مشکلات و راهکارها روش های تدریس زبان انگلیسی دردوره راهنمایی

مشکلات و راهکارها روش های تدریس زبان انگلیسی دردوره راهنمایی

وزارت آموزش وپرورش
آموزش وپرورش ....
مدیریت آموزش وپرورش ...

دریافت فایل

آموزش ریاضی - مبحث مثلث - بخش 1

محصول فوق در سطح متوسطه اول و متوسطه دوم تهیه شده ...

پاور پوییت فوق مناسب برای دانش آموزان و همکاران گرامی در تدریس بخش هندسه است ...

کسانی که مایلند از باقی محصولات آموزش ریاضی بهره مند شوند توصیه می گردد فایل ها را از بخش 1 مطالعه کنند تا به طور پایه ای و پله پله به مباحث پیشرفته و المپیادی و کنکوری برسند ...

این پله پله طی شدن مباحث باعث نهادینه شدن موضوع و بهتر حل کردن آزمون های پایانی خواهد شد...

امیدوارم محصول فوق در بهتر شدن کیفیت یادگیری دانش اموزان عزیز مفید واقع شود ...

تحقیق در مورد تاریخچه آموزش و پرورش در ایران

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:36

مقدمه : تاریخچه تغییرات آموزشی و پرورشی تحقیقات آموزشی

اهداف عمومی تحقیقات آموزشی

ازجمله مهمترین اهداف عمومی تحقیقات آموزشی درکشور ایران میتوان به موارد ذیل اشاره نمود:

1- هماهنگی آموزش همگانی با نیازهای اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی کشور

2- هماهنگی سطوح ، اهداف ، برنامه ها و روشهای آموزشی با نیازمندیهای دانش آموزان

3- شناخت عوامل تسهیل کننده و موانع دستیابی به اهداف آموزشی کوتاه مدت ، میان مدت و دراز مدت

4- ارزیابی کارآیی نظام آموزشی در سطوح مختلف و میزان تأثیر گذاری مدیریت آموزشی بر ساختارنظام آموزشی کشور

5 - شناسایی و طراحی راهکارهای آتی و ارائه سیاستهای مناسب آموزشی

سیاستهای جاری پژوهشی- آموزشی

ازجمله مهمترین سیاستهای جاری پژوهشی- آموزشی کشور ایران میتوان به موارد ذیل اشاره نمود:

الف – شناخت مشکلات آموزشی موجود در اهداف ، برنامه های تحصیلی ، روشهای تدریس ، تربیت نیروهای متخصص ، سازماندهی ، مدیریت و ارزیابی تحصیلی

ب- شناخت مشکلات اجتماعی و روانشناختی کودکان و نوجوانان و ارتقاء شخصیت ، معاشرت اجتماعی و اوقات فراغت آنان

ج- سرمایه گذاری و توسعة برنامه های آموزشی

بودجه و هزینه‏های جاری آموزشی

طبق آخرین آمار بدست آمده طی سال 1996میزان بودجه آموزشی مقاطع مختلف آموزشی در کشور ایران بر6130 میلیارد ریال معادل 8/3 درصد تولید ناخالص ملی بالغ می گردد.

طبق آمار مذکور، بودجه مصوب مقطع آموزش ابتدایی بر 1675 میلیارد ریال،بودجه مقطع آموزش مقدماتی متوسطه بر 1023میلیارد ریال و بودجه مقطع تکمیلی متوسطه بر 93386 میلیارد ریال بالغ می گردد.لازم به ذکر است که مطابق آمارمذکور بودجه سالیانه تحقیقاتی کشور نیز بر 1659 میلیارد ریال بالغ می گردد. حدود 90 درصد بودجه آموزش و پرورش کشور ایران به هزینه های جاری (حقوق پرسنل ) اختصاص یافته و مابقی آن به تامین فضاهای آموزشی و پرورشی و تجهیز مدارس اختصاص می یابد.

