فصل سوم
-1- مقدمه
-2- موقعیت استان چهارمحال و بختیاری
-3- موقعیت ریاضی شهر پردنجان 18 3
-4- موقعیت جغرافیایی و وضعیت شهر پردنجان 18 3
-5- آب و هوای شهر پردنجان 20 3
-6- کشاورزی و آب و خاک شهر 21 3
-7- چشمه ها 22 3
-8- سابقه مخاطرات طبیعی (سیل و زلزله)
-9- ویژگی ملی انسانی – جمعیت 23 3
10- - نسبت جنسی 25 3
11- - مهاجرت&nb ...
عنوان پروژه : سیستم تاکسی سرویس باز زبان سی شارپ
قالب بندی : سی شارپ
دریافت فایلاین فایل دارای چند فصل است با فهرست عنوان و 66 صفحه فایل کامل
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه:56
فهرست
مقدمه
انسان
فطرت
کلیاتی درباره دیدگاه های سیاسی و اجتماعی امام (ره)
آزادی
آزادی انسان در رابطه با خود
آزادی در رابطه با دیگران
آزادی در رابطه با طبیعت
آزادی در رابطه با خدا
رابطه معرفتی
اهداف تعالیم و تربیت
ویژگی های هدف غایی
هدف غایی
اهداف واسطی
اهداف شناختی
اصول تعلیم و تربیت
روشهای تعلیم و تربیت
روش انعطاف
روش محبت و امید
روش نفی عادات ذهنی و عملی
روش تحول محتوی
منابع و مآخذ
مقدمه
هر یک از مکاتب تربیتی بر نگرشی خاص از هستی و انسان مبتنی هستند و وجوه امتیاز هر یک از این مکاتب را باید در تفاوت نگرش آنها به هستی و انسان جستجو کرد. با رجوع به اندیشه هایی که با عنوان مکتب تربیتی در روزگاری شهرت داشته اند، اهمیت و جایگاه دیدگاه های هستی شناختی و انسان شناختی نمایان می شود. در سایه آگاهی از دیدگاه مبنایی این مکاتب، درمی یابیم که داوری ادیان الهی به ویژه اسلام درباره انسان منشأ وجود تفاوت هایی در مکتب های تربیتی دینی نسبت به دیگر مکاتب بشری است. دانشمندان مسلمان، اعم از فیلسوفان و عارفان و متکلمان و اخلاقیون، در مواضع گوناگونی آرای خویش درباره هستی و انسان را ابزار داشته اند و همواره به سبب ایمان به اسلام کوشیده اند که در نظریات خود از تعارض با آموزه های قرآنی و روایی بپرهیزند.
این اندیشمندان، در عین پویش و کوشش عقلانی برای دستیابی به آرایی استوار. از منبع وحی و متون دینی نیز الهام گرفته اند و بی شک، تعالیم دینی در بنیان و پیکره نظام اندیشه ایشان جایگاهی اساسی داشته است.
پاورپوینت آماده: بررسی مایند فولنس Mindfulness و آگاهی - 20 اسلاید