تحقیق درباره بررسی و ارزیابی عناصر اصلی در انتخاب شغل
فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 15 صفحه
مقدمه :
بعضی‌ها استدلال می‌کنند که کارهایی که جوانان وارد آنها می‌شوند ، به میزان زیادی توسط وضع موجود جامعه تعیین می‌شوند ، و اینکه برای بسیاری از جوانان راههای انتخاب وجود ندارد . عده‌ای دیگر ، که شامل بسیاری از متخصصان مشاور هم می‌شود ، با این استدلال مخالفند . استدلال این افراد این است که بیشتر جوانان راههای معنی داری دارند که می‌توانند یکی از آنها را برگزینند . این افراد وظیفه مشاوران شغلی را آگاه ساختن جوانان از این راههای انتخاب و توانا ساختن آنها برای انتخاب از میان این راهها با توجه به ویژگیهای فردی خود می‌دانند .
با این وجود ، گروهی دیگر دیدگاهی ” میانه رو ” دارند و تاکید آنها بر نفوذ افراد مهم و تاثیر سایر منابع در انتخاب شغل می‌باشد .
به احتمال قوی ، یک مشاوره خوب باید بر پایه هر سه این دیدگاهها بنا شود :
1- وضع موجود جامعه
2- عوامل موثر فوری تر
3- ویژگیهای فردی
وضع موجود جامعه :
در گسترده‌ترین سطح ، فرهنگ ما مجموعه پیچیده‌ای از انتظارات اجتماعی را منتقل می‌سازد . جایگاه جوانان و خانواده‌هایشان در ساختار اجتماعی جامعه ، دیدگاههای آنها را نسبت به خودشان و دنیای کار ، تحت تاثیر قرار می‌دهد و در نتیجه آرمانها و انتظارات آنان را نیز تحت‌الشعاع قرار می‌دهد
وضعیت‌های مختلفی که می‌تواند گستره امکانات و راههای انتخاب جوانان را محدود کند ، شامل موارد زیر می‌شود :
تحقیق درباره نظریه های انتخاب شغل و حرفه
فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 45 صفحه
تعریف نظریه:
به نظر آلپورت، بحث درباره موضوعات انتزاعی وغیر ملموس از طرف گروه های مختلف با اتحاد توام نخواهد بود.یعنی هر فرد می تواند به هنگام بحث در زمینه های انتزاعی و غیر ملموس به نتایجی خاص و احتمالا متفاوت با دیگران نایل آید.زیرا نتیجه گیری در موضوعات انتزاعی و غیرملموس برخلاف موضوعات عینی و ملموس بیشتر با احساسات و ادراکات فردی ارتباط دارد.
به طور کلی در تمام زمینه ها نظریه اطلاعات را نظم می بخشد، از پیچیدگی ها و نکات مبهم می کاهد، پدیده ها را به صورت منظم بیان می کند و روابط بین عوامل متعدد را مشخص می سازد.نظریه را می توان به نقشه ای تشبیه کرد که در آن چندین نقطه مشخص و معین شده باشد وبا توجه به این نقاط می توان مسیری را ترسیم نمود.یعنی نظریه به محقق می آموزد در جستجوی چه باشد،چه توقع و هدفی داشته باشد و چه مسیری را برای رسیدن به هدف کلی طی نماید.
نظریه در شناسایی وقایع و عوامل متعدد نقش مهمی را بر عهده دارد و شناسایی جدیدی را درباره عوامل گوناگون و جهان هستی در اختیار محقق قرار می دهد.یک نظریه مناسب و صحیح ارتباط بین عوامل متعدد را روشن تر می سازد و محقق را در پیش بینی وقایع بعدی راهنمایی و کمک می نماید.پیشرفت و توسعه علم با تاسی بر نظریه های گوناگون امکان پذیر است. یعنی گسترش نظریات متعدد در زمینه ای خاص و تحقیق جهت تایید یا رد هر نظریه باعث تلاش محقق و در نتیجه توسعه و بسط رشته علمی مورد نظر می گردد.
ارزشیابی نظریه :
هرنظریه با توجه به نقشی که ایفا می نماید مورد ارزشیابی قرار می گیرد.هدف از ارزشیابی نظریه ان است که بدانیم آیا اطلاعات بدست امده پیش بینی های قبلی را تایید می کند .یعنی ارزشیابی هر نظریه به خاطر تایید یا رد ان نظریه انجام می گیرد.ممکن است نظریه از دیدگاه صحت و تناسب فرم نیز مورد ارزشیابی قرار گیرد.در ارزشیابی هر نظریه باید ملاک هایی را مدنظر قرار دهیم که عبارتند از: