عنوان تحقیق:
نقش ایثار در منابع اسلامی و تأثیر آن در تکامل فرد و اجتماع
با فرمت قابل ویرایش word
تعداد صفحات: 140 صفحه
تکه های از متن به عنوان نمونه :
فهرست مطالب
فصل اول: کلیات......................................................................................................................................
1- مقدمه .................................................................................................................................................
2- بیان مسئله.........................................................................................................................................
2-1 اهمیت و ضرورت مسئله.............................................................................................................
3-1 اهداف پژوهش...............................................................................................................................
4-1 جامعه آماری...................................................................................................................................
5-1 نمونه و روش نمونه گیری..........................................................................................................
6-1 روش تحقیق....................................................................................................................................
7-1 مراحل اجرای تحقیق...................................................................................................................
8-1 مشکلات تحقیق.............................................................................................................................
9-1 ارائه پیشنهادات..............................................................................................................................
فصل دوم: ایثار در منابع اسلامی..........................................................................
2-تعریف ایثار...........................................................................................................................................
1-2 نمونه ای از آیات قرآن کریم درباره ایثار و شهادت.............................................................
3-انواع ایثار..............................................................................................................................................
1-3 جهاد..................................................................................................................................................
2-3 شهادت..............................................................................................................................................
3-3 فنای عاشق در معشوق................................................................................................................
4-3 دهش و بخشش.............................................................................................................................
5-3 انفاق..................................................................................................................................................
6-3 جامعه پزشکی.................................................................................................................................
4-ایثار پیامبر (ص) و اهل بیت(ع)....................................................................................................
1-4 ایثار پیامبر در راه ترویج اسلام..................................................................................................
1-1-4 ایثار در آئین محمدی (ص) و ائمه اطهار (ع)..................................................................
2-1-4 ایثار انصار نسبت به مهاجران................................................................................................
2-4 ایثار حضرت علی...........................................................................................................................
3-4 حماسه حسینی.............................................................................................................................
5 شهادت...................................................................................................................................................
1-5 فلسفه وجودی فرهنگ ایثار و شهادت در مکتب اسلام.....................................................
1-1-5 ایثار و شهادت در تاریخ اسلام..............................................................................................
2-5 شهادت طلبی و انتفاضه...............................................................................................................
3-5 انگیزه های شهادت طلبی...........................................................................................................
4-5 شهادت در دین یهود....................................................................................................................
5-5 شهادت در مسیحیت....................................................................................................................
6-5 ایثار و شهادت طلبی در تاریخ پر بار انقلاب اسلامی و جنگ تحمیلی..........................
1-6-5 شهید و شهادت از دیدگاه امام خمینی (ره)....................................................................
2-6-5 شهادت در بسته تاریخ از دیدگاه امام خمینی (ره)........................................................
3-6-5 مفهوم و ارزش شهادت از دیدگاه امام خمینی (ره).......................................................
4-6-5 مقام و منزلت شهدا از دیدگاه امام خمینی (ره).............................................................
فصل سوم: تأثیر ایثار در تکامل فرد و اجتماع.....................................................
6-تأثیر ایثار در تکامل فرد....................................................................................................................
1-6 ایثار و خدا محوری........................................................................................................................
2-6 نقش ایثار در رشد و تعالی انسان..............................................................................................
3-6 ایثار و عزت نفس...........................................................................................................................
4-6 ایثار و توجه به آخرت..................................................................................................................
5-6 ایثار و صبوری در برابر ناملایمات..............................................................................................
7- تأثیر ایثار در تکامل اجتماع..........................................................................................................
8-ترویج فرهنگ ایثار در حوزه اجتماعی........................................................................................
1-8 سطح نخست (خانواده)................................................................................................................
2-8 سطح دوم (محیط جغرافیایی)...................................................................................................
3-8-سطح سوم (جامعه)......................................................................................................................
9-ترویج ایثار در حوزه فرهنگی..........................................................................................................
10-ترویج ایثار در حوزه سیاسی ......................................................................................................
11- ترویج ایثار در حوزه اقتصادی....................................................................................................
فصل چهارم: بررسی دیدگاه دانش آموزان در خصوص مفهوم ایثار و تأثیر در تکامل فرد
و اجتماع....................................................................................................................................................
12-جداول و نتایج..................................................................................................................................
13-نتیجه گیری......................................................................................................................................
14-فهرست منابع و مآخذ....................................................................................................................
15-ضمائم.................................................................................................................................................
1-15 نمونه پرسشنامه..........................................................................................................................
2-15 نمونه مصاحبه..............................................................................................................................
موضوع : ولایت فقیه
با فرمت قابل ویرایش word
تعداد صفحات: 18 صفحه
تکه های از متن به عنوان نمونه :
ولایت چیست
سؤال از چیستىِ هر شىء، در واقع، پرسش از تعریف کامل، جامع و مانع از ماهیّت و کُنهِ حقیقى آن شىء است. هرگاه از چیستى و ماهیّتِ پدیده اى تکوینى پرسش به میان آید، مثلا پرسیده شود «انسان چیست؟» به اصطلاحِ دانشمندان منطقى، بهترین تعریف، ارائه ى حدّ تام است که مشتمل بر جنس قریب و فصل قریب مى باشد; اما وقتى از، امرى اعتبارى و مربوط به جهان تشریع و قرارداد سؤال شود، ارائه ى تعریفى مشتمل بر جنس و فصل براى آن، بى مفهوم است. در این موارد، پاسخ دهنده حتّى الامکان مى کوشد تا با ارائه ى تعریفى جامع و مانع، ابهام را از آن پدیده ى اعتبارى، زدوده، با تبیین روشن و شفّاف آن، ذهن پرسشگر را به سوى حقیقت، راه نمایى کند.
با این مقدمه، وقتى از چیستى ولایت مى پرسند، سؤال کننده مى خواهد با محتواى واقعى ولایت آشنا شود; از این رو، باید با توضیحِ جوانبِ گوناگونِ این موضوع، سیمایى روشن، دقیق و عالمانه از آن ترسیم کرد.
در پاسخ این که ولایت چیست، باید گفت: ریشه ى لغوى ولایت، «وَلْىْ» به معناى قرب، اتّصال و پیوند دو یا چند شىء است. از پیوند عمیق دو شىء، ولایت پدید مى آید.[1]
ولایت، دو گونه است: تکوینى و تشریعى; پیوند یادشده، اگر در محدوده ى امور تکوینى و پدیده هاى هستى آشکار گردد، ولایتِ تکوینى است. در ولایت تکوینى، پیوند و تأثیر و تأثّر، در امور واقعى است و تابع قرارداد و وضع کسى نیست. ولایت تکوینى، اساساً، ویژه ى علّت العلل آفرینش و ذات پاک الهى است، و در مراتب پایین تر، با اذن و اراده ى پروردگار، بندگان صالح او از پیامبران، امامان معصوم(علیهم السلام)و اولیاى الهى، درجات و بهره هایى از این تأثیرگذارى تکوینى را دارا مى باشند و معجزات و کراماتى که از این وجودهاى نورانى مشاهده مى شود، مثل زنده کردن مردگان یا اژدهاشدن عصا، معلول همان ولایت تکوینى و مقامات معنوى و روحانىِ آن انسان هاى کامل است.[2]
امّا ولایت تشریعى، همان ولایت قانونى است; به این معنى که هرگاه فردى حقّ تشریع و قانون گذارى داشته باشد و به تصمیم گیرى و تصرّف در امور جامعه بپردازد و آن را سرپرستى نماید، داراى ولایت تشریعى است. پس ولایت تشریعى، ناظر به سرپرستى، تدبیر و تنظیم اجتماعى است; ولایتى که تمامى جوامع بشرى، همواره، فطرتاً به آن نیازمند بوده اند.
بر اساس توحید ربوبى، همچنان که ولایت تکوینى بر عالم هستى، از آنِ خداوند است، ولایت تشریعى نیز، ویژه ى پروردگار هستى است.[3]انسان موحّد نباید از هیچ فرد یا نهادى فرمان بردارى داشته باشد و کسى را ولى، سرپرست و به تعبیر قرآنى، ارباب خود قرار دهد و بى چون و چرا مطیع او گردد;[4] مگر آن که خداوند سبحان براى او چنین حقّى را جعل و تشریع کرده باشد.
طبق آیه ى (النَّبِیُّ أَوْلى بِالمُـؤْمِنِـینَ مِنْ أَنْفُسِـهِمْ)[5] و بر اساس آیه ى (إنَّمَا وَلیّکُمُ اللهُ وَ رَسُوُله وَالَّذینَ أَمَنُوا الَّذِینَ یُقِیمُونَ الصَّلوةَ وَ یُؤتُونَ الزَّکوةَ وَ هُم راکِعُون)[6]، خداوند ولایت تدبیرى و حقّ اداره و تنظیم اجتماعى را براى پیامبر و امامان معصوم(علیهم السلام) تشریع کرده است. در اثر این ولایت، تصمیمات پیامبر(صلى الله علیه وآله)و امام معصوم براى افراد جامعه لازم الاجراست و آنها هستند که مى توانند حاکمیّت سیاسى و زمام دارى جامعه را گرفته، در رأس هرم قدرت قرار گیرند. این ولایت، چیزى است که طبق معارف فکرى شیعه، امامت نامیده مى شود.[7]....
و..
عنوان تحقیق : بررسی هیجان از دید روانشناسی
قالب بندی : word,
شرح مختصر : در روانشناسی هیجانها معمولاً به احساسها و واکنشهای عاطفی اشاره دارند، هر هیجان از سه مؤلفه اساسی برخورد است: 1- مؤلفه شناختی، افکار، باورها و انتظارهایی که نوع و شدت پاسخ هیجانی را تعیین میکنند. آن چه برای یک فرد فوق العاده لذت بخش است، ممکن است برای دیگری کسل کننده یا آزارنده باشد. 2 – مؤلفه فیزیولوژیکی که شامل تغییرات جسمی در بدن است. برای مثال، هنگامی که بدن از نظر هیجانی به واسطه ترس یا خشم بر انگیخته میشود، ضربان قلب زیاد میشود، مردمکها گشاد میشوند و میزان تنفس افزایش مییابد. اکثر هیجانها شامل یک انگیختگی کلی و غیر اختصاصی دستگاه عصب هستند. 3- مؤلفه رفتاری، به حالتهای مختلف ابراز هیجانها اشاره میکند. جلوههای چهرهای، حالتهای اندام و حرکتهای بیانگر، و آهنگ صدا همراه با خشم، لذت، شادی، غم، ترس و هیجانهای دیگر تغییر میکنند. 4- جلوه چهرهای مهمترین شکل ارتباط هیجانی هستند. بررسیهایی که صورت گرفتهاند، نشان میدهند که برخی از جلوههای خاصِ چهرهای، ذاتی هستند. و بنابراین، در همه جای دنیا آنها را میشناسند.5 – هیجان ها متشکل از الگوهای پاسخ های فیزیولوژیکی و رفتارهای مخصوص به نوع هستند . و در واقع غالبا از نظر مردم هیجان همان احساسی است که به فرد دست میدهد . ولی هیجان یک رفتار است نه یک تجربه ی خصوصی و پدیده ای است که در بقای نوع و تولید مثل نقش دارد . اصطلاح هیجان از ریشه لاتینEmovere به معنی حرکت، تحریک و حالت تنش مشتق شده است. هیجان در زبان متداول با شور، احساس، انفعال و عاطفه معادل است.
