5-6- نقش باورهای دینی و آمادگی افراد معتاد برای ترک مواد.............................30

2-5-7- بررسی مقایسه­ای میزان نگرش دینی بین افراد معتاد و غیر معتاد شهرستان بندرعباس....30

2-5-8- آسیب­شناسی تغییر الگوی مصرف مواد مخدر از مواد سنتی به مواد صنعتی درایران.......31

2-5-9- نقش عوامل انتظامی وقضایی در پیشگیری از اعتیاد در جامعه.........................31

2-5-10- رابطه ویژگی­های شخصیتی و نگرش نسبت به مصرف مواد با مصرف مواد........ ...31

2-5-11- نقش خانواده در پیشگیری از اعتیاد در جامعه.......................... ............32

2-5-12- شناخت و چگونگی درمان معتادین گمنام در 12 گام.................................33

2-5-13- نقش تربیتی خانواده در پیشگیری از اعتیاد فرزندان..................................33

2-5-14- نقش رسانه­ ها در پیشگیری از اعتیاد...............................................33

2-6- منبع­ کنترل و اعتیاد و تحقیقات انجام ­شده ............................... ...............34

2-6-1- منبع ­کنترل در اعتیاد به الکل......................... ..............................36

2-7- منبع ­کنترل و مخدر­ها..................................................................38

2-8- تفاوت­های عزت ­نفس، اعتماد به نفس، توکل و غرور.......................................40

2-8-1- اعتماد به نفس......................................................................41

2-8-2- غرور.............................................................................41

2-8-3- توکل..............................................................................42

2-9- تحقیقات انجام شده منبع کنترل و عزت نفس.............................................42

2-9-1- بررسی تحقیقات انجام شده در داخل ایران ...........................................43

2-9-2- بررسی تحقیقات انجام شده در خارج از ایران.........................................48

فصل سوم

3-1- طرح پژوهش ..................................  ...................................55

3-2- جامعه مورد پژوهش .................................................................55

3-3- نمونه روش نمونه ­گیری..............................................................55

3-4-ابزار تحقیق .........................................................................55

3-4-1-آزمون منبع­ کنترل ................................................................55

3-4-2-آزمون عزت­ نفس....................................................................56

3-5-روش اجرا پژوهش......................................................................58

3-5-1- اجرای اصلی.......................................................................58

فصل چهارم

4-1- آمار توصیفی..........................................................................60

4-2- آمار استنباطی......................................................................62

نتیجه­ گیری..................................................................................67

ضمائم.......................................................................................68

منابع........................................................................................75

پایان نامه بررسی رابطه منبع کنترل (درونی- برونی) با عزت نفس

چکیده تحقیق                                                                                           1

مقدمه                                                                                                               3

1- فصل اول                                                                                                  11-8

1-1- بیان مسئله                                                                                               9

1-2-        اهمیت پژوهش                                                                                      9

1-3- هدف پژوهش                                                                                              9

1-4-سوالات پژوهش                                                                               10          

1-5-متغیرهاو تعاریف نظری و عملیاتی آنها                                                10

1-5-1- منبع کنترل                                                                                             10

1-5-1-2-تعریف عملیاتی                                                                                11         

1-5-2-عزت نفس                                                                                            11           

2- فصل دوم                                                                                                 63-12

پیشینه نظری                                                                                          13

2-1- نظریه ی روانشناسان و جامعه شناسان  در باره ی عزت نفس                        13                                        

2-1-1- نظریه جیمز                                                                                        13

2-1-2- نظریه مید                                                                                          14

2-1-3- نظریه کولی                                                                                  15      

2-1-4- نظریه روزنبرگ                                                                  17                         

2-1-5- نظریه سالیوان                                                                    18              

2-1-6- نظریه هورنای                                                                    20                

2-1-7- نظریه آدلر                                                                         21               

2-1-8- نظریه راجرز                                                                     23               

2-1-9- نظریه مزلو                                                                              26

2-1-10-نظریه ی آلپورت                                                          27      

2-1-11-نظریه ی دیگر روانشناسان                                                           28            

2-1-12-عزت نفس و غرور                                                                       30      

2-1-13-نقش خانواده در شکل گیری عزت نفس                                      38

2-1-14-نقش پدر خانواده بر عزت نفس فرزندان                                      41

  2-1-15-کمک تخصصی برای افزایش عزت نفس                                           42

  2-2-منبع کنترل                                                                                         44

  2-2-1-رویکردها و نظریه های متفاوت درباره منبع   کنترل                              45                   

  2-2-2-مفاهیم اساسی نظریه یادگیرِی اجتماعی                                                48

  2-2-3-تفاوت های فردی                                                                           53 

  2-2-4-کنترل                                                                                            53

  2-2-5-واکنش در برابر از دست دادن کنترل                                                   54

  2-2-6-منبع کنترل                                                                                      56

  2-2-6-1-منبع کنترل درونی                                                                         57

  2-2-6-2-منبع کنترل بیرونی                                                                         58

  2-2-6-3-ویژگی های افراد با منبع کنترل درونی                                              60  

  2-2-6-4-ویژگی های افراد با منبع کنترل بیرونی                                               62

  2-2-7- تصور راتر در باره انسان                                                                          63

3- فصل سوم                                                                                                73-66

3-1 – طرح پژوهش                                                                                              67

3-2- جامعه ی مورد پژوهش                                                                      67        

3-3- نمونه روش نمونه گیری                                                                              67

3-4-ابزارتحقیق                                                                                       67

3-4-1-آزمون منبع کنترل                                                                                      67   

3-4-2-آزمون عزت نفس                                                                                      69

3-5-روش اجرای پژوهش                                                                                    72

3-5-1-اجرای اصلی                                                                                              72

3-6-1-روش آمار                                                                                               72

4- فصل چهارم                                                                                                 78-73

تجزیه و تحلیل آمارِِِی                                                                                             74

4-1-یافته های مربوط به سوال پژوهش                                                               74

فصل پنجم                                                                                                       81-79

5-1-بحث و نتیجه گیری                                                                                     81

5-2-پیشنهادات                                                                                                   82

منابع                                                                                                                    83 

ضمائم                                                                                                                   100-86