مقدمه:
سبک زندگی را می توان به مجموعه ای از رفتارها تعبیر کرد که فرد آنها را به کار میگیرد تا نه فقط نیازهای جاری او را برآورند بلکه روایت خاصی را که وی برای هویت شخصی خود برگزیده است در برابر دیگران مجسم سازد.
سبک زندگی اصطلاحی است که در فرهنگ سنتی چندان کاربردی ندارد چون ملازم با نوعی انتخاب از میان تعداد کثیری از امکانهای موجود است؛ سخن گفتن از کثرت انتخاب نباید به این پندار بینجامد که در همة انتخابها به روی همه افراد باز است. یا آنکه همة مردم تصمیمهای مربوط به انتخابهای خویش را با آگاهی کامل از کلیه امکانات موجود برمی گزینند. چه در عرصه کار و چه در عرصه مصرف، برای همه گروههایی که از قید فعالیتهای سنتی آزاد شده اند، انتخابهای گوناگونی در زمینة سبک زندگی وجود دارد.
طبیعی است که تفاوتهای سبک زندگی بین گروهها، همانگونه که بوردیو به تأکید می گوید در واقع شکلهای ساختاری مقدماتی برای گروه بندیهای اجتماعی هستند(گیدنز،121:1382)
در این مطالعه دانشجویان به مثابه مصرف کنندگان مؤثر که در نقشهای مختلفی ظاهرمی شوند مورد بررسی قرار گرفته است. مصرف کننده گاه به مثابه فردی انتخابگرمحسوب می شود که به قصد فایده مندی از چیزی دست به عمل می زند. در حالی که این مصرف کننده، نیروی محرکة حوزه مصرف است و کنشگر عقلانی محسوب می شود وبهترین قاضی انتخاب بین علایق خود است، دیگر نقشهای مصرف کننده عبارتند از:
مصرف کننده به عنوان برقرارکننده ارتباط (از طریق نمادهای مصرف) از راههای مختلف. چون مصرف تظاهری یا اوقات فراغت تظاهری، مصرف کننده به مثابه اکتشاف کننده، ومصرف کننده به مثابه جویای هویت و موقعیت.
فرضیه های پژوهش:
- بین سبک زندگی وهویت اجتماعی رابطه معنی داری وجوددارد.
1- بین مصرف محصولات فرهنگی وهویت اجتماعی رابطه معنی داری وجوددارد.
2- بین اوقات فراغت و هویت اجتماعی رابطه معنی داری وجوددارد.
3- بین مدیریت بدن وهویت اجتماعی رابطه معنی داری وجوددارد.
4- بین الگوی خرید وهویت اجتماعی رابطه معنی داری وجوددارد.
5- بین الگوی تغذیه وهویت اجتماعی رابطه معنی داری وجوددارد.
تعداد صفحات 11 word
چکیده: 1
مقدمه: 2
مبانی نظری.. 3
چارچوب نظری: 6
فرضیه های پژوهش: 7
روش پژووهش: 7
ابزارپژوهش.. 7
یافته های پژوهش: 8
نتیجه گیری: 9
پیشنهادات: 10
منابع. 10