تحقیق در مورد مسمومیت به وسیله گیاهان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه38

فهرست مطالب

مسمومیت به وسیله گیاهان

مقدمه

خانواده سرخدارها

خانواده یونگاگیناسه

خانواده سوزنی برگان

خانواده سوسنیها

خانواده آلالگان

مسمومیت زنبور عسل ، غیر عادی و جدیدی نسبت به زبان آوردن این نکته که یک زنیور کشته شده است آسانتر است تا رفتن به دنبال علت آن و رفع مشکل .

زنبورداران پیشاهنگ ، ضمن جستجوی گیاهان گلدار و جدید برای تغذیه کلنیکهای زنبور عسل خود ، با مناطق بکری مواجه شدند که به دلیل وجود گیاهان سمی بر خطر بودند. گیاهانی که موجب مسمومیت زنبور می شوند به ندرت به عنوان منبعی برای تهیه عسل توصیه شده اند. بسیاری از گزارشها در مورد شهدها یا گرده های سمّی، فاقد مدارک مستدل هستند. مشکل است که بین گزارشهای مسمومیت زنبورعسل و مسمومیت پستانداران، تمایز قائل شد. مسئله مورد قبول این است که هرچیزی که دام را مسموم کند زنبور را نیز مسموم خواهد کرد. درباره گیاهانی که برای زنبور سمّی هستند گزارشهای جالب توجهی منتشر شده است (مثلاً منابع شماره 182، 643، 646). از زمانی که مسمومیت طبیعی زنبور عسل به صورت

تحقیق درباره بررسی و ارزیابی رابطه تاثیرگذاری ساختار خانواده بر اعتیاد به مواد مخدر

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 13 صفحه

مقدمه :

انسان ازلحاظ تولدتادمرگ همواره به دیگران وابسته ونیازمنداست وبرای زنده ماندن ازلحاظ جسمی واقتصادی نیازمندپرستاری ومراقبت دیگران می باشد و به تنهایی نمی تواند بار مشکلات خود را بدوش بکشد.

وجود خانواده که بعنوان کوچکترین واحد اجتماعی  شناخته می شود برای رفع نیازمندی های اساسی انسان و بقای جامعه لازم می باشد . این نهاد از طریق ازدواج تکشیل می شود و در جامعه های مختلف یکی از عوامل مهم شکل گیری شخصیت و جامعه پذیری افراد می باشد .

یکی ازمهمترین وظایف یک پدرومادرتربیت کردن یک فرزندصالح است چون بنیان اولیه  یک فردخانواده اش شکل می پذیرد و در وهله بعد دوستان و آشنایان و بطور کلی اجتماعی است که تاثیر گذار می باشد یا از بین رفتن حرمت خانواده زندگی ها هم از شکل عادی خود خارج می شوند . بدین ترتیب که اختلافات خانوادگی ، انحرافات خانواده ها . جدایی ها ازدواج مجدد و... زیاد می شود که تمامی اینها خود باعث بروز مشکلات در نوجوانان و جوانان می شود .

بله اعتیاد از محیط خانواده آغاز می شود و در اکثر موارد مشاهده شده است که فرزندان زیادی که والدینشان معتاد بوده اند به طرف این مسئله کشیده می شون مرحله بعدی بزهکاری والدین ازدواج های مجدد و سایر عواملی است که می تواند باعث بروز اعتیاد در فرد شود .

برای اعتیاد می توان دلایل زیادی را ذکر نمود اما انچه که با تجزیه و تحلیل می توان نتیجه گرفت این است که به جرات می توان گفت سبب اصلی در تمام خانواده ها می باشند که نوعی اسباب نابودی خودشان بعد زندگی جوانشان در نهایت جامعه را به تباهی می کشانند .

