دانلود مقاله معرفی امنیت زیستی بعنوان روشی برای کاهش بیماریهای عفونی
ت ص:219
فرمت:ورد
قابل ویرایش
با وجود بهبود شرایط زندگی هنوز هم بیماریها پس ازبلایای طبیعی مهمترین عوامل آسیب زنندهای بشمار میآیند که تاکنون مهار نشدهاند و خسارات مالی و جانی فراوانی به بار میآورند. بیماریها این دشمنان قدیمی ک احتمالاً قدمتی برابر با ظهورحیات برروی زمین دارند معلول علتهای گوناگونی هستند. این مفهوم که بعضی نشانهها و بیماریها دارای علت هستند یک باور باستانی به قدمت تاریخ مکتوب است. بنا به اعتقاد مرمم آرکاردیا[1]( 2500 سال قبل از میلاد مسیح) اگر شخصی بیمار میشد یا تقصیر خود او بود( بعلت ارتکاب گناه) یا اینکه براثر عوامل بیرونی بیمار شدهبود، از قبیل بوهای بد، سرما، ارواح خبیثه، و یا خدایان، سالیان سال پژوهش در علوم پزشکی دلایل ایجاد بیماریها را تا حدود زیادی مشخص کردهاست. دردنیای امروز دودسته اصلی عوامل سببساز،[2] شناسایی شدهاند:
درون زایا ارثی و برونزا یا اکتسابی، شناسایی یا کشف علت اولیه هنوز مبنایی است که براساس آن یک تشخیص میتواند مطرح گردد یک بیماری شناخته شود و درمانی یا روشی برای رهایی از آن پایهریزی شود. اما امروزه این مفهوم که هر بیماری یک عامل ایجادکننده دارد دیگر قانعکننده نیست. روشن است که عوامل ژنتیکی، بوضوح در برخی بیماریها متداول زیست محیطی مانند روندهای سرطانزایی، دخالت دارند، در ضمن محیط زیست نیز اثرات مهمی بر بعضی بیماریهای ارثی دارد(13). ا ز میان این گروه بیماریهای اکتسابی مطرحتر و متداولتر هستند و طیف وسیعتری از جوامع را درگیر و مبتلا میکنند. عواملی که سبب بروز این بیماریها میشوند شامل عوامل فیزیکی، شیمیایی زیستشناختی[3] و روانشناختی[4] هستند و نه تنها در زمینه آسیبشناسی بیماریهای انسانی مطرح میشوند، بلکه بعنوان عوامل آسیبرسان عمومی برای تمامی موجو
[1]- آرکاردیا (arcardia)ناحیهای کوهستانی در یونان است.
[2] - Etiologic
[3] - Biologic
[4] - Psychdogic
نخستین نکته مهم این است که جوهر اخلاق احترام است. احترام به خود، احترام به دیگران، احترام به همة اشکال حیات و محیطی که آنها را دربرگرفته است.
لازمة احتران به خویشتن این است که برای زندگی و شخص خود ارزشی قایل باشیم. «با دیگران چنان رفتار کن که می خواهی با تو رفتار کنند و به عبارتی آنچه برای خود نمی پسندی برای دیگران مپسند» یک اصل اخلاقی است که در تمامی مذاهب و فرهنگهای دنیا توصیه شده است. برای ترتبیت فرزندان شایسته به چیزی بیش از اخلاق احترام نیاز دارید. ایجاد اخلاق احترام گام مؤثری برای رسانیدن فرزندانمان به بلوغ اخلاقی است.
2ـ تکامل اخلاقی فرآیندی تدریجی است :
نکته بسیار مهمی است که اخلاق احترام ناگهان و تمام و کمال در هیچ سن به خصوصی دیده نمی شود. تکامل اخلاق فرآیند تدریجی است که مرحله به مرحله به دست می آید. زیرا پایه های تکامل اخلاق از بدو تولد تا پایان سه سالگی استوار می باشد. بخش دوم به مراحل استدلالی اخلاقی مربوط است و این مرحله ای است که با دخالت پدر و مادر و سایرین از زمان پیش از مدرسه تا بلوغ صورت خارجی می گیرد. آنها می توانند در کنار خواسته های خود توجه به خواسته های دیگران را هم یاد بگیرند و در جادة دور و دراز منتهی به بلوغ اخلاقی قدم بردارند.
تجربه نشان می دهد که مراحل استدلالی شبیه نردبانی است که کودک برای صعود از آن باید از پله ها به ترتیب و تدریج بالا رود. به تدریج و به دنبال هر صعود، احترام کودک به دیگران بیشتر می شود. توجه داشته باشید که بچه ها هم مثل بالغها گاه به پایین سر می خورند و موقتاً در مرحله پایین تری قرار می گیرند. بعضی از بچه ها سریعتر از دیگران پله های تکامل را می پیمایند. اما تکامل اخلاقی مسابقه نیست، یک جریان و فرآیند است.
