اثر سبک های یادگیری دانش آموزان آموزش حسابداری در عملکرد خود را: یک مطالعه میدانی

موضوع فارسی :اثر سبک های یادگیری دانش آموزان آموزش حسابداری در
عملکرد خود را: یک مطالعه میدانی

موضوع انگلیسی :The effect of learning styles of accounting education students on
their performance: a field study

تعداد صفحه :8

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2015

زبان مقاله : انگلیسی

در آموزش حسابداری، نظری - اطلاعات کاربردی به عنوان یک کل آموزش داده شود. در این دوره که در آن چند
روش های تدریس مانند یادگیری مشارکتی، بحث، مطالعات موردی و غیره، استفاده می شود، روش به عنوان شکل
عامل آموزشی و تنها با یک یا چند تا از این روش می توان با هم استفاده می شود. مفهوم سبک یادگیری در تعریف
ادبیات به عنوان یک راه منحصر به فرد در تجزیه و تحلیل و درک انتخاب شده است. سبک های یادگیری ذاتی هستند و تاثیر آن بر مردم
فرآیند یادگیری. این است که چگونه یک فرد می آموزد از آنچه که یک فرد می آموزد. در این زمینه، موفقیت دانش آموزان به طور مستقیم با مرتبط
سبک یادگیری است. بنابراین هدف از این مطالعه اندازه گیری تاثیر سبک های یادگیری بیش از دانشجویان حسابداری گرفته
دوره های آموزشی. بنابراین پرسشنامه را به دانش آموزان از هزینه های ASU اعمال می شود و داده های جمع آوری خواهد شد با تجزیه و تحلیل
برنامه نرم افزار SPSS. با نتایج، هدف ما آوردن از موجودی از سبک های یادگیری دانش آموزان و عملکرد
رابطه