از آنجا یکه رفتار والدین بی تردید در کردار آینده فرزندان نقش  اساسی دارد چرا که والدین به عنوان اولین معلمان و موجه ترین افراد بطور مستقیم و غیر مستقیم به فرزند خود خوب و بد را آموزش می دهند پس هرگز نباید انتظار داشت که خود رفتار ناپسندی را ژیشه نمایند ولی فرزندان صالحی را به جامعه بفرستند . روابط خانواده ها در ساختار شخصیت نوجوانان و جوانان بسیار ارزنده و مهم است و باید پیگیری و پیشگیری بعنوان دو عامل مهم در خانواده ها آموزش داد وسعی شود که کنترل های لازم و منطقی را در مورد نوجوانان و جوانان اعمال نمود.

تحقیق در مورد عناوین و اسامی قرآن کریم

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه4

فهرست مطالب

نظر ابن عباس

2- فرقان

نظر لحیافی

عناوین و اسامی قرآن کریم

قرآن کریم دارای اسامی و عناوین متعددی است که از این میان نیز در قرآن کریم یاد شده است در میان این اسامی چند نام دارای شهرت بیشتری است که مورد اتفاق اکثر دانشمندان علوم قرآنی است که عبارتند از قرآن- فرقان- کتاب- ذکر- تنزیل. (مقدم به جمع البیان ج 1 ص 14، مباحث فی علوم القرآن ص 13-12)

1- قرآن

از این نام در قرآن حدود 58 مورد یاد شده است درباره معنی قرآن و مبدأ برآن میال علاء اختلاف نظر است که شاخص می گوید: قرآن از هیچ مبدئی مشتق نشده است بلکه

دانلود طرح توجیهی و کارآفرینی تولید الکل از خرما

عنوان پروژه : طرح توجیهی و کارآفرینی تولید الکل از خرما قالب بندی : PDF شرح مختصر : در قدیم تولید الکل به عنوان یک هنر و مهارت خاص علمی محسوب می گردید تا اینکه شیمی دان دانشمند معروف فرانسوی نشان داد که گلوکز قند اصلی و آغازگر تخمیر اتانول Gay-Lussac و می باشد و نهایتاً نقش مخمر در فرایند تخمیر در سال ۱۸۳۷ میلادی اثبات گردید و پس از آن لوئی پاستور خاصیت بی هوازی مخمر را کشف نموده و فرایند تولید الکل وارد مرحله صنعتی خود گردید.تولید الکل از مواد قندی صورت می گیرد و لذا در حال حاضر بعلت کاهش قیمت تمام شده آن، عموماً تولید آن بعنوان یکی از محصولات جانبی صنایع تولید شکر محسوب می گردد. در فرایند تولید شکر، ملاس حاصل می گردد. ملاس شربتی است که حاوی مخلوطی از قندهای کریستال نشده، جامدات غیر قندی باقیمانده از نیشکر یا چغندر، مواد شیمیایی باقیمانده از فرایند تولید و مقداری آب است. ملاس معمولاً چهار درصد وزن چغندر یا نیشکر را تشکیل فهرست : معرفی محصول نام و کد محصول شماره تعرفه گمرکی شرایط واردات بررسی و ارائه استاندارد ملی بررسی و ارئه اطلاعات لازم در زمینه قیمت توضیح موارد مصرف و کاربرد بررسی کالاهای جایگزین اهمیت استراتژیک کالا در دنیای امروز کشورهای عمده تولید کننده و مصرف کننده شرایط صادرات وضعیت عرضه و تقاضا بررسی ظرفیت بهره برداری و روند تولید وضعیت طرح های جدید بررسی روند واردات محصول از آغاز برنامه سوم بررسی روند مصرف از آغاز برنامه سوم بررسی روند صادرات محصول از آغاز برنامه سوم بررسی نیاز به محصول با الویت صادرات تا پایان برنامه چهارم بررسی اجمالی تکنولوژی نقاط قوت و ضعف تکنولوژی بخش مالی طرح وضعیت حمایتهای اقتصادی و بازرگانی محل های پیشنهادی اجرای طرح پسورد: www.prozhe.com

تحقیق در مورد سیاستهای آموزشی فرانسه

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه188

فهرست مطالب

سیاست های آموزشیساختار آموزشیآموزش پیش دبستانیآموزش پیش دانشگاهیآموزش پایهآموزش ابتداییآموزش متوسطهنظام آموزش عالیپژوهش و تحقیقاتآموزش غیر رسمیآموزش فنی و حرفه ایآموزش استثناییآموزش معلماناصول و اهداف آموزشیاولویت های آموزشیدستاوردهای آموزشیطرح های آموزشیمعظلات آموزشیاصلاحات آموزشیارزیابی تحصیلیمشاوره تحصیلیقوانین آموزشیمدیریت آموزشینظارت آموزشی

  سیاستهای آموزشی

از جمله مهمترین سیاستهای آموزشی دولت فرانسه طی سالهای اخیر می‌توان به موارد ذیل اشاره نمود:

1. احداث مراکز پژوهشی در مراکز آموزشی سراسرکشور

درحال حاضر، پرداختن به7حوزه پژوهشی اعم از صنایع الکترونیک و فن‌آوری اطلاعاتی و آموزشی، حمل و نقل زمینی و هوایی، صنایع شیمیایی، صنایع غذایی- کشاورزی، علوم مربوط به نوآوری محصولات، پژوهش پزشکی وفن‌آوریهای محیط زیست ، از جمله مهمترین اولویتهای دولت فرانسه درحوزه پژوهش محسوب می‌گردد.به‌منظور نیل به تحقق سیاست مذکور،وزارت پژوهش فرانسه به استخدام پژوهشگران جوان و گسترش تحرک همگانی جوانان فرانسوی طی سالهای اخیرمبادرت نموده است.

مأموریت آژانس ملی پژوهش(Anvar)، ارتقاء فرهنگ پژوهش، برقراری ارتباط میان پژوهشگران و موسسات پژوهشی و نیز اجرای پژوهشهای کاربردی است.شایان ذکر است که دراین راستا، تشکلهایی تحت عنوان(GIP) درجهت تحقق برنامه‌ها و طرحهای پژوهشی مصوب، ایجاد شده که به سازماندهی مراکز پژوهشی و دانشگاه‌ها می‌پردازند.ازجمله مهمترین این تشکلها میتوان به سازمان Sophia Antipolis درمونپلیه، سازمانSaint-Quentin-en-yvelines و سازمان Cergy-Pontois درپاریس اشاره نمود.هدف دولت از ایجاد چنین تشکلهایی برقراری مشارکت واقعی میان مؤسسات بزرگ علمی‌و دانشگاه‌ها به‌منظور برنامه‌ریزیهای کلان درجهت تطابق با دانش مدرن میباشد.کشورفرانسه پس از ایالات متحده امریکا، ژاپن و آلمان درردیف چهارم کشورهای پیشرفته جهان قرار داشته و 4/2% تولید ناخالص داخلی(PIB) را به مقوله پژوهش و توسعه اختصاص داده است.کشورفرانسه همچنین به تولید 7/4% انتشارات علمی‌جهان و 8/16% انتشارات اتحادیه اروپا مبادرت مینماید.با وجودیکه اغلب موسسات پژوهشی به تامین اعتبار بالغ بر50 درصد فعالیت‌های پژوهشی و توسعه‌ ملی مبادرت می‌نمایند، با این حال ، این رقم درکشور فرانسه بر53%، در آمریکای شمالی بر 57% و در ژاپن بر 68% بالغ می‌گردد.مرکز ملی پژوهشهای علمی‌فرانسه(CNRS) با تعداد 18 هزار محقق و پژوهشگر، بزرگترین مرکز پژوهشی اروپا محسوب میگردد.گفتنی است که  مرکزمذکور به تولید، مدیریت و ارتقاء راندمان فعالیتهای پژوهشی مبادرت می‌نماید.مرکز فوق ازتعداد 300 گروه تخصصی ـ پژوهشی و 1000 گروه پژوهشی عمومی‌ مستقر در دانشگاه‌های سراسر کشور برخوردار می‌باشد. مرکز ملی پژوهشهای علمی‌فرانسه(CNRS) ، علاوه براجرای پژوهشهای تخصصی خود به