دانلود مقاله آموزش حسابداری و چالش های پیش رو

تعداد صفحات : 18 صفحه     -    

قالب بندی :  word     

چکیده:
یکی از مهمترین دغدغه های مدیران امروزی تربیت حسابداران لایق است که نیازهای سازمان ها را برطرف سازند . در این بین دانشگاهها به عنوان مرکز پرورش انسانی توانمند و متخصص از اهمیت بسزایی برخوردارند. شیوه ی آموزش در دانشگاه ها نقش حیاتی و مهمی را در پرورش حسابدارانی تحصیل کرده و قابل اعتماد برای ورود به بازار کار دارد. به همین دلیل در آغاز مقاله سعی نمودیم تا روش های تدریس سنتی و نوین آموزش حسابداری را بیان نماییم ، در ادامه به بررسی تاریخچه آموزش حسابداری در ایران ، مشکلات و تهدیدات پیش روی آن پرداختیم و در انتهای مقاله پیشنهاداتی متناسب با نظام آموزشی کشور برای بهبود و پیشرفت رشته حسابداری در ایران مطرح نمودیم.
واژگان کلیدی: روش های تدریس ، چالش های رشته حسابداری، راهکارهای پیشرفت حسابداری1.مقدمه: تحولات صد سال اخیر باعث گردیده که حرفه حسابداری به سرعت خود را با شرایط تطبیق دهد و به عنوان یک دانش تخصصی مطرح گردد،این تحولات ناشی از تغییراتی است که در نیازهای جامعه بوجود آمده و پاسخ ندادن به موقع به تغییراتی که در نیازهای جامعه به وجود می آید نتایج مخربی را به دنبال خواهد داشت. به عنوان مثال با شکل گیری انقلاب صنعتی در دنیا و افزایش رقابت بین تولید کنندگان و نیاز شدید مدیران به اطلاعات مربوط به هزینه های تولیدی دانش حسابداری موضوع جدیدی تحت عنوان حسابداری بهای تمام شده را به دامنه ی خود اضافه نمود و متناسب با نیازها گسترش یافت . با توجه به تغییرات محیط تجاری و پیشرفت سریع فناوری و جهانی شدن بازارها ،نقش حسابداران کنونی از تهیه اطلاعات به تهیه و تفسیر اطلاعات گوناگون اعم از مالی و غیر مالی برای استفاده کنندگان درون سازمانی و برون سازمانی تغییر یافته است. و به دلیل تغییر و تحولات دنیای تجارت حسابداران باید از تخصص های پیچیده تری برخوردار باشند تابتوانند خدمات بهتری را ارائه دهند و جایگاه متناسب با شأن خود را بدست آورند. امروزه متقاضیان حرفه حسابداری از حسابداران حرفه ای انتظار ارائه خدمات با ارزش افزوده را دارند.به عبارت دیگر انتظار می رود که حسابداران قادر به ارزیابی اطلاعات و سیستم های پیچیده ، پیش بینی و ارائه مشاوره باشند و لازمه این امر آموزش شیوه ها و تفکر در سطوح بالا،توسعه مهارت ها ی یادگیری بلند مدت برای تفکر نقادانه و بکارگیری این اصول و مفاهیم در شرایط و زمینه های متفاوت است. از این رو دانشگاه ها نقش عمده ای را در فرایند یادگیری و آموزش دانشجویان ایفا می کنند به همین منظور با بهره گیری از الگوها و روش های نوین آموزشی هم جهت با تغییرات در محیط می بایست تفکرات و باورها نیز تغییر یابند.ایجاد یک سیستم آموزشی مناسب که مبتنی بر تقاضا و نیازهای جامعه و منطبق بر اهداف ، سیستم ها و نگرش های جامعه باشد،از پدیده های این تغییرات یاد شده است. مک دونالد در مورد آموزش اینگونه می گوید: "هدف آموزش حسابداری تنها تربیت انسان آگاه بر قوانین و مقررات و استانداردهای حسابداری نیست بلکه هدف تربیت انسان هایی با قدرت و خلاقیت است.افرادی که قدرت تحلیل مسائل حسابداری و توانایی حل مشکلات آن را داشته باشند." از این رو آموزش های دانشگاهی باید فارغ التحصیلان را به گونه ای آماده نماید که بتوانند وظایف زیر را انجام دهند: برای ورود به حرفه حسابداری و حسابرسی موفق باشند. 2- مهارت های اولیه لازم جهت تداوم در حرفه حسابداری و حسابرسی را به گونه ای داشته باشند که حرفه ای باشند. 3- فارغ التحصیلان باید از دانش های زمینه ای و مهارت هایی برخوردار باشند تا بتوانند برای ایفای نقش سازمانی و تعامل های فردی و گروهی در طول عمر کاری خود در مشاغل مختلف آماده باشند. از این رو در ادامه مقاله به بررسی روش های آموزشی سنتی و روش های نوین آموزش حسابداری می پردازیم و مشکلات پیش روی این رشته تحصیلی را بیان نموده و راهکارهایی برای آن ارائه می دهیم.

ادغام کسب و کار بازی برای بهبود سواد حسابداری سیستم های اطلاعاتی

موضوع فارسی :ادغام کسب و کار بازی برای بهبود سواد حسابداری
سیستم های اطلاعاتی

موضوع انگلیسی :Integration of Business Game for improving Literacy of Accounting
Information Systems

تعداد صفحه :5

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2015

زبان مقاله : انگلیسی

تجزیه و تحلیل نتایج حاصل از جلسه امتحان از دانش آموزان مطالعه مدیریت بازرگانی در دانشگاه Kaunas در فناوری بود
علائم نسبتا پایین در ماژول های مربوط حسابداری نشان می دهد. بنابراین، توجه بیشتر باید با توجه به استفاده از اطلاعات حسابداری
سیستم های. نتایج تجزیه و تحلیل امتحانات نشان می دهد مشکلات یکپارچه حسابداری سیستمیک درک، حسابداری
سیستم های اطلاعاتی و ارتباط با اصول اولیه کسب و کار. هدف اصلی از این مقاله این است که ایجاد ابزار برای آموزش یکپارچه
سیستم های اطلاعات کسب و کار نیز بهبود تدریس و یادگیری از سیستم های اطلاعاتی حسابداری. بررسی دانش آموزان
انجام شده است، درخواست چه بهبود کسب و کار بازی (از جمله ادغام بیشتر با ابزارهای دیگر) آنها
مفید در نظر بگیرند. استفاده یکپارچه از یک سیستم از ابزار (از جمله بازی کسب و کار، سیستم مدیریت پایگاه داده، حسابداری
سیستم اطلاعات و سیستم های اطلاعات جغرافیایی) مطرح شد و در روند مطالعه سعی.