تحقیق درمورد معادن زغالسنگ طبس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه86

فهرست مطالب

فصل اول : آشنائی با شهرستان طبس

تاریخچه مطالعات درباره زغالخیزی طبس

اطلاعات کلی در مورد ناحیه پروده :

موقعیت جغرافیائی :

شرایط آب و هوائی :

راههای ارتباطی به معدن پروده :

عملیات اکتشاقی :

کیفیت کارحفاری :

3- مطالعات ژئوفیزیکی :

شهرستان طبس با وسعتی معادل 55460 کیلومتر مربع درشمال شرقی استان یزد واقع و حد فاصل استان کرمان ، یزد و خراسان است .

جمعیت شهرستان طبس برپایه سرشماری نفوس و مسکن سال 1375 بالغ بر 59351 نفر اعلام گردیده که پراکندگی آن براساس تقسیمات وزارت کشور به شرح زیر می باشد .

شهرطبس                  25647 نفر                 دهستان دیهوک          4606 نفر

دهستان گلش           4014 نفر         دهستان کویر    4087 نفر

دهستان منتظریه           4311 نفر     دهستان دستگردان    9815 نفر

دهستان پیرحاجات          1498 نفر     دهستان نخلستان     3203 نفر

دهستان کوه یخاب          2170 نفر

از ویژگیهای مهم  شهرستان طبس چهره سرسبز در تمام فصول سال به علت وجود نخلستان و مرکبات می باشد . ردپای شهر طبس در پیشینه تاریخی ایران و تحولات سیاسی ، نظامی و اجتماعی دوران هخامنشیان ، ساسانیان ، خلفای اسلامی ، اسماعیلیان ، سلجوفیان ، زندیه و افشاریان نشان از قدمت دیرینه و موقعیت جغرافیائی مناسب این شهر در قلب کویر در قرن گذشته دارد .

از جاذبه های شهر طبس علاوه بر طبیعت همیشه سبز ، باغهای خرما و مرکبات ، مکانهای زیارتی و سیاحتی متعددی است که پذیرای گردشگران می باشد . از این جمله می توان از آستان مبارک حضرت حسین این موسی الکاظم برادر امام رضا ( ع ) و باغ گلشن ، طاق شاه عباس ، روستای ازمیغان ، سد کریت و ارگ قدیم طبس را نام برد .

آب و هوا گرم و میزان بارندگی سالانه بین 35 تا 145 میلی متر است .

شهرستان طبس از طریق جاده های آسفالته به شرح زیر به سایر شهرهای اطراف ارتباط پیدا می کند .

الف ) طبس – مشهد ( km  566  ) از طریق شهرهای : طبس – بشرویه (km 120 ) ، بشرویه – فردوس (km 85 ) ، فردوس – گناباد (km 65 ) ، گناباد – تربت حیدریه (km 125 ) ، تربت حیدریه – مشهد (km 140 ) .

مقاله آهگ و سیمان

دانلود مقاله آهک و سیمان 28 ص با فرمت WORD 

فهرست مطالب

خصوصیات عمومی مصالح: 1
گروه بندی خصوصیات مصالح: 1
گچ: 3
منابع تهیه گچ: 3
مصارف گچ: 3
خواص گچ: 4
گچ مناسب برای مصارف ساختمانی 7
حمل و نگهداری: 7
آهک: 7
آهک‌پزی (اصول تهیه و بکارگیری آهک): 8
خواص آهک زنده: 8
شکفتن آهک: 9
حالت فیزیکی آهک: 9
ساختمان شمیایی آهک: 9
درجه حرارت پختن آهک: 9
روش‌های شکفتن آهک: 10
1-طریقه حوضچه آهک‌شویی: 10
2- روش تنگ گذاری: 11
3- روش مخازن دوار: 12
4- روش فشار بخار: 12
خواص آهک شکفته: 12
طبقه‌بندی ملات‌های آهکی 13
1. آهک‌های هوایی (چاق): 13
2. آهک‌های نیمه‌آبی (لاغر): 13
3. آهک‌های آبی: 13
4. شفته آهک: 13
خواص ملات‌های آهکی 14
1. همنشینی با سایر مصالح: 14
2. رنگ‌پذیری: 14
3. اختلاط با سایر ملات‌ها: 14
4. کارایی: 15
5. خودگیری: 15
6. سرما: 15
7. مقاومت مکانیکی: 15
حمل و نقل و نگهداری: 15
آهک‌های مناسب برای مصارف گوناگون 16
سیمان 16
ساختمان شیمیای سیمان پرتلند 16
تولید سیمان پرتلند: 17
روند تولید سیمان پرتلند: 17
دو راه برای تولید سیمان پرتلند: 17
خودگیری و سخت شدن مخلوط‌های سیمانی: 18
عوامل موثر در خودگیری سیمان 18
ترکیبات شیمیایی: 18
مقدار پخت: 18
حرارت محیط: 19
مدت انبار: 19
آب: 19
عوامل موثر در سخت شدن و استحکام سیمان: 19
مقدار آب: 19
مقدار سیمان: 20
زمان: 20
ترکیبات شیمیایی: 20
شرایط محیطی: 20
وزن مخصوص: 20
میزان اختلاط: 21
انواع سیمان: 21
سیمان پرتلند معمولی (نوع 1): 21
سیمان پرتلند ممتاز (نوع 2): 21
سیمان پرتلند زودگیر (نوع 3): 21
سیمان پرتلند کم‌حرارت (نوع 4): 22
سیمان پرتلند سولفات (نوع 5): 22
سیمان پرتلند روباره آهنگدازی (سرباره): 23
سیمان پرتلند سفید: 23
سیمان پرتلند بنایی: 23
سیمان پرتلند ضدرطوبت: 24
سیمان پرتلند ضدآب: 24
سیمان با آلومین بالا: 24
سیمان پوزولانی: 25
خصوصیات فیزیکی و مکانیکی مخلوط‌های سیمانی: 25
خصوصیات شیمیایی مخلوط‌های سیمانی: 26
انبار کردن سیمان 26
انبار کردن در زیر سقف: 27
انبار کردن در فضای باز: 27
انبار کردن سیمان فله: 27