تحقیق در مورد برنامۀ آموزشی و تدریس و غیره

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:21

1-  برنامۀ آموزشی و تدریس:

الف- هدفهای آموزشی

ب- محتوا و مواد درسی

ج- روشهای تدریس

د- نتایج یادگیری و نظام ارزشیابی

2- امورات مربوط به دانش آموزان

3- امورات مربوط به کارکنان آموزشی و اداری آموزشگاه

4- روابط مدرسه و اولیای دانش آموزان و اجتماع

5- پیگیری دریافت و تهیۀ تجهیزات آموزشی و کمک آموزشی

امور اداری و مالی

7- ریاست و یا عضویت مدیر مدرسه در شوراهای موجود در مدرسه

1- شورای مدرسه

2- شورای معلمان

3- شورای دانش آموزی

ب- کمکهای مردمی

5- شورای مالی مدرسه

نحوۀ بدست آوردن اطلاعات در مورد دانش آموزان

نحوۀ برآورد اعتبارات مدرسه

الف- اعتبارات واگذاری مدیریت آموزش و پرورش

پیشنهادات لازم جهب بهبود کار مدیران مدارس

4- انجمن اولیاءِ و مربیان

-  برنامۀ آموزشی و تدریس:

الف- هدفهای آموزشی: در نظام آموزش و پرورش کشور جمهوری اسلامی ایران که بصورت متمرکز اداره می شود هدفهای آموزشی از سوی وزارت آموزش و پرورش با یاری متخصصان و کارشناسان آموزش و پرورش تهیه و تنظیم می گردد و به مدارس ابلاغ می گردد و وظیفۀ مدرسه سازماندهی مؤثر و بسیج منابع انسانی و مالی و مادی و هدایت فعالیتهای اجرائی برنامه های آموزشی در راستای اجرای دقیق برنامه های آموزشی می باشد و مدیران مدارس می توانند با ایجاد روحیه و شرایط مناسب، تهیه و تدارک مواد و وسایل آموزشی، راهنمائی و مساعدت فکری، و ارزشیابی عملکردها و نتایج فعالیتهایی آموزشی، زمینۀ اجرای مؤثر برنامه ها و تحقق هدفها را فراهم سازند.

ب- محتوا و مواد درسی: در نظام آموزشی ایران که نظامی متمرکز است و محتوا و مواد درسی دانش آموزان و دوره ها و مقاطع تحصیلی آن از سوی دستگاه حکومت مرکزی و وزارت آموزش و پرورش تعیین می گردد، مدیران مدارس بایستی در اجرای این برنامه نهایت سعی و تلاش خود را مبذول داشته و تا  حد امکان از اجرای سلیقه ای برنامه خودداری نموده و نقاط ضعف و قوت برنامه ها و محتوای مواد درسی را به مراجع ذی صلاح گزارش نموده و پیگیری لازم را در خصوص ایجاد تغییرات لازم و به روز نمودن محتوا و مواد درسی را انجام دهد.

ج- روشهای تدریس: مدیران مدارس بایستی با حضور مستمر در کلاسهای درس مدرسۀ خود و آشنائی  با نحوۀ تدریس دبیران و معلمان نسبت به بررسی روش تدریس آنان و سؤال از دانش آموزان در خصوص رضایت مندی از نحوۀ تدریس دبیران و معلمان و انتطباق روشهای تدریس معلمان مدرسه با روشهای نوین تدریس اقدام و نسبت به جمع آوری و در اختیار قرار دادن سی دی های آموزشی و کتب نوین و مجلات و رسانه های علمی روش تدریس و تشویق معلمان به اجرای آنها قدم مؤثری در ارتقاء روش تدریس معلمان حوزۀ آموزشی خود اقدام کنند.

جزوه و نمونه سوالات آزمون ICDL مقدماتی و پیشرفته سازمان فنی و حرفه ای

این جزوه را به جرات می توان کامل ترین و جامع ترین مرجع ICDL مقدماتی و پیشرفته دانست. همراه با این مجموعه دو فایل مجزا شامل تدریس آسان و نمونه سوالات ICDL با قیمتی بسیار ارزان در اختیار شما قرار خواهد گرفت.