تحقیق رشته روانشناسی - بررسی رابطه برخی از شاخصهای سوادآموزان از کلاسهای نهضت سوادآموزی - word

چکیده تحقیق

بی سوادی یکی از مسائل عمده اکثر کشورهای جهان سوم است که ریشه و اساس بسیاری از مسائل اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی را تشکیل می دهد.

بررسی های اخیر سازمان یونسکو و بسیاری از سازمانهایی که در ارتباط با سوادآموزی یا آموزش بزرگسالان در کشورهای مختلف فعالیت می کنند نشان می دهد که این مسئله مشکلی همگانی است و محدود به کشورهای جهان سوم نیز نمی شود. این بررسی ها بیانگر این واقعیت تلخ هستند که بی سوادی و کم سوادی گرچه مسئله حاد و لاینحل اکثر کشورهای جهان سوم است ولی مشکل جدید کشورهای پیشرفته صنعتی نیز هست. اما مسئله بی سوادی به دلیل افزایش بی سوادان روز به روز اهمیت بیشتری می یابد.

با توجه به اینکه کسب مهارتهای سواد اولیه پله های نردبان دانش و آگاهی است، بی سواد ماندن درصد بالایی از افراد جامعه وسیله ای برای عدم آگاهی و فقدان تخصص و مهارتهای لازم برای ایجاد جامعه ای مستقل، آگاه و تواناست.

با وجود اینکه ی سالهای متمادی، برنامه های مبارزه با بی سوادی به صور مختلف در اغلب کشورهای جهان سوم رونق داشته ولی به دلیل رشد جمعیت بر تعدد بی سوادان جهان افزوده شده است. بدین وسیله لازم است از افرادی که در تهیه این پروژه من را یاری نموده اند قدردانی شود. ابتدا از ریاست محترم نهضت سوادآموزی شهرستان نیشابور و راهنمایان تعلیماتی و کادر اداری نهضت قدردانی می شود و و پس از آن از آموزشیارانی که صادقانه پاسخ دادند و سوادآموزان و نوسوادان که همکاری کردند سپاسگذاری می شود.

اهمیت موضوع:

بررسی مسائل و مشکلات سوادآموزی از اهمیت ویژه ای برخوردار است چرا که عدم موفقیت در باسواد کردن بی سوادان جامعه در طی سالیان دراز علی رغم صرف هزینه گزاف و تأسیس سازمانهای مختلف سوادآموزی با مدیریت های متفاوت و به کارگیری منابع مادی و نیروی انسانی قابل توجه، عدم توجه کافی به تجربیات قبلی مسائل و مشکلاتی است که از گذشته همواره موجود بوده و در هر دوره به هر شکلی خاص بر سر راه این پیکار بزرگ قد علم کرده است.

مسئله تحقیق

آیا بین برخی از شاخص های اجتماعی، فرهنگی و بیکاری و... با عدم استقبال سوادآموزان از کلاس های نهضت سوادآموزی در شهرستان نیشابور رابطه وجود دارد؟ و تحلیل و مسائل مشکلات سوادآموزی در شهرستان نیشابور می باشد.

بیان موضوع:

