بررسی روشهای مختلف آبیاری بر روی برخی صفات مرفولوژیک و فیزیولوژیک برنج 50 ص (‎(Oryza satival L

فهرست مطالب

عنوان

صفحهمقدمه

1

فصل اول – کلیات

3

1-1- سطح زیر کشت و میزان تولید در دنیا و ایران

4

1-2- سابقه کشت برنج در ایران

6

1-3- گیاه‎شناسی برنج

6

1-3-1- نوع ژاپونیکا

7

1-3-2- نوع ایندیکا

7

1-3-3- نوع جاوائیکا

7

1-4- سیستم‎های کشت برنج

7

1-5- فیزیولوژی و مراحل رشد برنج

10

1-6- فنولوژی و مراحل رشد برنج

11

1-6-1- مرحلة رویشی

11

1-6-2- مرحلة‌ زایشی

12

1-6-3- مرحلة رسیدگی

13

1-7- آب در گیاه

14

1-8- آبیاری در برنج

15

عنوان

صفحه

1-8-1- روش آبیاری غرقاب دائم

15

1-8-2- روش آبیاری متناوب

16

1-8-3- آبیاری برنج براساس مراحل مختلف رشد

17

1-9- اثر کمبود آب

19

فصل دوم – بررسی منابع

24

2-1- عملکرد

25

2-2- اجزای عملکرد

29

2-3- عملکرد بیولوژیکی

34

2-4- راندمان مصرف آب

34

2-5- شاخص برداشت

37

2-6- فتوسنتز

37

2-7- ماده خشک

40

2-8- سرعت رشد محصول و سرعت رشد نسبی

41

 2-9- فواصل آبیاری و مقدار آب مصرفی

43

2-10- مقاومت به خشکی

46

2-11- کیفیت و پروتئین دانه

48

2-12- شاخص سطح برگ

49

- منابع

51

دانلود پروژه آماده مدرسه راهنمایی 9 کلاسه

ین پروژه رو برای تمرین های معماری 2 کار کرده بودم که واسه دانلود گذاشتم.برای دانلود فایل های اتوکد به ادامه مطلب بروید.

    -مشخصات مدرسه

مقطع:راهنمایی

تعداد کلاس:9

موقعیت جغرافیایی:کرمان(بم)

اقلیم:گرم و خشک

نقشه ها:پلان اندازه گذاری-پلان مبلمان-سایت پلان-نماها-برش-پرسپکتیو داخلی-پرسپکتیو خارجی

تحلیل پروژه:
ورودی:قسمت ورودی در قسمت نبش عقب کشیده شده است تا سطح پیاده رو بیشتر باشد و باعث تجمع دانش آموزان در خیابان نشود.

اتاق معاون و سرایداری:برای کنترل ورود وخروج در نزدیک ترین قسمت ورودی طراحی شده است.


سالن اجتماعات:برای جلوگیری از آلودگی صوتی برای کلاس های درس در دورترین فاصله از کلاس ها طراحی شده است.به دو دلیل نزدیک به پیاده رو طراحی شده است،1-مانعی در مقابل صدای خیابان نسبت به کلاس ها
2-در صورت وجود جلسه افراد همایش به راحتی از طریق ورودی موجود در پیاده رو وارد سالن شده و در سیرکولاسیون داخل مدرسه تداخلی ایجاد  نشود.
کلاسها:چون مدرسه در اقلیم گرم و خشک قرار دارد نورگیری کلاس ها از سمت شمال است،سعی شده است کلاس ها در دورترین نقطه از خیابان طراحی شود.و به وسیله حیاط خلوت از قسمت اداری نیز جدا شده است.
حیاط خلوت:به دلیل اقلیم گرم و خشک وجود چنین فضایی برای ایجاد سایه در فضای باز و وزش باد در داخل ساختمان ضروری است.

سمعی بصری:چون در این فضا به نور زیادی نیاز نیست در قسمت غرب تعبییه شده است.

حوض:بادی که از بادگیر(گنبد) بالای  حوض به سمت حوض می آید توسط آب حوض خنک شده و به سراسر سالن پخش میشود.



  در این قسمت می توانید تمام فایل های اتوکد این مدرسه رو دانلود کنید.
 

پاورپوینت معادلات دیفرانسیل معمولی(رشته ریاضی) 256 اسلاید

سرفصل معادلات دیفرانسیل
عنوان فصل اول: معادله دیفرانسیل مرتبه اول
1: ماهیت معادلات دیفرانسیل و طبقه بندی آنها
2: معادله دیفرانسیل جدا شدنی و تبدیل به آن
3: معادله دیفرانسیل همگن و تبدیل به آن
4: دسته منحنی ها و دسته منحنی های متعامد
5: معادله دیفرانسیل کامل
6:عامل انتگرال ساز
7: معادله دیفرانسیل مرتبه اول خطی و تبدیل به آن

خود شناسی 3ص

مقدمه مسئله شناخت و معرفت، از مسائل بسیار مهم و دقیقی است که از دیرباز مورد توجه اندیشمندان بشری بوده است. دلیل این توجه نیز، نیاز انسان ها به خودشناسی است.هر انسان آگاه در زندگی خود وظیفه دارد که به خودسازی بپردازد و شکر گذار نعمت هایی باشد که در اختیار او قرار گرفته؛ نعمت هایی همچون جسم توانا و روح پاک. انسان به عنوان جانشین خداوند در زمین، وظیفه دارد توانایی های خود را پرورش دهد و جسم و روح خویش را در راه رسیدن به خدا تعالی بخشد.برای رشد و تعالی انسان و خودسازی عواملی لازم است از جمله خودشناسی، مسیرشناسی، آینده نگری و مسئولیت شناسی، که بدون آنها خودسازی امکان ندارد. در اینجا سعی شده که تا حدی به توضیح مسائلی در مورد عامل خودشناسی پرداخته شود. باشد که بتواند تلنگری باشد به ذهن های جویای رشد و تعالی.   منظور از خودشناسی چیست؟ در توضیح خودشناسی، در علوم مختلف تعاریف فراوانی آمده. ولی به طور خلاصه می توان گفت: منظور از خودشناسی این است که سرمایه ها و توانایی های وجودی خویش را مورد شناسایی و ارزیابی و بهره برداری قرار دهیم.   چرا انسان نیازمند خودشناسی است؟ و اصلا ً چرا باید خود را بشناسیم؟ اگر کمی به این سؤال بیاندیشید حتما ً پاسخ را خواهید یافت. چرا که پاسخ این سؤال در خود ماست فقط نیاز به کمی کنکاش و جستجو است. اگر این جمله پیامبر گرامی اسلام (ص) را به یاد داشته باشید که " هر کس خود را شناخت، خدای خود را شناخته است." کار بسیار آسان می شود. همه انسان ها آگاه یا ناخودآگاه به دنبال شناخت معبود خود هستند. حال به هر دین و مکتب و اعتقادی که باشند. از دیگر دلایل نیاز به خودشناسی می توان به موارد زیر اشاره کرد: آدمی از راه خودشناسی به دیگر شناسی می رسد. اگر این سؤال در ذهن شما ایجاد شده که چه لزومی به دیگر شناسی است؟ و اصلا ً چطور از خودشناسی به دیگرشناسی خواهیم رسید؟ توجه شما را به روابط فرزندان و والدین  جلب می کنم. آیا تا به حال دقت کرده اید که چرا مشکلات فراوانی بین فرزندان و والدین در اغلب خانواده ها وجود دار