مقاله انگلیسی با ترجمه فارسی؛ تأثیر برنامه مداخله شناختی و موسیقی درمانی در معلولیت یا ناتوانی یادگیری

مقاله انگلیسی با ترجمه فارسی؛ تأثیر برنامه مداخله شناختی و موسیقی درمانی در معلولیت یا ناتوانی یادگیری/

در زیر به مختصری چکیده، تعداد صفحات و فرمت فایل آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است:

خلاصه و چکیده تحقیق:
هدف از مطالعه تجربی، بررسی تأثیر برنامه مداخله شناختی برای کودکان مبتلا به معلولیت یادگیری همراه با موسیقی درمانی می باشد. این پژوهش متشکل از 12 شرکت کننده می باشد که کودکان با سنین متفاوت بین 7-6 سال می باشند. برنامه مداخله شناختی در همکاری با موسیقی درمانی برای 6 کودک اعمال شده است که در گروه تجربی می باشند. 6 کودک دیگر در گروه شاهد فقط برنامه مداخله شناختی را دریافت کردند که بر اساس نظریه PASS ایجاد شده بود. آزمون CAS در دو گروه از کودکان پس از مداخله انجام شده بود. نمرات آزمون نهایی کل CAS نشان می دهد که گروه تجربی با تفاوت های قابل ملاحظه از گروه شاهد، P=.002 حاصل شده است. بر اساس یافته های این مطالعه، می توان نشان داد که رابطه متقابل موسیقی درمانی با برنامه های مداخله شناختی، کودکان مبتلا به معلولیت یادگیری را قادر می سازد تا یک قدم جلوتر در چهار حوزه مسئله باشند زیرا مداخله در این حوزه ها دو برابر است و می تواند نقاط ضعف یکدیگر را پوشش دهند.

تعداد صفحه مقاله انگلیسی: 5 صفحه pdf

تعداد صفحه ترجمه فارسی: 6 صفحه word

پیش نمایش مقاله: