لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:24
یک مفهوم،مجموعه ای ازموضوعات یاحوادثی است که درخصوصیات و نام مشترک،سهیم هستند.کلارک توصیه میکند که آموزش مفهومی باید پیرامون چهار عنصر تعریف، مثال، غیرمثال و مقایسه ساختار داده شود. اینگونه است که همیشه زمان تدریس مفاهیم، یک تعریف و مثالهایی از آن مفهوم همچنین اگر ممکن باشد غیرمثالها و مقایسه هایی ارائه می گردد.
تدریس یک مفهوم
تعریف مفاهیم:
مثال و غیرمثال مفاهیم :
مقایسه (قیاس) مفاهیم:
نتیجه:
روشهای تدریس
الگوها و روشهای تدریس
الگو چیست؟
عزیزان را رجوع میدهم به انواع کتابهای روانشناسی تدریسی یا تربیتی و نمونه آن :
ویژگیهای الگوهای پیش سازمان دهنده :
در مورد جمع آوری اولیه اطلاعات اولیه که فرمودید.
روشهای سنتی تدریس
چه مثبت و چه منفی :
روش سخنرانی چیست و ما چه کار باید بکنیم
آیا زمان برای کسب اطلاعات جدید دارد یا نه
گام دوم: آمادگی عاطفی است :
این مرحله آمادگی عاطفی، آمادگس تجهیزاتی :
این مرحله آمادگی است که هنوز وارد کلیات نشدم :
اما مرحله دوم ، مقدمه سخنرانی :
در مرحله سوم ارائه متن سخنرانی است :
ارزشیابی یک محرک است
فعالیت جسمی :
تن صدا بسیار مهم است :
روش حل مسئله
طرح مسئله با شیوه های مختلف :
روش نهایی علمی
روشهای سنتی :
اولین مرحله، آمادگی است
مرحله دوم مرحله توضیح :
روش آزمایشگاهی
تقسیم کار و تقسیم وظایف را باید انجام بدهند