فهرست:
اجزای هیجان
تاریخچه هیجان
نظریههای هیجان
وظایف هیجانها
فیزیولوژی هیجانها
تعریف هیجان
آثار هیجان
هیجان مُفید ـ هیجان مُضر
راه کارهای مقاوم سازی خود
رواشناسی هیجان
نگاه اجمالی
ابعاد هیجان
دیدگاه های مربوط به هیجان
چند نوع هیجان وجود دارد؟
هیجانها چه فایده ای دارند؟
هیجان در زندگی
مشخصات هیجان
هیجانات وسیله بستگی میان افراد
فواید هیجانها
مضرات هیجانها
هیجان پایه و اساس هنر
شناخت حالات هیجانی خود
انواع هیجان
نتیجه
قالب بندی : Word 2003
شرح مختصر : در ابتدا کامپیوترها خیلی گران (در حد میلیون دلار) بودند و جای زیادی را اشغال می کردند (در حد یک اتاق بزرگ) تعداد کمی کامپیوتر وجود داشت و آنها در لابراتوارهای تحقیقاتی دانشگاهها و مراکز صنعتی بود. این کامپیوترها از یک کنسول و بوسیله یک اپراتور قابل استفاده بودند وکاربران عادی نمیتوانستند از آن استفاده کنند. برنامه نویسان، برنامههای خود را مینوشتند و آن را روی رسانهی خاصی مثل کارت پانچ شده به مرکز کامپیوتر تحویل میدادند تا مورد پردازش قرار گیرند. قبل از پردازش یک برنامه، اپراتور باید محیط لازم برای پردازش را آماده سازی می کرد. این آماده سازی شامل سوار کردن نوارها و بارگذاری کارتهای پانچ شده در کارت خوان و … بود. برنامه اجرا میشود و نتایج اجرای برنامه به صورت پرینت شده به برنامه نویس برگشت داده میشد.
آماده سازی کار در کامپیوترهای اولیه یک مشکل اساسی بود و بسیاری از وقت CPU را هدر میداد. در سالهای 1950 تا 1960 مفاهیم جدیدی برای بهینه سازی صرف وقت CPU ارائه شده که از میان آنها میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
1- دستهبندی کارهایی که نیازهای مشابهی دارند قبل از پردازش.
2- توالی اتوماتیک کارها.
3- پردازش غیر بر خط بر پایه مفاهیم با فرینگ و سرکشی
4- چند برنامگی
دستهبندی کارها اندکی استفاده از CPU را افزایش داد چرا که اپراتور تنها وقتی محیط پردازش را تغییر میداد که دسته جدیدی از کارها برای اجرا واگذار میشد. توالی اتوماتیک کارها توسط کارتهای کنترل برای تعیین اغاز و انتهای هرکار مقدار استفاده از CPU را افزایش داد و این بهینه سازی به خاطر حذف توالی کارها توسط انسان بود.
موضوع تحقیق:
بررسی میزان عزت نفس کارکنان مجرد و متاهل بیمارستان حکیم ومقایسه میزان افسردگی وسطح عزت نفس گروهی از دانشجویان شاغل و غیر شاغل
مقدمه :
انسان همواره نیازهایی دارد که سبب اصلی حرکت، تلاش در رفتارهای وی است. اگر نیازهای فرد به خوبی شناخته شود و شرایطی جهت رفع نیازها در حد تعادل فراهم شود،از سویی موجب پیشگیری از مشکلات ،اختلالات ونابسامانیهای جسمی وروانی می شود و از سوی دیگر سبب رشد وشکوفائی استعدادهای درونی می شود.
در یک دید اجمالی نیازها به دو دسته تقسیم می شوند:
الف)نیازهای فیزیولوژیک ب)نیازهای روانی (میرزا بیگی ،1373).
بشر گذشته از نیازهای فیزیولوژیک نظیر آب ،غذا ،هوا و غیره به نیازهای عالی تر و بالاتری نیاز داردبنابه تعریف نیاز یک حالت کمبود یا نقصان در موجود زنده است و انسان وقتی احساس نیاز میکند،یک حالت و احساس ناخوشایندی در او به وجود می آید ووقتی نیاز برطرف شد این حالت برای او یک حالت خوشایند است(سیف 1368).