خیل مسائل و مشکلات سوادآموزی در ایران موضوع این پژوهش است. مشکلات مربوط به آموزش بزرگسالان، به ویژه سوادآموزی در جامعه ما در سابقه تاریخی و طولانی برخوردار است که طی دورانهای مختلف به شکلی خاص تکرار شده و ادامه یافته است. قانون فرهنگ ایران در سال 1290 تصویب گردید و بر طبق آن مقرر شده که تعلیمات ابتدایی برای همه اطفال از 7 سالگی اجباری است و در سال 1332 قانون تعلیمات اجباری به تصویب رسید. به عبارتی دیگر در طول 80 سال گذشته طبق قوانین مختلف، سازمان های دولتی ملزم به اجرای برنامه های سوادآموزی شدند و اما در واقع از سال 1315 شمسی بود که کلاس های اکابر رسماً شروع به کار کردند. در آغاز تأسیس جمهوری اسلامی ایران هنوز حدود 15 میلیون از جمعیت بالای 7 سال جامعه یعنی 70 درصد جمعیتی که می توانست بالقوه باسواد باشد بی سواد بودند. به عبارت دیگر در هر دوره برنامه های گوناگون و بودجه سنگین به سوادآموزی بزرگسالان بی سواد اختصاص می یافت که به دلایل گوناگون از جمله تحمیلی بودند اکثر برنامه ها و طرح های سوادآموزی و در نظر نگرفتن نیازهای آموزشی و شغل بزرگسالان و عدم تطبیق محتوا و مواد آموزشی با مسائل فرهنگی و منطقه ای و علایق و انگیزه های بی سوادان، عدم احساس مسئولیت و تعهد اخلاقی از سوی برخی از مسئولین و جنبه تبلیغاتی یافتن طرح ها و برنامه های مبارزه با بی سوادی و بسیاری عوامل دیگر سبب گردید که بی سوادان همکاری لازم را با برنامه های سوادآموزی نداشته باشند و از شرکت در کلاسها خودداری کنند. یا قبل از اتمام کلاسهای دوره ای آموزشی را رها سازند.

هدف تحقیق:

هدف تحقیق بررسی رابطه برخی از شاخصهای (اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی و...) یا عدم استقبال سوادآموزان از کلاسهای نهضت سوادآموزی در شهرستان نیشابور می باشد.

دانلود تحقیق رشته کامپیوتر با عنوان شبکه های ادهاک ad - hoc

 عنوان تحقیق  : شبکه های ادهاک ad-hoc

شرح مختصر :

اصطلاح Ad hoc که از زبان لاتین گرفته شده است به‌معنای “برای کاربرد اختصاصی” است.این عبارت عموما در مورد راه ‌حلی استفاده می‌شود که برای حل یک مشکل خاص یا انجام وظیفه‌ای ویژه طراحی شده باشد و قابل تعمیم به‌صورت یک راه‌حل عمومی نباشد و امکان تطبیق دادن آن با مسایل دیگر وجود نداشته باشد. یک شبکه ادهاک، اتصالی است که تنها به‌مدت یک جلسه برقرار می‌شود و نیاز به ایستگاه پایه ندارد. در عوض، هر دستگاه متصل به شبکه، دیگر دستگاه‌های واقع در یک محدوده خاص را پیدا می‌کند و این دستگاه‌ها یک شبکه بین خود ایجاد می‌کنند. از سوی دیگر دستگاه‌ها با ارسال پیام، گره‌های هدف را در خارج از محدوده تعریف شده جستجو می‌کنند. امکان برقراری ارتباط بین چندین گره مختلف وجود دارد. به این ترتیب، شبکه‌های ادهاک گوناگون به‌یکدیگر متصل می‌شوند. سپس پروتکل‌های مسیریابی، اتصالات پایداری را بین این گره‌ها ایجاد می‌کنند، حتی اگر گره‌ها متحرک باشند. از جمله کاربران شبکه‌های ادهاک می‌توان به پلی‌استیشن سونی اشاره کرد که از اتصالات ادهاک برای ایجاد شبکه بی‌سیم بین چند بازیکن (که همگی در یک بازی شرکت می‌کنند) اشاره کرد. پس از پایان بازی، اتصال بی‌سیم بین کاربران قطع می‌شود.

دانلود تحقیق آماده رشته حقوق با عنوان بررسی علل فرار دختران - word

فهرست عناوین   عنوانشماره صفحهمقدمه1 فصل اول: کلیات تحقیق

2

اهمیت مسئله

2

تعریف علمی واژه‌ها

3

نوجوانی

3

کجروی یا انحراف

4

فصل دوم: فرار دختران از خانه

5

مقام زن در جهان‌بینی اسلامی

5

فرار دختران

6

نقش عوامل اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و خانوادگی در انحراف

8

نقش مسائل اجتماعی در انحراف

8

تراکم جمعیت

9

محل سکونت

9

مناطق جرم‌خیز

10

مهاجرت

11

ماهیت زندگی شهری

11

دوستان و رفقا

12

تأثیر عوامل فرهنگی بر انحراف

12

تأثیر عوامل اقتصادی بر انحراف

13

خانواده و انحراف

14

خشونت والدین و اثرات آن

15

فساد و آلودگی والدین

16

فصل سوم: علل فرار

18

چه کسانی از خانه فرار می‌کنند؟

18

شرایط عمومی افراد فراری

19

از نظر خانوادگی

20

از نظر اجتماعی

20

اقسام فرار

22

علل فرار

23

فقدان یکی یا هر دو والدین

23

جدایی و طلاق

24

وجود ناپدری یا نامادری

27

فقر عاطفی

27

شکست تحصیلی و نگرانی از سرزنش یا تنبیه والدین

29

سخت‌گیری و وجود شرایط تنبیه

30

تمایل به دیدن نقاط دیدنی

32

فصل چهارم: نحوة ارائة خدمات به دختران فراری

33

نحوة ارائة خدمات در ایران به افرادی که از خانه فرار می‌کنند

33

مرکز بازپروری زنان و دختران آسیب‌دیدة اجتماعی

33

خانة سلامت

34

اهداف

35

شرایط پذیرش

36

نحوة پذیرش

36

کمیتة امور آسیب‌دیدگان اجتماعی استان

37

شرایط و مراحل ترخیص و تحویل به خانواده یا بستگان

38

شرایط و مراحل زندگی مستقل

39

شرایط ترخیص از طریق ازدواج

40

شرایط ترخیص از طریق ادامة تحصیل

41

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

42

توصیه و پیشنهادات برای مسئولین

42

چند توصیه به والدین

44

نتایج پژوهش‌هایی که در خصوص دختران انجام شده است

47

دانلود تحقیق با عنوان فروشگاه اینترنتی و تجارت در وب

 عنوان تحقیق :  فروشگاه اینترنتی و تجارت در وب 50صفحه

شرح مختصر :

 ایجاد فروشگاه اینترنتی، تبلیغ و اطلاعات کامل محصولات یک شرکت به نمایش در می آید و مشتری با داشتن کارت پرداخت واسطه ویا کارت‌های اعتباری، پس از جستجو و انتخاب، در خواست خرید می کند. سایت واسطه پس از کسر مبلغ محصول از حساب وی، این درخواست را در وهله اول از طریق فکس و یا تلفن (در آینده از طریق کامپیوتر به صورت آنلاین و یا از طریق SMS و یا تلفن گویا ) به فروشنده ارجاع می دهد و فروشنده می بایست در مدت زمان توافق شده، کالا را برای مشتری ارسال نماید. در فروشگاههای سنتی به علت کمبود جا، امکان نگهداری تمامی محصولات بر اساس تنوع، اندازه، ترکیبات و … وجود ندارد که این مسئله در فروشگاه اینترنتی کاملاٌ حل شده است یعنی به دلیل عدم محدودیت در فضا، فروشنده می تواند سبد محصولات تولیدی خود را به متنوع ترین شکل ممکن به همراه توضیحات کامل و بیان برتری های کیفی و فنی به زبان ساده و با درج قیمت ها و عکس های زیبا در معرض دید مشتریان قرار دهد. فعالیت فروشگاههای سنتی محدود به ساعات و روزهای غیر تعطیل می باشد اما فروشگاههای اینترنتی مطلقاٌ چنین محدودیتی نداشته و در تمامی ساعات شبانه روز و تمامی روزهای سال در دسترس عموم بازدید کنندگان قرار دارد.  در فروش مستقیم محصولات به مشتریان در فروشگاه اینترنتی، هزینه هایی از قبیل کارمزد، خواب سرمایه و سایر هزینه های جانبی کاهش یافته و بنابراین سود بیشتری عاید فروشنده می شود.

فهرست :

مزایای ایجاد فروشگاه اینترنتی برای فروشندگان

وسعت نامحدود فروشگاههای اینترنتی

نداشتن محدودیت زمانی

کاهش هزینه های جانبی وسود آوری بیشتر

پرداخت اینترنتی

مزایای خرید از فروشگاههای اینترنتی برای خریداران

حل مشکل حمل و نقل

امکان فروش قسطی

بستر مناسب اطلاعاتی و ارتباطی

حذف نسبی واسطه ها

سفارشی کردن محصولات و خدمات پشتیبانی قوی

پیدایش مؤسسات اقتصادی نوپا و رقابت سراسری

شکلهای گوناگون تجارت الکترونیکی

ویژگیهای پول الکترونیک

جلوگیری از پرداخت مجدد پول الکترونیکی

پیامد های اقتصادی گسترش استفاده از پول الکترونیکی

افزایش کارآیی مبادلات

واسطه های مالی و بانکها

اثرهای کلان اقتصادی

بازار ارز

بازار های مالی

اخذ مالیات و پول شویی

پرداخت الکترونیک در ایران

امنیت در تجارت الکترونیک

مسایل امنیتی در تجارت الکترونیکی

مدیریت امنیت اطلاعات

سیستم امنیت اطلاعات

انواع خطرهای تهدید کننده سیستم اطلاعاتی

استانداردها و تجارت الکترونیکی

امضای الکترونیک

دانلود تحقیق آماده رشته حسابداری با عنوان مدیریت پروژه‌های فناوری اطلاعات و حسابرسی آن - WORD

عنوان مقاله :  مدیریت پروژه‌های فناوری اطلاعات و حسابرسی آن

 قالب بندی :  Word

شرح مختصر :

امروز تفکر عام جامعه حرفه‌ای حسابداری بر این مفهوم استوار است که حسابرسان داخلی  با مشارکت فعالانه در مدیریت پروژه چرخه عمر سازمان، بهبود کیفیت و اثربخشی برنامه‌های کاربردی کسب و کار در شرایط بحرانی هزینه‌های متحمله به سازمان را به حداقل ممکن برساند. استفاده از فناوری اطلاعات قابل اعتماد برای موفقیت و امکان رقابت سازمان‌ها در سراسر جهان امروز به عنوان موضوعی کاملاً ضروری حیاتی تبدیل شده است. در شرکت‌ها، مدیریت فناوری اطلاعات، تدوین و استقرار آن می‌تواند به اشکال مختلفی صورت گیرد و بطوریکه این امر می‌تواند به طور کامل درون سازمانی، یا از طریق برون سپاری و یا هر دو آن در سازمان اجرایی شود. چه بصورت برون سپاری کردن آن سازمان و یا انجام هر یا همه توابع آن بصورت داخلی، و در درون سازمان توجه به جنبه‌های حیاتی در ایجاد موفقیت آن بخش برای سازمان امری مهم می‌باشد لذا در این ارتباط توجه به توانایی سازمان برای مدیریت پروژه‌های مذکور با اندازه‌ها و احجام مختلف و سطح پیچیدگی استفاده از برنامه‌های مذکور امری غیرقابل اجتناب برای انتخاب مدل مذکور می‌باشد زیرا که همزمان با رشد و توسعه کسب و کار و ارائه خدمت و محصول به مشتریان در اسرع وقت و با دقیق‌ترین مکانیزم‌ها جهت اخذ رضایت آن‌ها بصورت روزافزون، الزامات مربوط به فن‌آوری اطلاعات نیز به رشد خود ادامه خواهد داد. در نتیجه، ضرورت دارد که بخش فناوری اطلاعات ساختار و توان خود را متناسب با چشم‌انداز پیش روی موجود برای کسب و کار جدید منطبق سازد از طرفی دیگر حسابرسان داخلی می‌توانند به بخش فناوری اطلاعات، جهت بررسی تغییرات کسب و کار و رشد مداوم سازمان با ارائه توصیه‌هایی خود به سازمان کمک شایانی بنماید که این امر موجب افزایش توجه به بسترها و زمینه‌های کلیدی مدیریت پروژه فناوری اطلاعات جهت حفظ چرخه عمر و بقای سازمان است

فهرست :

مدیریت پروژه‌های کلیدی

شناسایی نیازهای کاربران

اولویت‌بندی در برنامه‌ریزی

تجزیه و تحلیل ساخت، خرید

برنامه‌ریزی پروژه

مدیریت منابع