اقدام پژوهی چگونه توانستم با ارائه راه حل های مناسب مشکل ضعف ماده ی درسی ادبیات و زبان فارسی مهدی را برطرف نمایم ؟

دانلود اقدام پژوهی

چگونه توانستم با ارائه راه حل های مناسب مشکل ضعف ماده ی درسی ادبیات و زبان فارسی مهدی را برطرف نمایم ؟  با فرمت ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات : 23 صفحه

چکیده

امروزه به جهت اهمال و سستی و بی توجهی های برخی از متولیان و دستگاه های موظف به حراست و صیانت و نگهداری ریشه و بن مایه و جایگاه و شریان حیاتی اصیل زبان فارسی از یک سو و عدم دقت هایی که در بیان برخی به گوش می خورد و متن هایی که بدون رعایت قاعده و احساس در اصول علمی- کاربردی زبان به چشم می آید کارش به جایی رسیده است که بعضی ها خیلی راحت و بدون دغدغه واژه های بیگانه و نادرست بر سر زبان ها جاری می کنند و در مجموعه های تصویری و آوایی و نوشتاری، واژه های نامأنوس و غیرمعمول و بدون قاعده و حتی گاهی ملهم از ادبیات بیگانه را جایگزین کلمات فاخر و خوش آهنگ زبان فارسی کرده اند. یکی از دلایل کم توجهی به ادبیات نگاه سطحی ما به آن است . در کش و قوس های سال های خود‌باختگی در برابر غرب و نفوذ آداب غربی که اندک اندک چون موریانه ای به جان این درخت تناور و سایه افکن افتاد ، زبان و ادبیات فارسی به عنوان درسی تفننی ، سرگرم کننده و حتی نمره آور و معدل‌چاق کن در نظام آموزشی ما جا خوش کرد . ادبیات فارسی درسی آسان قلمداد شد که هر دبیر غیر‌متخصص و کم سوادی می تواند از عهده ی تدریس آن برآید و چنان شد که خود به خود و از آغاز نیز گروه کم سوادان به سوی رشته ی ادبیات کشیده شدند. اکنون نیز اگر به نحوه ی هدایت تحصیلی دانش آموزان گذری بیندازیم، متوجه این قضیه خواهیم شد . دانش آموزانی که حتی رشته ی ادبیات را کسب نکرده اند نیز، با تشکیل کمیسیون خاص در ادارات آموزش و پرورش به سوی این رشته گسیل داده می شوند . رشته ای که خود دانش آموز به رفتن و ادامه‌ی تحصیل در آن راغب نیست و حتی با توجه به سوابق موجود استعداد راه یابی بدان رشته را ندارد . این است حال و روز رشته ی ادبیات در این روزگار .به همین دلیل بنده ..... در این اقدام پژوهی سعی بر این دارم که درس ادبیات و زبان فارسی را در کلاسم جذاب نموده و به دانش آموزم مهدی کمک کنم تا در رویارویی با مشکلات فرارویش در این درس موفق شود.

اینجانب ......... دبیر ادبیات فارسی آموزشگاه ........هستم. بنده مدت .... سال است که در آموزش و پرورش خدمت می کنم. در این آموزشگاه جمعه .... نفر در پایه اول در کلاس های 101 و102و103 در حال تحصیل هستند. در یکی از کلاس های پایه اول متوسطه دانش آموزی به نام مهدی داشتم.که از من تقاضا نمود که : برای ادبیات و زبان فارسی می خواهم کلاس تقویتی داشته باشم .در اولین برخوردم با مهدی از او در باره ی نظرش در مورد ادبیات و پرسیدم؛ اما با کمال تعجب ، به جای پاسخ ناراحت شد. از او دیگر چیزی نپرسیدم تا در یک موقعیت مناسب به مسئله رسیدگی کنم .

سن مسئولیت کیفری درحقوق ایران ، پاکستان ، عربستان و قطر. آقا فایل ورد 20ص

مطالعه ادبیات و سوابق مسئله

در مورد مقایسه سن مسئولیت کیفری درحقوق ایران ، پاکستان ، عربستان و قطر تاکنون درکشور ایران کسی به بررسی چنین مسئله ای نپرداخته است و نمی توان منبع معتبری را در این مورد پیدا نمود ، اما درمورد سن مسئولیت کیفری درحقوق ایران اساتیدی همچون دکترگلدوزیان ، دکتر ولیدی ، دکتر نوربها ، دکتر اردبیلی ، دکترشام بیاتی و . . . به تحقیق و بررسی پرداخته اند و هرکدام نظرات متفاوتی را بیان نموده اندکه ما خلاصه ای از مطالب آنها را بیان می کنیم . اما درمورد سن مسئولیت کیفری درعربستان ، پاکستان و قطرچون منبع معتبری را پیدا ننمودیم ناچارا به سایت وکالت مراجعه نموده و خلاصه مطلبی بیان شده که ما نیز همان مطلب را بیان می نماییم .

ماشین های کشاورزی و مکانیزاسیون

        ماشین های کشاورزی و مکانیزاسیون

مقاله با عنوان ماشین های کشاورزی و مکانیزاسیون در فرمت ورد و شامل مطالب زیر می باشد:

* اهمیت و جایگاه در جامعه

دریافت فایل