یکی از نیازهای روانی انسان نیاز به احساس خود ارزشمندی یا عزت نفس است. تحقیقات نشان می دهد،نوجوانی که از عزت نفس زیاد برخوردار است خیلی موثرتر می آموزد،روابط سود بخش تری برقرار می کند،بهتر میتواند از فرصتها استفاده کند و خودکفا باشد،دیدگاه روشنتری نسبت به مسیر زندگی خود داشته باشد(علیپور1373).
اهمیت عزت نفس برای کسانی که با کودکان ونوجوانان سروکاردارند امری روشن است،روان شناسان و جامعه شناسان ،عزت نفس مثبت رابه عنوان هسته مرکزی سازگاری اجتماعی تلقی می کنند که این دیدگاه ریشه ای تاریخی و عمیق دارد یافته های تجربی جدید ارتباط بین عزت نفس مثبت رابا عملکرد موثر ومطلوب اثبات نموده اند.مساله عزت نفس و مقوله خود ارزشمندی از اساسی ترین عوامل در رشد مطلوب شخصیت کودکان ونوجوانان است. برخورداری از اراده وعزت نفس قوی ،قدرتمند تصمیم گیری وابتکار،خلاقیت ونوآوری ،سلامت فکر و بهداشت روانی رابطه مستقیمی با میزان وچگونگی عزت نفس و احساس خود ارزشمندی فرد دارد. امروزه اصلاح ودرمان بسیاری از اختلالات شخصیتی ورفتاری کودکان ونوجوانان نظیر کمرویی،لجبازی ،پرخاشگری وتنبلی و کندرویی به عنوان اولین یا مهمترین گام برای ارزیابی وپرورش احساس عزت نفس،تقویت اعتماد به نفس ،مهارتهای فردی و اجتماعی آنان می پردازند. برای اینکه کودکان بتوانند از حداکثر ظر فیت ذهنی وتوانمندی های بالقوه خود بهرمند شوند،می بایست از نگرشی مثبت به خود و محیط اطراف وانگیزه ای غنی برای تلاش برخوردار باشند. به طور کلی با توجه به تحقیقات انجام گرفته شده جامعه ای که افراد آن از احساس خود ارزشمندی برخوردار باشند در مقابل انواع مشکلات ومسائل زندگی ،فشارهای روانی ، مقاوم وپایدار خواهند بود برخورداری از احساس خود ارزشمندی و عزت نفس به مثابه یک سرمایه وارزش حیاتی است واز جمله عوامل عمده در شکوفایی استعدادها وخلاقیت است. واقعیتهای وجود دراد که اجتناب ازآنها امکان پذیر نیست .یکی از این واقعیتها اهمیت عزت نفس است عزت نفس یکی از نیازهای اصلی انسان است که برای سازگار شدن انسان ضرورت دارد ودر رسانیدن او به موفقیت نقش ایفا می کند. هر چه این نیاز کمتر مرتفع شود امکان فاصله گرفتن از موقعیت ورشد و تعالی کاهش پیدا می کند .عزت نفس متاثر از عوامل درونی و بیرونی است منظور از عوامل درونی عواملی است که از درون نشات می یگرد یا خود شخص آن را ایجاد می کند نقطه نظرها ،باورها،اعمال یا رفتار.عوامل بیرونی همان عواملی بیرونی همان عوامل محیطی هستند، پیامهایی که کلامی وغیر کلامی انتقال پیدا می کنند و تجربه هایی که بانی وباعث آن پدر،مادر،آموزگاران ،اشخاص مهم در زندگی ،سازمان دهندگان فرهنگ هستند.
عزت نفس چیزی به مراتب بیش از احساس خود ارزشمندی است .عزت نفس اعتماد به توانایی خود را اندیشیدن است ،اعتماد به توانایی