مقاله:راههای پرورش تفکر خلاق در دانش آموزان
لینک پرداخت و دانلود *پایین صفحه*
فرمت فایل : Word(قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه : 21
فهرست مطالب:
مقدمه.................................................1خلاقیت چیست؟.....................................2سنجش خلاقیت......................................5رابطه بین هوش وخلاقیت..........................7خصوصیات افراد خلاق............................9خلاقیت وآموزش وپرورش........................10نتیجه گیری.........................................17منابع وماخذ.........................................18
یکی از مسائلی که از دیرباز ذهن اندیشمندان ، روانشناسان و دانشمندان علوم انسانی را به خود مشغول نموده است چگونگی رشد و پرورش خلاقیت و ابتکار عمل در دانش آموزان ، نوجوانان و جوانان می باشد.
اصولا یکی از شاخصه های رشد و ارتقای علمی در هر کشوری شکوفایی و تجلی خلاقیت و ابتکار عمل به عنوان زیر ساخت آن جامعه می باشد. جوامعی که بتوانند خلاقیت نسل جوان را احیاء و شکوفا سازند ، از میزان قابل توجه توسعه- رشد و شکوفایی علمی برخوردار خواهند بود و بالعکس . به هر میزان که خلاقیت ، پرورش و تعالی نباید رکود علمی، صنعتی و فرهنگی را باید برای آن جامعه انتظار داشت.
خلاقیت مقوله ای است که علی رغم اهمیت فوق العاده درمباحث آموزشی سال ها زیر غبار فراموشی پنهان مانده است. اما اکنون گویا برخی بخش ها درآموزش و پرورش نقش حیاتی آن را باز شناخته اند و درصددند به مسئله خلاقیت بپردازند.
این اثر حاصل مطالعه چند کتاب در این زمینه به علاوه تجارب شخصی ده سال مدیریت است که امید است مورد توجه واستفاده علاقه مندان قرار گیرد.
آیا افشاگری های اینترنت بنیان می توانند عدم تقارن اطلاعات را کاهش دهند؟
موضوع فارسی: آیا افشاگری های اینترنت بنیان می توانند عدم تقارن اطلاعات را کاهش دهند؟
موضوع انگلیسی: Can Internet-based disclosure reduce information asymmetry?
تعداد صفحه: 10
فرمت فایل: PDF
سال انتشار: 2015
زبان مقاله: انگلیسی
چکیده: اینترنت به طور گسترده ای توسط شرکت های ذکر شده را به مدیریت روابط سرمایه گذار استفاده می شود. از ژانویه 2007، سازمان مالی فرانسه شرکت های فهرست شده در Euronext پاریس مورد نیاز است به افشای تمام اطلاعات مالی اجباری از طریق اینترنت به منظور افزایش شفافیت اطلاعات است. در این مقاله به بررسی تاثیر افشای مبتنی بر اینترنت در بازار سهام فرانسه با تجزیه و تحلیل رابطه بین عدم تقارن اطلاعات و شیوه افشا اینترنت. گسترش مطالعات قبلی در افشای مبتنی بر وب، یک چک لیست از 40 مورد توسعه داده شده است به منظور بررسی سطح افشای داوطلبانه مبتنی بر اینترنت می باشد. اندازه گیری عدم تقارن اطلاعاتی با گسترش و احتمال تجارت مطلع، ما نشان می دهد که افشای مبتنی بر وب بیشتر کاهش می دهد عدم تقارن اطلاعات در بازار مالی فرانسه.
اقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب آرزو را در درس املاء بهبود بخشم؟
دانلوداقدام پژوهی آموزگاران ابتدایی چگونه توانستم ازطریق شیوه های املاء نویسی اضطراب آرزو را در درس املاء بهبود بخشم بافرمت ورد وقابل ویرایش
اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد
مقدمه
زندگی آدمی در تعامل با دیگران و دردنیایی از تجربه های موفق و ناموفق سپری می شود. درپرتو این تعاملات است که او چیزهای بسیاری را می آموزد وبابهره گیری از آن هم موجب رشدواعتلای خود وهم منشا اثرات مثبت وسودمند در جامعه می گردد. در این تحقیق من نیز تلاش کرده ام تا تجربه ام را در زمینه درست آموختن ودرست نوشتن در اختیار فرهنگیان فرهیخته قرار دهم تاکه شاید راهگشای آنان درزمینه حل مشکلات تعلیم وتربیت باشد. مضمون این بررسی درباره دانش آموزی است که من شخصأ از نزدیک مشکل او را لمس کرده وبه لطف خداوند متعال وبا ارائه ی روش های تازه واصل مشاوره در بهبودمشکل وقابل تحمل کردن آن گام برداشته ام. ما زنده بر آنیم که آرام نگیریم موجیم که آسودگی ماعدم ماست علامه اقبال لاهوری
بیان وضعیت
اینجانب …………… ، آموزگار پایه ………………، دارای مدرک ………… و سابقه ……… خدمت در آموزش و پرورش هستم .در سال 1370 در آزمون نهضت شرکت نمودم و با قبولی در این آزمون مشغول به کار شدم . در این مدت در روستاهای اطراف و حومه ……. کلاس های مقدماتی ، تکمیلی و پنجم این اداره را جمع آوری کردم و درس می دادم و بعد از این مدت که سنوات دوره به حد نصاب رسید جذب اداره آموزش و پرورش شدم ؛ بعد از این مدت یعنی از سال 1 / 7 / 1377 که وارد اداره شدم در روستاها وخومه شهرستان …….. در کلاس های مختلف حضور داشتم تا اکنون . پژوهش حاضر مربوط به سال تحصیلی …. دبستان …….. می باشد در سالی که گذشت دانش آموزی به نام آرزو داشتم که نمرات املای او بسیار پایین بود. در ابتدا تصور کردم که او از دانش آموزان دیر آموز است اما با پی گیری از مدیر مدرسه متوجه شدم که تصور من اشتباه است پس دلیل ناتوانی او در یادگیری املا چه عاملی می تواند باشد برای یافتن پاسخ سوال خود تصمیم گرفتم تا با مادر آرزو گفت وگویی داشته باشم در پی گفت وگو متوجه شدم که او دانش آموزی مضطرب است و همان طور که حدس می زدم اضطراب و نگرانی از علایم رفتاری اوست.
فهرست مطالب
مقدمه 3 بیان وضعیت 4 اهمیت وضرورت مسئله 4 تعاریف 5 تعریف املاء 5 تعریف اضطراب 5 پیشینه 6 جمع آوری اطلاعات شواهد 1 7 راه حل موقت 8 اجرای راه حل موقت 9 گردآوری اطلاعات شواهد 2 9 بررسی میزان موفقیت 9 نتیجه گیری 11 پیشنهادات 12 منابع 14