دانلود مقاله چگونگی رفتار با کودکان استثنائی در دوران ابتدایی
این فایل در قالب Word قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد
قالب: Word
تعداد صفحات: 33
توضیحات:چکیده
طبق تحقیقات و مطالعات انجام شده، یکی از مسائلی که در مقطع ابتدایی و دیگر مقاطع از اهمیت زیادی بر خوردار است، داشتن مهارت اجتماعی دانش آموزان است. عقب ماندگی ذهنی ناظر است بر عملکرد عمومی هوش که بهطور معنی دار پایینتر از حد متوسط است و به طور همزمان، همراه با نواقصی در رفتار سازشی است که در دروان رشد و تحول ظاهر شده، تعریف شده است. عقب ماندگی ذهنی بر اساس میزان بهره هوشی از خفیف تا بسیار شدید (عمیق) تعیین میگردد. و براساس شدت علائم مرضی، از نظر پزشکی، و...طبقه بندی میشود.
در زمینه علل عقب ماندگی ذهنی دانشمندان و محققان تاکنون به بیش از دو هزار علت اشاره نمودهاند؛ در حالی که هنوز بسیاری از علل عقب ماندگی ذهنی ناشناخته مانده است.
مهارت اجتماعی به مجموعه رفتارهای فراگرفته قابل قبولی گفته می شود که فرد را قادر میسازد با دیگران رابطه موثر داشته و از عکس العمل های نا معقول اجتماعی خودداری کند. (گرشام و الیوت 1984).
در پایان، چگونگی رفتار با کودک استثنائی و راههایی برای پیشگیری از تولد کودک عقب مانده ذهنی که هدف اصلی این مقاله میباشد، ارائه شده است.
کلیدواژه: کودکان استثنایی، رفتار، کم توان ذهنی، عقب ماندگی، پیشگیری
مقدمه
در بین کودکان استثنایی، یعنی افرادی که به لحاظ ویژگیهای خاص ذهنی، جسمی، عاطفی و روانی در برخورداری مطلوب از تسهیلات و امکانات مختلف جامعه، آموزش و پرورش و... نیازمند توجه وحمایت فوق العاده میباشند.
کودکان عقب مانده ذهنی به واسطهی پیچیدگی خاص هوش و عقب ماندگی هوشی جایگاه قابل ملاحظهای دارند.
علیرغم آنکه تا کنون بیش از دو هزار علت برای عقب ماندگی ذهنی عنوان گردیده است.
معهذا هنوز بسیاری از علل عقب ماندگی ذهنی ناشناخته مانده است. طبق آمارهای مختلف که مبتنی بر تحقیقات و مطالعات فراوان است. حدود سه درصد از کل کودکان و دانش آموزان سنین مدرسه رو به طور قابل ملاحظهای دچار عقب ماندگی ذهنی بودهاند. لذا لزوم شناخت این قبیل کودکان و آشنایی هر چه بیشتر با علل وقوع عقب ماندگی ذهنی و از همه مهمتر روشهای پیشگیری از آن امری کاملاً واجب و اجتناب ناپذیر است.
مقاله حاضر مقدمهای است در امر شناخت ویژگیها، علل و راههایی برای پیشگیری از عقب ماندگی ذهنی (که هدف اصلی مقاله میباشد) است. امید آن که مورد استفاده و مفید واقع گردد.
چکیده
مقدمه
اهمیت و ضرورت پژوهش
تاریخچه کودکان استثنایی
تعریف کودکان استثنایی
تعاریف
طبقه بندی عقب ماندگی ذهنی
طبقه بندی از نظر پزشکی
رواج عقب ماندگی ذهنی
سبب شناسی عقب ماندگی ذهنی
أ- عقب ماندگی به علت عوامل ارثی
ب- عقب ماندگی به علت اتفاقات دوران بار داری
ج- عقب ماندگی به علت حوادث زایمانی و بعد از تولد
حوادث زایمانی
حوادث بعد از تولد
د- عقب ماندگی به علت عوامل محیطی، اجتماعی و فرهنگی
پیشگیری از عقب ماندگی
پیشگیری ثانویه
پیشگیری ثالث
اقدامات بایسته
نتیجه گیری
منابع و ماخذ
لینک و پرداخت دانلود * پایین مطلب *
فرمت فایل : word ( قابل ویرایش )
تعداد صفحه : 3
مقدمه:
حنجره انسان خود یک نوع آلت موسیقی طبیعی است که تولید صوت می کند ، در هر حال استنباط ما این است که موسیقی آوازی یا آوایی، ارتعاشات منظم و موزونی است که توسط انسان خواننده در فضای دهان ایجاد می شود.
اصلا صدای انسان بنا به یک سلسله حرکات فیزیکی به وجود می آید ، یعنی بر اثر فشاری که با انقباض عضلات شکم و دنده ها ایجاد می شود ، هوا از داخل ریه ها به لوله قصبته الریه رانده می شود ، آنگاه جریان هوا در حین عبور از حنجره ، پرده های صوتی را به ارتعاش در می آورد و در نتیجه صدا تولید می گردد. بدیهی است هرچه این ارتعاشات منظم تر باشند ، صدای تولید شده مطلوب تر و مطبوع تر به گوش می رسد.
