نمونه پایان نامه رشته مدیریت اموزشی با عنوان بررسی نگرش دینی ( مثبت و منفی ) برتفکرانتقادی دانشجویان رشتۀ علوم تربیتی
نمونه پایان نامه رشته مدیریت اموزشی با عنوان بررسی نگرش دینی ( مثبت و منفی ) برتفکرانتقادی دانشجویان رشتۀ علوم تربیتی
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تأثیر نگرش دینی ( مثبت و منفی ) بر تفکر انتقادی
دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند است.
فرضیات پژوهش عبارتند از : 1) بین نگرش دینی مثبت و تفکر انتقادی رابطه وجود دارد
2) بین نگرش دینی منفی و تفکر انتقادی رابطه وجود دارد.
همان طوری که ملاحظه می کنید جامعۀ آماری کلیۀ دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه آزاد
اسلامی واحد دماوند است و نمونۀ آماری 100 نفر است که از میان این جامعۀ آماری به
صورت تصادفی ساده انتخاب شده است . روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه
نگرش دینی و تفکر انتقادی خودساخته است که در اختیار گروه نمونه قرار گرفته و بعد از
پاسخ جمع آوری شده و اطلاعات مورد بررسی قرار گرفت . در تجزیه و تحلیل اطلاعات از دو روش توصیفی و استنباطی استفاده شد و جداول و نمودارهای آماری ارائه شد.
نتایج این پژوهش به شرح ذیل است :
بین نگرش دینی و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد. بین نگرش دینی مثبت و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد.بین نگرش دینی منفی و تفکر انتقادی رابطۀ معناداری وجود دارد. 107 صحفه word
تحقیق در مورد آموزش تفکر انتقادی در دوره راهنمایی تحصیلی
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:18
فصل اول :درآمدی بر پژوهش
مقدمه
اهداف
ضرورت
فرضیه
تعاریف
فصل دوم :ادبیات وپیشینه ی پژوهش
ادبیات پیشینه ی پژوهش
مبانی نظری
روشهای آموزش تفکر انتقادی
فصل سوم:روش پژوهش
روش پژوهش
جامعه
نمونه و روش نمونه گیری
ابزارجمع آوری اطلاعات
روایی واعتبار پژوهش
روش جمع آوری آمار
روش تحلیل داده ها
منابع وماخذ
چکیده
دراین پژوهش من تلاش کردم تا روش هایی را که می توان با استفاده ازآنها می توان به دانش آموزان تفکر انتقادی را آموخت بررسی و معرفی کنم . پژوهش به این سوال پاسخ می دهد که آیا تجربیات شخصی دانش آموزان در یادگیری جدید آنان موثر است و آیا می توانیم دانش آموزانی تحلیل گر تربیت کنیم و چگونه؟ روش پژوهش اقدام پژوهی می باشد. جامعه ی مورد مطالعه کلیه دانش آموزان راهنمایی دختر و پسر در ایران در سال تحصیلی88 – 1387 میباشند. ابزار پژوهش پرسشنامه می باشد . روش تحلیل داده ها آلفای کرن باخ میباشد . روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای ا ست. ابزار من دارای روایی صوری و محتوایی است که چند نفر از اساتیدم این روایی را مورد تایید قرار دادند. روش آماری تحلیل واریانس بوده و روش تحقیق روش آماری بوده است.