دانلود مقاله کلیات و اجزاء گاز
تعداد ص:165
فرمت:ورد
قابل ویرایش
کلیات و اجزای گاز
علائم توضیحات واحد
حرارت مخصوص kj/kg C
گرمای ویژه هوا kj/kg C
گرمای ویژه گازهای حاصل از احتراق kj/kg C
حرارت مخصوص مخلوط هوا kj/kg C
حرارت مخصوص بخار kj/kg C
ضریب عملکرد --
V حجم کنترل --F ضریب تصحیح --
G ماکزیمم دبی عبوری به ازاء کمترین مساحت ورودی kg/m2s
Gpm واحدی دبی (گالن بر دقیقه) --
گرمای نهان تبخیری kj/kg
hl تغییر آنتالپی حرارتی ذوب، تبخیر و تصعید kj/kg
LHV ارزش حرارتی پایین سوخت kj/kg
دبی بخار آب تقطیر شده kg/s
دبی بخار اضافی تولید شده kg/s
دبی واقعی سوخت kg/s
دبی ایدهآل سوخت kg/s
دبی گاز خروجی بدون سرمایش kg/s
دبی گاز خروجی با سرمایش kg/s
دبی جرمی بخار آب تقطیر شده kg/s
دبی بخار تولیدی بویلر بازیاب kg/s
دبی بخار آب موجود در هوا kg/s
n پلی تروپیک --
عدد نوسلت --
فشار جزئی هوا kpa
فشار اتمسفر kpa
فشار بخار اشباع kpa
عدد پراندل --
مجموع فشارهای ورودی
فشار جزئی بخارآب
Q مقدار حرارت انتقالی بر اثر تغییر فاز مبرد KW
حرارت افزوده شده به سیکل kj/kg
بار سرمایش KW
حرارت پس داده شده به سیکل kj/kg
حرارت مخصوص KW
حرارت نهان kj/kg
نسبت فشار --
Re عدد رینولدز --
SCF مصرف ویژه سوخت KWh
T دمای استاتیکی طبقات کمپرسور C
Tamb دمای هوای محیط C
دمای ادیاباتیک شعله C
دمای هوای ورودی قبل از طبقات سوپرسونیک C
V سرعت مجاز بین شینها ft/S
کار واقعی کمپرسور kj/kg
کار سیکل ترکیبی kj/kg
کار خالص سیکل واقعی kj/kg
کار خالص سیکل تئوری kj/kg
کار پمپ kj/kg
کار تئوری توربین kj/kg
کار واقعی توربین kj/kg
کار توربین بخار kj/kg
X غلظت محلول جاذب % ثابت آدیاباتیک --
افت فشار در اتاق احتراق پاسکال
میزان موثر بدون خنککاریمیانی %
راندمان کلی سیکل %
راندمان بویلر بازیاب %
راندمان کمپرسور %
راندمان فین %
راندمان ایزونتروپیک %
راندمان پمپ %
راندمان بازیاب %
راندمان پلی تروپیک کمپرسور %
راندمان پلی تروپیک توربین %
راندمان توربین گاز %
راندمان حرارتی سیکل تئوری %
راندمان حرارتی سیکل واقعی %
ویسکوزیته Kg/ms
چگالی Kg/m3
چگالی هوای ورودی Kg/m3
چگالی متوسط هوا Kg/m3
چگای هوای خروجی Kg/m3
رطوبت نسبی %
نسبت رطوبت بخار آب موجود در هواKg/هوای خشک Kg
مشخصات کلی مهد:
ساختمان دو طبقه ای است دارای درب ورودی سفید رنگ باحاشیه سبز و روی در نیز پر از گل و ستاره های رنگی در بالای درب ورودی نام مهدکودک و زمان تاسیس آن نوشته شده است. وقتی وارد مهد می شویم نمای زیبای درختان مهد نظر همه را به خود جلب می کند در قسمت رو به روی درب ترکیب سایبان وجود دارد که آنجا گالری نقاشی کودکان است در ساعاتی که هوا گرم می شود مربیان برای بازی یا صرف صبحانه کودکان را به زیر سایبان می برند روی سایبان پوشیهد است از گل های یاس و پرچم های اطراف آن آویزان است کنار باغچه یک آهو وجود دارد و در طرف دیگر آن نیز گوزنی است که باعث شده زیبایی مهد بیشتر جلوه کند.
پروژه درس VLSI با نرم افزار LEDIT و HSPICE
تابع مورد نظر این پروژه یک AND پنج ورودی با ورودی های A،
دریافت فایل