مایه صدا یعنی همان پستی و بلندی یا زیر وبمی صدا ، به نسبت طول قسمتی از پرده های صوتی که در حال ارتعاش است تغییر می یابد.
دانلود مقاله مدیریت ریسک ؛ مطلب علمی آموزشی پژوهشی مناسب برای مقاله رشته مهندسی صنایع و مدیریت است که در 15 صفحه برای دانلود مهیا گردیده است . این مجموعه بصورت انحصاری تهیه شده و در این سایت قرار گرفته و نمونه آن در هیچ سایت اینترنتی دیگری موجود نیست.
مقدمه
دنیای امروز با سرعت بسیار زیادی در حال توسعه و تغییر است. هر لحظه ممکن است که اتفاقاتی در زمینه کاری هر سازمانی رخ بدهد و مشکلاتی را بوجود اورد. پس همیشه باید این حوادث و اثرات ان را از قبل پیش بینی کرد. برای مدیریت ریسک هایی که با ان مواجه است اهمیت بسیار زیادی دارد. در واقع سازمان ها باید ریسک هایی را که می پذیرند ، مدیریت کنند. این یکی از شرط هایی است که سازمان باید ام را رعایت کند تا بتواند در کنار دیگر رقبا وجود داشته باشد.
در واقع شرایط کنونی اقتصاد در دنیا به نحوی شده است که عدم اطمینان از آینده بر امورات سازمان ها اثر گذاشته است . سازمان ها این نکته را باید مدنظر قرار بدهند که تغییرات همیشه وجود دارد و این مدیریت هست که باید با پیش بینی بتواند این تغییرات را کنترل کند. پیتر دراکر در دهه 1970 جمله زیبایی را در خصوص فعالیت اقتصادی عنوان کرد. وی اذعان کرد که فعالیت اقتصادی یعنی بکار گیری منابع کنونی برای بدست آوردن یک آینده نامطمئن. این جمله به خوبی نشان می دهد که بزرگان علم مدیریت هم ، از تغییراتی که آینده هر سازمانی را خدشهدار می کند آگاهند.
بخشی از متن اصلی :
فهرست مطالب
مبحث اول – تعلیق مجازات
گفتار اول – شرایط تعلیق اجرای مجازات
الف- شرایط ماهوی
1- محکومیت تعزیری و یا بازدارنده
2- فقدان محکومیت قطعی به برخی از مجازاتها
3- استحقاق محکوم
ب- شرایط شکلی
1- مقارن بودن صدور حکم محکومیت با قرار تعلیق اجرای مجازات
2- اعلام ضمانت اجرای تخلف از مقررات تعلیق
3- تعیین مدت معین
گفتار دوم – قلمرو تعلیق اجرای مجازاتها
الف- قلمرو تعلیق در مجازاتهای اصلی
1- محکومیت به حبس
2- محکومیت به شلاق
3- محکومیت به جزای نقدی
ب- قلمرو تعلیق در مجازاتهای تکمیلی و تبعی و تتمیمی
ج- جرائم ممنوع التعلیق
گفتار سوم – آثار تعلیق مراقبتی مجازات
الف- تعلیق اجرای مجازات
1- تاثیر تعلیق در مورد محکومیت
2- تاثیر تعلیق در مورد محکومیت به جزای نقدی و شلاق
3- تعلیق و خسارت مدعی خصوصی
4- چه اقداماتی جهت شخصی شدن تعلیق محکومیت باید صورت گیرد
ب- تعلیق تکالیف خاص به محکوم علیه
ج- خاتمه تعلیق
1- انقضای مدت تعلیق
2- فسخ تعلیق
3- شرایط فسخ تعلیق
مقدمه
در شرایط فعلی حقوق جزا لازم اعمال مجازات به مجرمین وجود مسئولیت کیفری باشد. بدیهی است اگر فردی فاقد مسئولیت کیفری باشد به هیچ وجه نمی توان نسبت به او مجازاتی را اعمال نمود. ارتکاب جرم و تحمیل مجازات مستلزم تحقق ارکان سه گانه جرم می باشد. بر اساس اصل قانونی بودن حقوق جزا که از اصول مقبول در نظامهای حقوقی است. اعمال و رفتار افراد هر اندازه زننده و غیر اخلاقی و مضر به حال فرد یا اجتماع باشد تا زمانی که قانونگذاری این اعمال را جرم نشناخته و برای آن قانونا مجازاتی تعیین نکرده باشد عمل جرم نبوده و مرتکب از دید حقوق جزای اسلامی مسئول عمل خود شناخته نخواهد شد. بدین دلیل است که مقنن در ماده 2 قانون مجازات اسلامی جرم را چنین تعریف نموده است (هر فعل یا ترک فعلی که در قانون برای آن مجازات تعیین شده باشد جرم محسوب می شود) اما مساله مهم تر مسئولیت ناشی از جرم است و پس از تحقق آن مرتکب باید دارای شرایط و خصوصیاتی باشد تا بتوان وی را مسئول شناخت و عمل مجرمانه را به او نسبت داد بنابراین زمانی می توان مرتکب را مسئول عمل مجرمانه قلمداد نمود که میان فعل مجرمانه و مجرم یک رابطه علت و معلولی وجود داشته باشد.
این فایل به همراه فهرست مطالب ، متن اصلی تحقیق با فرمت "word " در اختیار شما قرار میگیرد.
تعداد صفحات : 32